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文档简介

Word-3-班务工作总结今年这学期，我又接手了一个新班——八一班。本班共有51人，29名男生，22名女生。同学思想活跃，守纪律，部分同学学习习惯较好，有上进心，弥漫学习热烈，有远大抱负，比较有自信念两极分化极为严峻。作为班主任，为了给同学营造良好的学习和生活环境，我主要从以下几个方面入手开展班务工作。

一、狠抓一平时规培养同学良好的行为习惯，结合小学开展的一平时用规示范班的评选活动，对同学举行学习生活习惯的培养，大部分同学在一学期里养成了良好的习惯，有六个大周被校评为一平时规示范年级。

二、按方案开展班会活动营造优良的班风。

我响应小学政教处的工作支配，先后开展了“学习是第一责任”、“男生女生对对碰青春期教导”、“学习阅历介绍”、“诚信做事、诚实做人”等一系列的班会。主要是端正学习态度，明确自己身上的责任，协助他们树立远大抱负，增加学习自信念，极大地转变了同学的学习习惯，端正了思想，树立了正气，调动了学习乐观性，班上形成了一股比学赶帮的热潮，激活了同学正直向上、乐观进取的欲望。

三、细心搞好年级文化建设营造良好的育人环境。

借艺术之机，通过节庆活动（老师节、国庆节、元旦节），有方案、有步骤地支配同学收集资料，制作手抄报，创办了“成长园”、“书香苑”、“温馨屋”每月办一次黑板报等。利用这项工作，不仅美化了教室寝室环境，丰盛了同学的课余生活，而且收到了潜移默化的育人效果。

四、鼓舞同学参与各种活动增加班集体凝结力。

鼓舞同学参与小学的各项活动，如艺术节和阳光体育，参与有益的社会实践活动，如调查拜访，关注身边的人和事；倡导收听新闻，关怀国家事件，进行元旦庆祝会，这些活动的开展，不仅开阔了同学的视野，熬炼了同学的本事，还增加了班集体凝结力。

五、协调各方面的关系，为同学的学习制造良好的氛围。

充分发挥班主任的轴心作用，坚持与科任老师联系，时刻了解同学的学习动态。准时、精心、耐心地做同学的思想工作，准时疏导同学思想上的障碍，规范同学的行为，使同学的心理逐渐走向健康与成熟。为了更好地协调各方面的关系，我做到了常常与同学家长联系，争取家长对班务工作的支持。本学期召开了一次家长会,家访了10多人，与家长电话交流近百次，引起了家长对同学学习的重视，有些家长亲手辅导同学的学习，如李冰洁的父亲多次辅导他的家庭作业，使他的学习大有提升。

六、通过身边的榜样，激活同学乐观向上的欲望。

通过星级同学的评比等活动，鼓舞同学向先进学习，人人争当校内明星，协助同学树立自信念，既要与优秀学生比，也要同自己的过去比，只要今日比昨天长进了，就是成功。鼓舞同学做一个对自己负责的同学，做一个让老师观赏的同学，做一个令家长自豪的同学。

总之，在本学期我做到了多和同学在一起活动，随时观看同学的动态，利用一学期的努力本班虽然大多数同学行为习惯好，但也有极个别的同学不能严格要求自己，做一些违背规定的事，对这样的同学我总是准时疏导他，让他迷途知返，有效地遏制了同学不良品质的形成，为全班同学营造了良好的学习氛围。我班期中被评为小学“文明班集

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