初中生物七上知识点1

初中生物七上知识点11、生物有哪些共同特征？P4-7

生物的生活需要营养、生物能进行呼吸（土壤板结,松土,洪涝后排水）、生物能排出身体内产生的废物（植物落叶——适应环境）生物能对外界刺激作出反应（含羞草、草履虫、向日葵向光生长）、生物能生长和繁殖、生物都有遗传和变异的特性、除病毒外，生物都是有细胞构成的。(构成植物体和动物体的基本单位是细胞。）

2、什么是生物圈？P12

地球上所有生物与其环境的总和就叫生物圈。3、生态因素分为哪两大类？P12生物因素和非生物因素：光、温度、水等

P175.生物对生物的影响(五种关系）P16 温度：海拔高，温度低；春江水暖鸭先知；大棚种反季节蔬菜；南橘北枳；人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开水：沙漠阳光：浅海区植物绿色，深海区植物颜色深色。捕食、竞争、合作、寄生、共生生物对环境的适应：植物落叶生物对环境的影响：大树底下好乘凉、千里之堤，溃于蚁穴。2、探究光对鼠妇的影响：(1)本实验的变量是___，为鼠妇创造的两种环境条件分别是____和____。若本实验的变量是___，为鼠妇创造的两种环境条件分别是____和____。像这种除了要研究的条件不同之外其他条件都相同的实验，叫_________。(2)用一只鼠妇可以吗？为什么？(3)此实验的结论是：____________________。光明亮阴暗对照实验不可以，偶然性太大，实验结果不准确。鼠妇喜欢阴暗的环境水潮湿干燥1、对照实验的特点（3点）什么是对照组、实验组？对照组的作用：对照作用。P14-16

生态系统组成阳光空气水等植物动物细菌、真菌等生物部分非生物部分生产者消费者分解者2、说出生态系统的组成。植物、动物、细菌、真菌分别扮演什么角色？P201、食物链中只有_____________，不出现_________________。2、在写食物链时，起点是______，每两种生物之间用____连接，箭头指向_______。例：草→羊→狼生产者和消费者分解者和非生物部分生产者箭头捕食者蘑菇←松鼠→羊（X)3、什么是食物链、食物网？写食物链应注意的问题。如何数食物链。P21-P221、物质和能量沿着食物链越来____，物质（有机物）最终来源于____，能量最终来源于_____。2、数量沿着食物链越来_____；3、营养级别沿着食物链越来____；4、有毒物质沿着食物链越来_____。原因：__________________________________________________。越少草阳光越少越高越多例：草→羊→狼有毒物质在生物体内是难以分解、无法排出的，随着食物链不断积累。生态系统中，各种生物的_____和___________是__________的。这种状态叫生态平衡。数量相对稳定所占比例

生态系统具有一定的____________,但这种能力是__________的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。有一定限度自动调节能力4、生物圈的范围？P26

大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。5、多种多样的生态系统？P28复习课第二单元第一章目镜目镜粗准焦螺旋镜筒细准焦螺旋转换器物镜镜臂通光孔载物台遮光器压片夹镜柱反光镜镜座1.目镜中的物像是_____，把试卷旋转180度。pbd2.显微镜使用的方法步骤：3.光线弱时（使视野变亮）：用_____________.要把物象移动到视野中央，物像在哪向哪移动玻片。5.视野中有污点，可能存在___、___、___上。6.高倍镜，放大倍数大，视野暗，观察到的细胞数目少。倒像

一、取镜和安放二、对光（3转1看：1转转换器2遮光器3转反光镜看到明亮的圆形的视野）三、观察（1放2夹3下降：眼睛看物镜先粗后细）

大光圈和凹面镜目镜物镜装片1.位置：移动玻片（物像在哪向哪移动）2.大小：变大转动转换器用高倍镜视野变暗转动遮光器换用大光圈、凹面镜3.清晰度：略微转动细准焦螺旋。比较两幅图片之间的变化从三个方面分析：洋葱细胞临时装片制作步骤

