中学艺术学科2022年度自评报告

-4-XXXX中学艺术学科2022年度自评报告我校是一所九年一贯制学校，教学班总数:小学24个教学班；初中53个教学班;在校学生总数:小学1088人;初中1354人;专任教师总数:小学39人;初中92人。一、艺术课程开设情况：学校能够按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程，音乐、美术开课率为100%，每年级每周开设音乐课两节，开设美术课两节。为了能够满足学生艺术兴趣和爱好，结合我校艺术教师的专长，开设了绘画、民乐、合唱、舞蹈等社团课程。通过欣赏、表演，创作等各种形式丰富课堂教学，提高学生艺术修养。学校通过艺术教学培养学生的艺术兴趣，开阔学生的文化艺术视野，提高艺术修养，陶冶情操，形成热爱艺术的情感意向以及基本的音乐、美术能力和审美能力，促进全面发展。二、艺术活动：我校坚持突出育人宗旨，面向全体学生，开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，学校能面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育，学生参与率达100%。由综合组牵头，每年举行一次班级文化艺术节、六一儿童节、元旦新年音乐会、美术展览、书法比赛、合唱比赛，给学生提供了展现特长的机会，每个学生都能够不同程度进行自我展示，提升自信，展现学生艺术特长。三、艺术教师：在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质，专职艺术教师人数艺术教师总数13人，专任11人，其中音乐教师5人，美术6人，兼职教师2人。艺术教师专业过硬，工作踏实认真，为艺术教育的开展做出贡献。四、条件保障：学校设有专用音乐教室、舞蹈教室、书法教室、美术教室、音乐器材室、美术器材室、剧场，学校配有相应的教育教学设施，能满足艺术课教学及活动开展需要。五、特色发展：学校注重突出学校的艺术特色教育，将艺术教育渗透在学校每个角落，积极开展各种形式多样的艺术教育活动，加强艺术教育创新活动的力度，注重各类艺术活动的普及开展。如：学校会定期举行全校书法大赛，使每一位同学在书写上都有所提高，使多数学生培养了书法兴趣；学校会定期举行美术展览，充分利用现有的校园资源，发挥老师、学生的创造力，让每一块墙面成为对孩子进行艺术教育的主阵地，随处可见班中独具匠心的板报、手抄报、墙面设计，具体活动如下：1、欣赏“艺树人”剧场XX区第八届高雅艺术进校园民乐、杂技、儿童剧演出。2、初中部举办2022年新年音乐会。3、参加XX市第十八届班级文化艺术节，编排合唱、民乐、舞蹈、戏剧节目。4、艺术专用教室：音乐5个、美术5个，其它活动场地1个。条件保障，设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。教室设施有待提高充实，表演场地还不够充足。全面改造现有专用场地，增加专用教室数量。购买教学和艺术活动器材。5、小学部“罩样生活，罩样热爱”美术设计活动。6、初中“纸片人的美好生活”绘画设计活动。7、XX区“蝴蝶下的面庞”美术展演。8、参加XX区班级艺术节：小学“科技改变生活，初中“洛水梦华录”。学校与社会艺术团体合作较少，接触不到当下流行艺术元素，形成我校艺术创新。六、学生艺术素质测评及艺术教育工作自评结果：学校能对每一位学生开展艺术素质测评，测评工作有计划、有序，经测试，学生的艺术素质