亲子活动方案汇编7篇

亲子活动方案汇编7篇做好家园共育工作，充分发挥家庭教育的作用，促进幼儿和谐进展，增加幼儿和父母的感情以及幼儿的体质，我园特开展以“全家运动身体棒，我们都是小健将”为主线的亲子运动会。活动中主要以亲子趣味性嬉戏竞赛为主，为孩子创设一个大胆与人交往的气氛，培育幼儿对体育活动的兴趣和初步的竞争意识，增加幼儿动作的协调性和敏捷性，提高幼儿的身体素养，并引导幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规章，表达团结协作的竞赛风格。

一、活动内容：

亲子趣味运动会

二、活动安排

1.时间：20xx年12月9日9：00—11：00小班亲子运动会

20xx年12月10日9：00—11：00中班亲子运动会

20xx年12月11日9：00—11：00大班亲子运动会

2.地点：幼儿园内操场

三、活动形式

1.中大班以年级为单位，小班以班级为单位组织竞赛。

2.每个亲子队自由报名参与一个工程的竞赛，竞赛设一、二、三等奖，中大班单项一等奖奖品由安奈尔公司赞助，小班一等奖班级预备贴纸嘉奖。

3.评委安排：小班组由本班教师负责，中班组由后勤人员负责，大班组由中班年级教师及后勤人员负责。

四、活动筹备

1.人员安排

组长：黄芳副组长：龚玲华组员：各班教师及后勤人员

2.做好活动前的发动和宣传工作。

（1）各岗位人员亲密协作，相互协调，班主任要提前做好对幼儿的安全教育工作，确保幼儿人身安全（防丢失、跌伤等），保证活动顺当进展。

（2）盼望全部教职工、幼儿及家长按运动会指定时间内到达会场，自觉遵守会场秩序和规章，爱惜校园公共设施和环境卫生。

（3）场地划分：周二(12月8日)各班选择亲子嬉戏位置。

（4）以班为单位各班主任积极向家长发出活动邀请，做到早通知，让家长及早安排工作。

3.竞赛摄影、摄像由专人负责。

五、活动程序

1.园长致辞

2.家长代表讲话

3.亲子嬉戏

各年级亲子运动工程见附件

亲子活动方案篇2

金秋季节，秋高气爽，为了让孩子们和家长们尽快相互熟悉，增进沟通，一年级一班打算组织“进大自然，拥抱秋天”秋季亲子远足活动。本次活动的宗旨是让孩子们走出城市，亲近自然，在相互玩耍和玩耍中相互熟悉，增进了解，尽快融入班集体生活，也为家长们相互熟悉和沟通供应一个平台，也标志着我们一年级一班雏鹰小队活动的正式启动。

一、活动时间：10月13日（本周六，上午8：00-下午3：30）。

二、活动地点：章丘植物园。

三、参与人员：一年级一班全体师生和家长。

四、活动主题：走进自然，拥抱秋天。

五、活动原则：自愿报名。

六、就餐方式：自备午餐。

七、活动内容：

（一）上午

1、启动仪式、合影。

2、以孩子自我介绍为主，各小组原地分组开展活动，主要是让孩子们尽快相互熟悉，增进了解。

3、趣味拔河竞赛，熬炼孩子们的团结合作意识和树立孩子们集体荣誉感。

4、趣味播送操竞赛，让孩子们在大自然里伸展筋骨，大胆展现自我。

（二）午餐

欢乐合家餐。大家将自备午餐统一放置在由家长和孩子们围成的大自然餐桌前，让孩子们尽情品尝，尽享野餐盛宴。（请大家自备野餐垫，假如有）

（三）下午

以自由活动为主。

活动完毕后，统一按原车返回。

八、组织领导。为了确保此次活动的顺当开展，本次活动成立以家委会成员为主的活动领导小组。

组长：华晴（庞济慈妈妈）

组员：朱瑾（刘润筱妈妈）、张婷（王炳清妈妈）、樊明玉（樊雅文爸爸）、危东（危子涵爸爸）、黄鑫（黄灏妈妈）。

九、留意事项。

1、由于本次活动是班级第一次集体活动，又是户外活动，一年级的孩子们年龄偏小，因此，请各位家长肯定要树立剧烈的安全意识，确保孩子安全。请在集体活动期间不要随便走动、擅自离队，有事情要给组委会请假，请仔细遵守本次活动纪律。

2、本次活动我们实行午餐自备制度，有野餐垫的都带着，让孩子们感受一下集体野餐的感觉。午餐尽量以便利、快食、安康为主，大家可以相互共享，信任这将会是一次特别特殊、特别丰富和美味的午餐。

3、出行方式。为了让孩子们充分感受集体的气氛，也为了便于集中统一治理，本次活动实行统一乘座大巴车出行的方式。集合地点：山师附小东北门接送孩子处。（如有特别状况需要自驾车前行的，请提前通知组委会）