1、擦2、滴（滴_____的目的是_____________________）3、撕4、展（_______________）5、盖（___________________________________________________________________）目的是：（_________________________）6、染（滴________目的：_________________）7、吸维持细胞的正常形态防止细胞重叠用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。避免盖玻片下产生气泡使细胞核更加清晰清水稀碘液制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤1、擦。2、滴。（滴__________目的是__________________)为什么不能滴清水？_______________3、刮。4、涂。涂抹均匀的目的_______________5、盖。（如何盖？目的是）6、染。（稀碘液:__________________7、吸。生理盐水防止细胞吸水胀破维持细胞的正常形态防止细胞重叠使细胞核更加清晰细胞壁细胞膜细胞质细胞核液泡叶绿体保护、支持。保护、控制物质进出。控制生物的发育和遗传。含细胞液，有甜美的汁液(含叶绿素)光合作用的场所。植物植物细胞并不是所有细胞都有叶绿体和液泡。基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核1.新鲜的牡蛎体内的硒元素含量远远高于他所生存的海水中，因为细胞中的______在起作用。细胞膜动物细胞的结构细胞膜细胞核细胞质线粒体基本结构1.画图：铅笔、细点2.在光学显微镜下看不到的结构是_______.3.植物体有两种能量转换器：___________.动物体只有一种能量转换器：__________。4.视野中，中央亮，边缘黑的结构是______。细胞膜叶绿体和线粒体线粒体气泡细胞壁细胞膜细胞质细胞核液泡叶绿体细胞膜细胞核细胞质1．植物、动物细胞的都有结构？细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体2．植物细胞特有的结构？

细胞壁、液泡、叶绿体3．生物体结构功能基本单位_____。细胞线粒体1、A、B、C羊各提供了什么？2、多莉像谁？说明了什么？B羊提供了细胞核，细胞核控制着生物的发育和遗传。B羊A：无核卵细胞B：细胞核C：代孕母羊，提供胚胎发育的场所和营养物质3.谁提供细胞核就像谁！复习课第二单元第二章1.生物的生长是靠细胞的_____、_____、______。主要靠_____、______。2.植物细胞分裂的过程：______、______、______、_______。3.动物细胞的分裂过程：_______、______、_______。4.被碱性染料染成深色的物质是________，染色体是由______和_______组成的。5.细胞分裂过程中，先分裂的是______,先复制的是______,变化最明显的是______。6.1个细胞分裂n次后一共_________个细胞,每个细胞中的染色体数目______。7.人体内的染色体数目是____对，等于____条。生长分裂分化细胞核细胞质细胞膜细胞壁染色体DNA2的n次方46生长分裂细胞核细胞质细胞膜蛋白质染色体细胞核染色体相同232.动物体的结构层次(微观到宏观）3.植物体的结构层次（微观到宏观）细胞→组织→器官→系统→动物体上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织分裂分化细胞组织器官植物体保护组织机械组织营养组织输导组织分生组织分裂分化5.樱桃树和小狗相比较，没有的结构层次是____.系统1.什么叫细胞分化？P59在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。4.动物体和植物体发育的起点是_______。受精卵1、请根据题目要求的组织特点，选择人体四种组织填空

（1）种类最多、分布最广的组织是_________；

（2）具有支持、连接、保护、营养等功的组织是_________；（3）具有收缩、舒张功能的组织是_________；（4）具有分泌和保护功能的组织是_________；（5）具有产生兴奋、传导兴奋的组织是_________；（6）构成汗腺、小肠腺等腺体的组织主要是_________。结缔组织结缔组织肌肉组织上皮组织神经组织上皮组织植物四大主要组织的特点、分布、功能组织名称特点分布功能分生组织

保护组织

输导组织

营养组织细胞小，排列紧密，壁薄，核大，质浓，分生能力强。主要分布在根的分生区，茎的形成层，枝条的顶端分裂能力强细胞排列紧密、整齐各个器官的表面，如：根冠，茎、叶的表皮保护细胞排列成管状各个器官运输有机物和无机物细胞壁薄，液泡大各个器官如:果肉、叶肉储藏营养物质纤毛表膜口沟食物泡收集管伸缩泡小细胞核大细胞核细胞质胞肛草履虫的结构和作用１、下列哪种生物不是由一个细胞构成的？（）２、草履虫对氧的摄入、二氧化碳的排出是通过以下哪个结构完成的？（）３、草履虫可以运动，在水中游来游去，这与下列哪一结构有关？（）DDB1.下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（）C.能对刺激做出反应，趋利避害D.有呼吸、排泄等专门器官2.在观察草履虫的结构时，为了看清其体表上的纤毛，往往要将显微镜的光圈（）A.调得大些，使光线加强些B.调得大些，使光线减弱些C.调得小些，使光线加强些

