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文档简介
第=page3*2-15页,共=numpages7*214页第=page3*26页,共=numpages7*214页2.1.1《金属钠的性质》问题预习——评价单班级:姓名:时间:_________【学习目标】知识与技能用实验的方法探索和认识金属钠的性质掌握氧化钠和过氧化钠的主要化学性质掌握碳酸钠和碳酸氢钠的性质与用途理解焰色试验【温故知新】钠原子结构(结构决定性质)画出钠原子结构示意图:___________,钠原子容易失去_____电子,化合价____________被(填“氧化”或“还原”,下同)成为钠离子,故钠原子(即金属钠)具有较强的性,因此钠元素在自然界中都主要以___________的形式存在。【预习评价】【实验2-1】操作:用取一小块钠,用滤纸吸干表面的后,用刀切去一端的外皮,观察钠的光泽和颜色,并注意新切开的钠的表面所发生的变化。现象:金属钠的状态为,保存在中,用小刀切开,其表面有。1、钠的物理性质:颜色状态光泽硬度密度熔点2、钠的化学性质:(1)与非金属反应=1\*GB3①与氧气反应;(写出下列反应的化学方程式)常温时:;现象,在实验室中通常把金属钠保存在中。加热时:;现象。=2\*GB3②与氯气反应:;现象:有生成。(2)钠与水的反应:【实验探究】向水槽中加入一定量的水,滴加几滴酚酞,然后把一块绿豆大的钠放入水中,观察实验现象。实验操作实验现象结论或解释①钠在水面上①钠的密度比水②钠成小球②钠熔点,且反应热③小球在水面上迅速动,逐渐变小,最后消失③反应产生的推动小球运动④与水反应发出“”声④钠与水反应,反应放热并生成气体⑤反应后溶液的颜色逐渐变⑤有生成化学方程式(标出电子转移方向和数目)离子方程式延伸:当火灾现场存放有大量活泼金属时,不能用,而需要用来灭火。(3)钠与某些盐溶液的反应【拓展】例如:钠与硫酸铜、氯化铁溶液反应实验操作实验现象化学方程式实验一:将一小粒钠投入到盛有硫酸铜溶液的小烧杯中实验二:将一小粒钠投入到盛有氯化铁溶液的小烧杯中结论:钠与盐溶液反应实质就是先与反应,后看生成物是否再与盐反应。【对点训练】1、将一块银白色的金属钠放在空气中会发生一系列的变化:表面迅速变暗→“出汗”→变成白色固体(粉末),下列有关叙述中正确的是()A.表面迅速变暗是因为钠与空气中的氧气反应生成了过氧化钠B.“出汗”是因为生成的氢氧化钠吸收空气中的H2O在表面形成了溶液C.最后变成碳酸钠粉末D.该过程中的所有化学反应均为氧化还原反应2、将适量金属钠投入下列溶液中,有气体放出,但无沉淀生成的是()A.盐酸B.饱和氢氧化钠溶液C.FeCl3溶液 D.MgSO4溶液【自我检测】1、下列有钠的物理性质叙述正确的是()①银白色金属②质软可用小刀切割③熔点低于10℃④密度比水小⑤热和电的良导体A.①②④ B.①②③④ C.①③④ D.①②③④⑤2、实验室钠一般应保存在煤油中,原因是()①钠不与煤油反应②钠质软③钠易与O2反应④钠的密度比煤油大⑤钠易与H2O反应A.①②④ B.①②③④ C.①③④⑤ D.①②③④⑤3、关于钠叙述中,正确的是()A.钠是银白色金属,硬度很大B.金属钠燃烧时,产生黄色火焰,生成淡黄色固体氧化物C.金属钠在空气中燃烧,生成过氧化钠D.金属钠的熔点很高4、以下说错误的是()A.钠在常温下就容易被氧化B.钠受热后能够着火燃烧C.钠在空气中缓慢氧化能自燃 D.钠在氧气中燃烧更为激烈5、将绿豆大小的方形金属钠投入足量且含酚酞的水中,根据相应现象不能得出的结论是()选项实验现象结论A方形金属钠变成小球方形钠反应速率快B钠浮于水面水的密度大于钠C酚酞溶液变成红色有NaOH生成D钠球游动,有嘶嘶声有气体产生6、取一小金属钠放在石棉网上加热,下列叙述正确的是()①在空气中燃烧,火焰呈黄色②燃烧得白色固体③金属钠先熔化④产物为淡黄色固体A.①②③B①②④C.①③④D.②③④7、把一小金属钠投入煤油和水的烧杯中,可以观察到()A.钠浮在烧杯中的液面上B.钠沉在烧杯的底部C.煤油会燃烧起来,产生很浓的黑烟D.钠会在水和煤油的交界面上下浮动,直到反应结束8、金属钠火时,可以灭火的物质是()A.水B.沙子C.煤油 D.二氧化碳9、把一小金属钠投入到足量的CuSO4溶液中,现象是()A.置换出金属铜B.产生气体,置换出金属铜C.生成蓝色沉淀D.产生气体,生成蓝色沉淀10、下列各物质相互反应后,没有碱生成的是()A.CaO溶于水B.金属铁投入水中C.金属钠投入水中D.Na2O2投入水中11、钠与水应时的现象与钠的下列性质无关的是()A.钠的熔点低 B.钠的密度小 C.钠的硬度小 D.有强还原性12、下列关于钠的说法中,不正确的是()A.实验后剩余的钠粒,需要放回原试剂瓶中B.钠长期放置在空气中,最终将变成碳酸钠C.钠的化学性质比较活泼,少量的钠可以保存在与钠不反应的煤油中D.