亲子活动方案范文四篇

亲子活动方案范文四篇一、活动名称：

森林探险——拯救小动物

二、活动目标：

1、通过嬉戏，练习孩子钻爬、投掷动作，进展孩子手眼协调力量，初步萌发孩子乐于助人的意识。

2、通过亲子嬉戏增进亲子之间的情感，体验亲子嬉戏所带来的乐趣。

三、活动预备：

彩带、球框（或纸篓）8个、独木桥、垫子、气球、扇子（可以用纸板代替）、沙包、高跷

四、活动过程：

“在森林里的一间小木屋里，住着小白兔的一家，家里有四只兔宝宝，由于兔妈妈出去找吃的不在家，可恶的大灰狼就把兔宝宝们抓了起来，兔妈妈回来后找不到兔宝宝了，那怎么办呢？小朋友们，你们情愿帮兔妈妈找到兔宝宝吗？”

嬉戏玩法：小朋友们踩高跷，脚不能着地，爸爸妈妈，手拿武器（沙包），取气球用小扇子扇着过独木桥，幼儿过独木桥时，爸爸或妈妈这时把沙包放到幼儿头顶，走完独木桥，幼儿取下沙包，爬过草地（垫子），家长跳过障碍，妈妈与幼儿背对背把气球挤破，之后幼儿用沙包投掷到框中，击败大灰狼，救出小白兔，原路返回。最先回原点的成功。

规章：妈妈扇气球时不能让气球着地，帮幼儿把沙包放头顶时，可以手拿气球，除规定外，不能动手帮忙幼儿，遵守嬉戏规章。共同体验亲子嬉戏带来的欢乐。

亲子活动方案篇2

一年一度的元旦马上降临，今年我园的将以开展系列活动来庆祝元旦。活动的形式多样化，每位家长和小朋友都要积极参加，为了使庆祝活动顺当进展，特制定此方案。

活动一：卡拉ok竞赛竞赛时间：12月22日(班级推举一名幼儿)

活动二：讲故事竞赛竞赛时间：12月23日(班级推举一名幼儿)

活动三：壁挂制作竞赛上交时间：12月23日

壁挂制作规格：1、60厘米x45厘米

2、50厘米x40厘米

3、40厘米x30厘米

4、25厘米x25厘米

5、120厘米x50厘米

注：每位家长自选一个规格进展手工制作。这项活动每位幼儿均可参与，先在班级进展评比，选出5幅最好的作品参与幼儿园的壁挂作品评比。大家要动动手、动动脑做一做噢!

(一)、啦啦队员报名啦

给运发动呐喊助威，给班级增加人气，增加运动会的气息，这是我们中四班每位幼儿的事情噢!请宝宝们快快报名啦。名额(20)有限噢!(直接回复本日志，也可以到教师处登记报名)

(二)、幼儿园运动会12月31日

8：30分啦啦队员要到前操场做好预备

8：30——-9：30大班段竞赛

9：30——-10：30中班段竞赛

10：30——11：00小班段竞赛

11：00——12：00颁奖(包括卡拉o

k、讲故事、挂壁制作的奖品和证书)

四、中班段“庆元旦”运动会工程及玩法

竞赛工程——《同心协力》

玩法：幼儿一家三口搭成“火车”站在起点预备，爸爸和妈妈眼睛蒙住，待裁判宣布竞赛开头时，幼儿带着爸爸妈妈绕过障碍区，爸爸妈妈可摘下蒙眼布，走过独木桥到下一站。这时，爸爸拿起已预备好的布条将妈妈和宝宝的脚绑住，妈妈和宝宝两人三足往场地中间走去，与此同时时，爸爸在原地跳绳20下，然后跑向终点处与妈妈宝宝集合，最终一家三口抬花轿以最快速度冲向起点，速度快的为胜。

附：各位家长在家可与孩子多做练习。

亲子活动方案篇3

一、活动意义及目的.

“阅读是孩子最宝贵的宝藏”，从小养成阅读习惯的人，一生受用无穷。通过几年的书香校园的建立，我校已形成浓郁的书香气氛。为了把读书活动更好从学校走向家庭，学校开展“点燃读书激情，书香溢满家园”低段亲子阅读活动，旨在让更多的家长与同学以书为友，共享亲子阅读的独特魅力。

二、活动对象：

一、二年级全体学生及家长

三、活动口号：

点燃读书激情，书香溢满家园

四、活动组织：

组长：陈肖女

副组长：陈燕红，柳艳儿，金赛红

成员：一、二年级语文教师

五、活动步骤：

（一）启动阶段。（2月份）

通过家校沟通，引导家长正确熟悉到自己的示范作用在孩子的成长中的重要作用，熟悉到阅读在一个人成长中的重要作用，熟悉到亲子共读不仅可以帮忙孩子培育读书的兴趣，形成好的阅读习惯，而且是家长与孩子进展情感沟通的有效方法……利用家长会等渠道向家长介绍一些亲子阅读的方法。