D.调得小些，使光线减弱些DD复习课第三单元第一章植物类别生活环境形态特征藻类植物苔藓植物蕨类植物卷柏、贯众、满江红大多生活在水中生活在阴湿的陆地上生活在潮湿的陆地上植株矮小，具有茎、叶，茎中没有导管，叶中没有叶脉，根是假根。具有根、茎、叶的分化，有输导组织和机械组织没有根、茎、叶的分化4.检测空气污染程度的指示植物是_________。5.叶片既能进行光合作用又能吸收水分和无机盐的植物是________。6.孢子是一种_________。7.肾藓比苔藓高大是因为___________________。苔藓植物苔藓植物生殖细胞有输导组织和机械组织625341172345种皮胚根胚轴胚芽子叶胚根胚乳胚种皮和果皮比较相同点不同点菜豆种子都有种皮和_____子叶___，___胚乳，营养物质贮存在______中玉米种子子叶___，___胚乳，营养物质贮存在_____中胚两片无子叶一片有胚乳（变蓝）1.裸子植物、被子植物的区别：____________。2.裸子植物有：____________________________________。注意：卷柏是蕨类。有无果皮包被银杏、苏铁、水杉、红豆杉、圆柏、侧柏、油松等复习课第三单元第二章1.探究哪个条件，哪个条件就是______。2.变化的量叫做_______。3.对照实验只有____变量，其他条件都_____。4.对照组：_____________状态的装置。5.实验组：_____________状态的一组装置。变量变量一个相同自然、正常不自然、不正常光照水分温度空气实验中对照组是____,作用是________。④对照作用组号空气水分光照温度/℃①充足适宜光照下20②充足干燥黑暗中20③充足适宜黑暗中0④充足适宜黑暗中20⑤缺乏适宜黑暗中20组号空气水分光照温度/℃①充足适宜光照下20②充足干燥黑暗中20③充足适宜黑暗中0④充足适宜黑暗中20⑤缺乏适宜黑暗中20光照水分温度空气____,作用是________。_____组对照实验。3.实验结论：________________________________①④两组，得出的实验结论：________________。5.①②不能作为对照实验的原因：_________________。④对照作用4适宜的温度、一定的水分、充足的空气都是种子萌发所需要的环境条件。种子萌发不需要光照变量不唯一，有两个变量1.种子萌发的环境条件:

、

、

。2.种子萌发的自身条件:

、

、

。3.种子萌发时，最先突破种皮的是_____，发育成______;随后______伸长，发育成_______________;最后_______发育成____,进一步发育成_______，形成枝条的是_____。子叶和种皮______。4.植物生长缺_____，_________________________;缺_____,____________________________;缺_____，_________________________。适宜的温度一定的水分充足的空气胚是完整的胚是活的种子是度过休眠期的胚根氮磷钾根胚轴连接茎和根的部位胚芽芽茎和叶叶芽植株矮小，叶片发黄特别矮小，叶片暗绿色，发紫容易倒伏，叶边缘焦枯调落有

，是根__________的主要部位，___组织。成熟区伸长区分生区根冠1234根毛4.根尖分为四个部位是____、_____、______、_____。数量，另一方面靠_______区细胞的体积的增大。根冠分生区伸长区成熟区分生区伸长区吸收水分和无机盐生长最快的部位，____组织输导营养分裂增加细胞数量，_____组织分生保护保护作用，____组织幼叶芽轴芽原基茎叶芽发育成发育成发育成生长点顶芽侧芽1.茎加粗是因为有_______。形成层2.移栽植物时带有土坨是为了保护_____。3.根毛不是一个细胞，而是细胞的一部分。根毛幼叶胚芽芽原基芽轴胚根胚轴子叶生长点叶茎芽1.[1]____是由[]____发育而来的，也是由[]_____发育而来的。2.[2]___是由[]_____发育而来的，也是由[]_____发育而来的。3.[3]___是由[]_____发育而来的，也是由[]_____发育而来的。4.根是由[]______发育而来的，子叶_____。叶茎6芽轴10胚芽5幼叶10胚芽芽7芽原基10胚芽9胚根脱落花托萼片花瓣花药（有精子）花丝雄蕊柱头花柱子房雌蕊胚珠（有卵细胞）12345678花柄0子房壁珠被卵细胞子房壁胚珠①花粉落在