当钠与硫酸铜溶液反应时,有大量红色固体铜出现13、等质量的两块钠,第一块在足量氧气中加热,第二块在足量氧气(常温)中充分反应,则下列说法正确的是()A.第一块钠失去电子多B.两块钠失去电子一样多C.第二块钠的反应产物质量大D.两块钠的反应产物质量一样大第=page7*2-113页,共=numpages7*214页第=page7*214页,共=numpages7*214页参考答案2.1.1《金属钠的性质》问题预习—评价单班级:姓名:时间:_________【学习目标】知识与技能用实验的方法探索和认识金属钠的性质掌握氧化钠和过氧化钠的主要化学性质掌握碳酸钠和碳酸氢钠的性质与用途理解焰色试验【温故知新】钠原子结构(结构决定性质)画出钠原子结构示意图:,钠原子容易失去1个电子,化合价升高,被氧化(填“氧化”或“还原”,下同)成为钠离子,故钠原子(即金属钠)具有较强的还原性,因此钠元素在自然界中都主要以化合物的形式存在。【预习评价】【实验2-1】操作:用镊子取一小块钠,用滤纸吸干表面的煤油后,用刀切去一端的外皮,观察钠的光泽和颜色,并注意新切开的钠的表面所发生的变化。现象:金属钠的状态为固态,保存在煤油或石蜡油中,用小刀切开,其表面有银白色金属光泽。1、钠的物理性质:颜色状态光泽硬度密度熔点银白色固态有金属光泽质软比水小,比煤油大低2、钠的化学性质:(1)与非金属反应=1\*GB3①与氧气反应;(写出下列反应的化学方程式)常温时:4Na+O2=2Na2O;现象新切开的金属钠表面迅速变暗,在实验室中通常把金属钠保存在煤油或石蜡油中。∆∆加热时:2Na+O2==Na2O2;现象剧烈燃烧,发出黄光,生成淡黄色固体。∆=2\*GB3②与氯气反应:2Na+Cl2==2NaCl;现象:有白烟生成。∆(2)钠与水的反应:【实验探究】向水槽中加入一定量的水,滴加几滴酚酞,然后把一块绿豆大的钠放入水中,观察实验现象。实验操作实验现象结论或解释①钠浮在水面上①钠的密度比水小②钠熔成小球②钠熔点低,且反应放热③小球在水面上迅速游动,逐渐变小,最后消失③反应产生的气体推动小球运动④与水反应发出“嘶嘶”声④钠与水剧烈反应,⑤反应后溶液的颜色逐渐变红⑤有碱生成化学方程式(标出电子转移方向和数目)离子方程式2Na+2H2O==2Na++2OH-+H2↑延伸:当火灾现场存放有大量活泼金属时,不能用水,而需要用干燥的沙土来灭火。(3)钠与某些盐溶液的反应【拓展】例如:钠与硫酸铜、氯化铁溶液反应实验操作实验现象化学方程式实验一:将一小粒钠投入到盛有硫酸铜溶液的小烧杯中浮、游、熔、响、蓝色沉淀2Na+2H2O==2NaOH+H2↑2NaOH+CuSO4==Cu(OH)2↓+Na2SO4实验二:将一小粒钠投入到盛有氯化铁溶液的小烧杯中浮、游、熔、响、红褐色沉淀2Na+2H2O==2NaOH+H2↑3NaOH+FeCl3==Fe(OH)3↓+3NaCl结论:钠与盐溶液反应实质就是先与水反应,后看生成物是否再与盐反应。【对点训练】1、将一块银白色的金属钠放在空气中会发生一系列的变化:表面迅速变暗→“出汗”→变成白色固体(粉末),下列有关叙述中正确的是(B)A.表面迅速变暗是因为钠与空气中的氧气反应生成了过氧化钠B.“出汗”是因为生成的氢氧化钠吸收空气中的H2O在表面形成了溶液C.最后变成碳酸氢钠粉末D.该过程中的所有化学反应均为氧化还原反应2、将适量金属钠投入下列溶液中,有气体放出,但无沉淀生成的是(A)A.盐酸B.饱和氢氧化钠溶液C.FeCl3溶液 D.MgSO4溶液【自我检测】1、下列有钠的物理性质叙述正确的是(D)①银白色金属②质软可用小刀切割③熔点低于10℃④密度比水小⑤热和电的良导体A.①②④ B.①②③④ C.①③④ D.①②③④⑤2、实验室钠一般应保存在煤油中,原因是(C)①钠不与煤油反应②钠质软③钠易与O2反应④钠的密度比煤油大⑤钠易与H2O反应A.①②④ B.①②③④ C.①③④⑤ D.①②③④⑤3、关于钠叙述中,正确的是(C)A.钠是银白色金属,硬度很大B.金属钠燃烧时,产生黄色火焰,生成淡黄色固体氧化物C.金属钠在空气中燃烧,生成过氧化钠D.金属钠的熔点很高4、以下说错误的是(C)A.钠在常温下就容易被氧化B.钠受热后能够着火燃烧C.钠在空气中缓慢氧化能自燃 D.钠在氧气中燃烧更为激烈5、将绿豆大小的方形金属钠投入足量且含酚酞的水中,根据相应现象不能得出的结论是(A)选项实验现象结论A方形金属钠变成小球方形钠反应速率快B钠浮于水面水的密度大于钠C酚酞溶液变成红色有NaOH生成D钠球游动,有嘶嘶声有气体产生6、取一小金属钠放在石棉网上加热,下列叙述正确的是(C)①在空气中燃烧,火焰呈黄色②燃烧得白色固体③金属钠先熔化④产物为淡黄色固体A.①②③B①②④C.①③④D.②③④7、把一小金属钠投入煤油和水的烧杯中,可以观察到(D)A.钠浮在烧杯中的液面上B.钠沉在烧杯的底部C.煤油会燃烧起来,产生很浓的
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