（二）共读阶段。（3-5月份）

1、营造亲子共读的气氛，坚持亲子读书期一至期五每天不少于20分钟，双休日每天不少于1小时的读书时间。

2、家庭藏书丰富,在“读书时间”开展亲子共读一本书或几本书活动。

3、学生和家长读书以后，填写“亲子共读反应表”，还可以将自己和孩子在一起阅读的温馨场面拍摄下来，共同见证亲子阅读的暖和画面；

4、在家长中开展“我和孩子共读书”征文活动，沟通家教方法。沟通内容可以谈谈自己怎样在家中创设浓郁读书气氛，怎样培育孩子深厚的阅读兴趣，怎样有效指导孩子阅读，怎样让孩子养成良好的阅读习惯等方法的介绍；也可以谈谈与孩子一起读书的欢乐及自己读儿童读物的感受；还可以叙述“亲子阅读”过程中发生的故事等。

5、积极开展“阅读小明星”的评比活动，促使孩子养成仔细阅读、喜爱阅读的好习惯。

（三）总结阶段（6月份）

1、上交“亲子共读”反应表。

2、开展“我和孩子共读书”征文活动：每班择优选择2篇。

3、评比表彰“亲子阅读妈妈（爸爸）评比

4、“阅读小明星”评比。

亲子活动方案篇4

一、活动主题：

阳光珍宝安康成长

二、活动目的：

1、培育幼儿对体育活动的兴趣，增加各年龄段幼儿动作的协调性和敏捷性，提高幼儿的身体素养。

2、培育幼儿初步的团队意识和竞争意识，帮忙幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规章，勇于克制困难，体验成功的愉悦。

3、为孩子创设一个大胆与人交往的气氛，增进教师与孩子之间的情感沟通。

4、加强体育熬炼、增加幼儿反抗力量。培育幼儿之间团结友爱，努力拼搏的精神。

三、活动安排：

时间：20xx年10月25日上午9点20

地点：幼儿园操场

参与人：大班全体教职人员、大班全体幼儿及各班家长代表。

四、活动预备：

1、各班预备自己的道具，提前划分班级场地。

2、运发动代表讲话（大一班），家长代表讲话（大二班）。

3、各班加强幼儿安全教育，强调会场纪律，教育幼儿不乱扔垃圾。

五、活动流程：

1、主持人讲话。

2、运发动入场奏《运发动进展曲》。（班级幼儿方阵、家长方阵）

3、集体口号：我运动我安康我是运动小健将

4、阮园长致辞。

5、家长代表讲话。

6、运发动代表讲话。

7、王园长宣布运动会开头。

8、开幕式表演：大班《器械操》、手语操《感恩的心》。

9、各班退场到指定地点等候，运动会开头。

六、活动筹备：

1.工作人员安排：

组长：夏芳副组长：聂静组员：大班全体教师教师

主持：夏芳运动场地布置：各班班主任

示范：聂静、马焕、范蓉

裁判及场地维护：行政后勤人员（保教处统一安排）

2.做好活动前的发动和宣传工作。

（1）各岗位人员亲密协作，相互协调，班级教师提前对幼儿加强安全教育，确保幼儿人身安全（防丢失、跌伤等），保证活动顺当进展。

（2）各班做好班牌及活动工程材料的预备，加强入场式练习（路线、口号）。

（3）以班级为单位统一服装，向家长派发活动邀请函，做到早通知，让家长及早安排工作。

（4）组长及副组长提前划分好场地。

七、活动内容及规章

1、欢乐羊角球（幼儿活动工程）

（1）参与人数：20人（男女个10名）

（2）嬉戏预备：羊角球6个、障碍小椅子12把。

（3）嬉戏规章：各班以竖排的形式站好，第一名幼儿听到口令，坐在羊角球向前跳，s型绕过椅子后到达返回，其次个幼儿接着依次进展，先完成的班级获胜。

2、搭桥过河：（亲子活动工程）

（1）活动对象：一个家长与孩子组成一组（各班8组）

（2）活动方法：迎面进展，一边四组，用两块垫子铺在地上，听到口令后，家长站到一块垫子上，幼儿向前放另一块垫子，然后，家长快速移动到前边的垫子上，并依次向前进展，到达对面，交给下一组家庭。家长双脚只能放在垫子上，不能触地。先完成的班级获胜。

（3）活动预备：各班预备拼图垫子两块。

（4）评奖方法：六班分两组进展，裁判发出号令后以迎面接力形式，以先完成者为胜（每组取一、二、三名）。

3、八戒送瓜：（亲子活动工程）

（1）活动对象：一个家长与孩子组成一组（各班6组）。

（2）活动方法：幼儿和家长迎面站立，听到哨声后，孩子抱球跑到到家特长，把球交给家长，家长双腿夹球跳回起点，再交给下个幼儿，依次完成，先完成的班级取胜。

（3）活动预备：各班预备皮球一个。

（4）评奖方法：六班分两组进展，裁判发出号令后，以先完成者为胜（每组取一、二、三名）。

4、你追我赶（幼儿集体工程）

（1）参与对象：大班全体幼儿

（2）嬉戏预备：独木桥，皮筋3根，呼啦圈4个，积木拱形门2个，

（3）嬉戏规章：听到哨声后，跑步，走过独木桥，跑向城门，钻过呼啦圈，跨过皮筋障碍，各班带