4、活动方式：本次活动由于人数众多，我们在动身前将进展分组，本次活动共分四个小组，各小组选出一位组长（家委会成员兼职），负责本组的组织和协调活动，活动现场均以小组的形式进展。

5、出行前一天晚上，请让孩子保证充分的睡眠，并亲密关注天气状况，适当穿衣。另外，秋季枯燥，请勿必为孩子带足饮用水，可适当带些水果。

6、活动完毕后，我们将统一按原车返回。

为确保本次活动的顺当开展，请各位家长积极协作，齐心协力，统一行动。究竟我们家长朋友们大局部也是初次见面，相互不太熟识，这就更要求我们家长大朋友们要相互体谅，互帮互助，积极协作家委会和现场工作人员工作，共同把首次班级集体活动搞好，为今后活动的开展积存阅历，开一个好头，也为我们的孩子们做一个典范和表率。活动过程中，也盼望大家能够多多沟通与沟通，多提珍贵意见和建议，以鞭策我们今后更好地开展工作。

亲子活动方案篇3

为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育作用，促进幼儿的和谐进展；增加幼儿和父母的感情以及幼儿的体质，特开展以家园同乐为主线的“亲子运动会”。活动安排如下：

一、时间：5月14日（星期五）上午9:00

二、地点：幼儿园大厅

三、活动内容：

个人工程：

（一）嬉戏名称：吹气球（每班6个家庭）

嬉戏预备：彩色气球若干。

嬉戏玩法：从起点动身，幼儿手拿气球，爬到终点，幼儿将手中的气球交给家长。家长吹气球，直到吹爆为止。最先吹爆的家庭胜出。

嬉戏规章：家长必需吹爆气球才完毕嬉戏。

(二)嬉戏名称：踩气球（每班6个家庭）

嬉戏预备：气球若干。嬉戏玩法：家长一只脚上绑6个气球。嬉戏开头，家长背幼儿，去踩对方家长脚上的气球。在规定时间内，以脚上留下气球数多为胜。

嬉戏规章：家长在踩气球时不能把孩子放下。

集体接力工程：

嬉戏名称：插红旗（每班个人赛中的全部队员）。

嬉戏预备：红、黄、蓝、绿、紫旗各6面。

嬉戏玩法：依次分成6队，每队6个亲子。嬉戏开头，家长背起幼儿跑向场地中间，并将幼儿手中的彩旗插在沙堆里，再跑回来。下一个家长以一样的方式，直到最终一名幼儿将彩旗插好。最先插完彩旗的一队获胜。

嬉戏规章：

1、红旗必需由幼儿插。

2、最终一个插红旗的幼儿插完红旗后马上举手表示获胜。

附注：

1、当天每班一位教师负责带着本班观看的孩子，维持班级现场纪律。

2、每班出一名保育员当裁判。

亲子活动方案篇4

一、活动思路：

经过将近一个月的幼儿园集体生活，小班幼儿各方面的力量都有了不同程度的提高。然后，向家长展现自开学以来孩子们的学习成果。最终，依据我们正在进展的主题《糖果屋》中的手工制作《包糖果》，请家长与幼儿一起动手来制作出甜甜的糖果。

二、活动目的：

通过离园前半小时亲子开放活动，让家长了解幼儿自开学以来在园的学习生活状况，增进家园互动，实现家园共育。

三、活动预备：

彩笔、橡皮泥、请家长与幼儿提前搜集美丽的糖纸

四、详细活动流程：

1、教师向家长简洁介绍开学近一个月幼儿的表现和班级本学期要开展的活动（训练幼儿养成良好的进餐习惯，培育幼儿的自理力量），请家长在家协作教师共同实行。

2、教师向家长和幼儿介绍本次半小时亲子活动的主题：

1、学习内容展现

2、亲子制作————甜甜的糖果

（一）学习成果展现：

1、歌曲：《我爱我的幼儿园》

2、儿歌：《洗手歌》

3、歌曲：《鱼儿好朋友》

4、熟悉几种水果和红色。

5、儿歌《开火车》常规训练成果：站队、看齐

6、简洁的礼貌用语：“教师，好！”“感谢教师！”

（二）亲子手工制作：《包糖果》

1、教师提出活动要求：用不同的材料来包糖果（珠子、石子、彩泥）请家长与幼儿一起动手操作，家长不能包办代替，帮助幼儿完成操作。

2、请幼儿动手数一数，一共包了几块糖果，熬炼幼儿手口全都地点数力量。

五、共享、沟通、小结

1、家长与幼儿将自己的作品展现出来，请大家一起观赏、沟通。

2、教师小结。

感谢各位家长从百忙之中抽出时间参与我们的亲子活动，作为教师，我特别快乐！大家今日玩的都很快乐，回去的路上请慢点，肯定留意安全！感谢大家！（稻田镇曙光第三幼儿园杨美萍）

亲子活动方案篇5

一、活动目标

１、让幼儿通过印染活动把握印染的方法，引导幼儿感受印染作品的美。

２、培育幼儿仔细做事的习惯。

３、帮忙幼儿体验胜利的欢乐。

二、活动预备

每桌两盒颜料，一块湿毛巾，旧报纸若干(铺在桌子上)，大纸板(陈设幼儿作品)。范例若干，餐巾纸幼儿人数的两倍多，坐垫人手一个。

三、活动过程

１、出示范例，引起兴趣。

今日教师带来了几块美丽的手帕，你们想看吗?