上，在柱头上

的刺激下萌发，长出

；④胚珠里的

和精子结合形成

。③花粉管中的

随着花粉管的伸长向下移动，最终进入胚珠内部；②花粉管穿过

进入

，到达

；柱头黏液花粉管花柱子房胚珠精子卵细胞受精卵受精后，花瓣、雄蕊、雌蕊以及柱头和花柱都___。凋落子房壁胚珠果皮种子果实种皮胚珠被受精卵种子受精极核胚乳胚珠子房缺粒现象的原因：_______，措施：___________。果实的成熟要经过____________________过程。传粉不足人工辅助授粉葵花籽是果实。开花传粉受精复习课第三单元第三章上表皮下表皮叶片的结构(横切）叶肉气孔叶脉（保护组织）（保护组织）（有叶绿体营养组织）（输导组织）有导管和筛管半月形的保卫细胞形成气孔，有叶绿体，气孔的作用是植物蒸腾作用的门户，也是气体交换的窗口运输的物质运输方向导管水和无机盐从下到上筛管有机物从上到下4.蒸腾作用对植物的意义

降低了植物叶片表面的温度促进根吸收水分促进水和无机盐在植物体内的运输3.水分的运输途径:土壤中的水根毛根内导管茎内导管植株各处1.蒸腾作用的概念：水分从活的植物体表面以水蒸气的状态散失到大气中的过程。2.植物体内的绝大部分水分是通过_______散失的，蒸腾作用主要通过植物的____进行的,叶片由_____、______、______。蒸腾作用叶片表皮叶肉叶脉5.降低蒸腾作用：_________________________________。剪掉少量叶片；在阴天或傍晚移栽复习课第三单元第四章1.绿叶在光下制造有机物的实验6个步骤：3.摘下叶片、取下纸片4.酒精脱色，水浴加热2．为什么对天竺葵先进行暗处理？3．为什么让叶片的一半曝光另一半遮光？5．绿色植物制造的有机物是_________________。将叶片内原有的淀粉全部转运和消耗。为了设置对照实验。主要是淀粉等糖类4.水浴加热目的？酒精的作用___,颜色变成_____。（1）防止酒精燃烧发生危险（2）防止酒精快速蒸发影响叶绿素溶解脱色黄白色绿叶在光下制造有机物的实验：1．用碘液给叶片染色后，见光部分出现的现象：____,实验结果说明:____________________。2、叶片见光的部分产生了淀粉而变蓝，被黑纸片遮盖的部分没有产生淀粉不变蓝，说明______________________________________。3.银边天竺葵的银边处理后滴加碘液不变蓝，叶片其他部位变蓝，说明_____________________。光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件变蓝淀粉是光合作用的产物叶绿体是光合作用的场所复习课第三单元第五章1.结论：水是光合作用的原料。2.增加的80千克有机物来源是_______________。水和二氧化碳1.结论：_________是光合作用的原料。2.变量是______,甲是_____，作用是_____，乙是_____。3.氢氧化钠的作用是__________。清水氢氧化钠甲乙二氧化碳二氧化碳对照组实验组对照作用吸收二氧化碳1.现象：快要熄灭的卫生香__________。2.此装置必须放在____环境下。3.结论：光合作用产生_____。有光立即燃烧氧气二氧化碳+水有机物﹢氧气光能叶绿体（储存能量）4、光合作用公式：5.原料：二氧化碳、水产物：有机物、氧气条件：光场所：叶绿体实质：制造有机物,储存能量怎样增强光合作用，提高农作物和蔬菜、水果的产量？1、增加二氧化碳的浓度2、适当增加光照3、合理密植1.现象：_________________。2.结论：_________________。蜡烛熄灭呼吸作用消耗氧气1.现象：_________________。2.结论：_________________。温度计示数升高呼吸作用释放能量，一部分能量以热能的形式散失1.现象：_________________。2.结论：__________________。澄清石灰水变浑浊呼吸作用产生二氧化碳有机物﹢氧气二氧化碳﹢水﹢能量原料：有机物、氧气产物：二氧化碳、水场所：线粒体实质：分解有机物，释放能量（储存能量）呼吸作用公式：1.大棚中，白天适当增加二氧化碳浓度，提高产量的原因：_______________________________。2.夜晚降低温度增加产量的原因：_________________________________________。3.为了保证成活率，常在早晨、阴天或者傍晚时候移栽幼苗，原因：________________________________________。二氧化碳是植物进行光合作用的原料之一温度低，呼吸作用弱，分解有机物少，积累有机物多降低植物的蒸腾作用，减少体内水分的散失5、栽花或种庄稼要松土的目的？6、没晒干的粮食堆放发热？7、储存白菜的地窖常通风？8、怎样储存种子？抑制水果的呼吸作用使根