你们看这些手帕美丽吗?那你知道这种手帕怎么装饰出来的呢?你们想来装饰手帕吗?

２、教师简洁示范，讲解印染方法，示范后请幼儿讲讲是怎么做出来的?教师最终一次有意蘸得多一点，请幼儿想一想颜料为什么会滴下来。

３、和幼儿一起争论要留意的问题：

⑴蘸颜料的时间不能太长。

⑵翻开时当心慢一点，不弄坏作业纸。

４、幼儿染手帕，教师指导

⑴鼓舞幼儿大胆印染。

⑵帮忙力量较弱的幼儿完成作业。

⑶提示幼儿不弄脏衣服。

⑷鼓舞幼儿在翻开时不怕困难，坚持做完一件事。

５、讲评(将幼儿作品平放在纸板上，幼儿围坐在四周)

今日，我们每人都印染了手帕，你们觉得你们印染的手帕美吗?教师也觉得你们的手帕很美，你们印出了这么漂亮的手帕，心理怎么样?你们想把这么漂亮的手帕送给谁呢?这么美丽的手帕你想用来做什么呢？

亲子活动方案篇6

想要开展亲子阅读活动的.话应当如何进展筹划呢？以下是小编收集的活动方案，仅供大家阅读参考!

一、参与对象：大一班小朋友

二、竞赛时间：

4月10日——4月15日（各小组预赛，推选出1名幼儿参赛）

4月22日上午9：40（以1名幼儿代表小组的形式进展全班决赛）

三、竞赛内容：亲子阅读报

四、竞赛步骤：本次活动分为两个阶段：

第一阶段：各小组内部进展竞赛，每位幼儿都有参赛时机，各组选拔1名幼儿参与其次阶段的竞赛。

其次阶段：以小组为参赛单位参与班级的决赛。

五、活动目标:

1、通过活动开展,引导幼儿的读书兴趣。

2、通过活动的开展,使幼儿、教师、家长养成读书的良好习惯。

3、通过亲子共同制作亲子报，让幼儿感受到报纸的在生活中的阅读价值，体会亲子乐趣。

六、预备：1.对报纸的已经学问阅历:主编、日期、栏目等等。

2.亲子制作好的报纸：科学报、成长报、爱心报等等。

3.班级每组一队选出代表，幼儿给自己的队启名字编口号。为代表装扮，化装，制作宣传海报、制作队标,才艺表演等。

4.教师和幼儿一起争论评比标准，一起学习标准。

5.舞台布置:舞蹈背景、ppt背景,参赛选手报纸ppt。

6.评分标准，评委评分板,笔，选手胸牌等。

7.班级选出小主持人，预备串词。

8.家长投票盒(透亮的)，票(投给你喜爱的选手)。

9.音乐:选手介绍背景音乐，颁奖音乐,投票音乐等。

10.布置亲子阅读报的展板两块。

七、评委：由班主任及家长委员会成员担当。

八、奖项设定：

以小组为单位，评出一等奖、二等奖、三等奖。

九、幼儿有序推场，教师介绍活动教育价值。

1.翻开评分标准，介绍活动教育价值。

2.家长沟通教育价值，提出珍贵意见。

十、活动过程：

（播放音乐，主持人上场）

小主持人:亲爱的叔叔阿姨爷爷奶奶大家好，我是主持人xx,欢送您来参与大一班亲子阅读报的评比现常

小主持人:下面让我们把目光转向评委席,今日的评委是xx……，接下来向大家介绍参与本次评比活动的各队。

穿蓝色衣服的是xx队,(队员举宣传牌亮相,喊口号)

穿红色衣服的是xx队,(队员举宣传牌亮相,喊口号)

穿黄色衣服的是xx队,(队员举宣传牌亮相,喊口号)

穿黑色衣服的是xx队,(队员举宣传牌亮相,喊口号)

小主持人:今日参与竞赛的选手是小组赛中获胜的选手，并且代表自己的队参与竞赛，假如代表获胜整队的队员都将获得名次。接下来请xx队的代表xx上场展现她的科学报，掌声欢送。

（放背景音乐选手上场，介绍展现报纸）

小主持人:请评委给xx队的xx点评，感谢评委点评，请打分。

(评委打分，队员举宣传牌亮相,喊口号)

…………

（主持人采访小观众、家长发表感言，评委预备奖状）

小主持人:接下来是感动人心的颁奖时刻，三等奖的获得者是xx队，让我们用热闹的掌声请