亲子手工活动方案(15篇)

亲子手工活动方案(15篇)活动目标：

1、能对妈妈(外婆、奶奶)完整地说一句祝愿的话。

2、尝试用纸团印画，能将花印得饱满漂亮。

活动预备：

人手一个纸团、实物花瓶、鲜花、红色颜料

活动过程：

一、活动导入

1、今日是什么节日，你们知道吗(三八节)

2、三.八节是谁的节日呢？(妈妈、外婆、奶奶等)

3、你们现在是小妹妹，等你们长大了就可以过三.八妇女节了。

二、漂亮的鲜花

1、三.八节是妈妈（外婆、奶奶)的节日，我们送给他们一束花好不好？

2、今日请纸团宝宝来帮助，小纸团在颜料上蘸一蘸，在花瓶上轻轻印一下提起来，就出来一朵美丽的花，再轻轻印一下又出来一朵花，纸团上的颜料用完了再轻轻蘸一下颜料……

三、宝宝创作

1、宝宝用纸团印花。

2、教师提示宝宝用纸团蘸颜料。

四、鲜花送给妈妈(外婆、奶奶)

将鲜花送给妈妈(外婆、奶奶)，并说上一句祝愿的话。

反应：我们邀请了三位妈妈到我们小班里来做客。

有丫丫的妈妈、豆豆的妈妈还有小小的妈妈。

家长们也特别协作我们的工作都提前来到班级。

整个活动是我组织的，首先向孩子们讲了关于“三八”节的来历，让孩子们知道“三八”节是谁的节日。

然后在引导孩子们说说自己的妈妈。

每个小朋友积极发言，说起自己的妈妈滔滔不绝。

有的说妈妈的职业，有的说妈妈喜爱吃什么，有的说妈妈是怎样爱他的，有的说妈妈长的什么样子。

最终我们大家一起争论，妈妈这么的爱我们，我们应当怎样去报答她？有的说给妈妈捶捶背，揉揉肩，有的说给妈妈洗脚，有的三位妈妈听了小朋友发自内心的话语，感动的眼睛都潮湿了。

一首《我的好妈妈》把活动推上了高潮。孩子们把亲自制作的小礼物送给了妈妈们并对着妈妈说了一句祝愿的话：妈妈，节日欢乐，我永久爱您！教室里洋溢着幸福和欢乐。

“庆国庆，贺中秋”

一、活动指导思想

《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、公平合作的原则，争取家长的”理解和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育孩子的力量。因此为了进一步增加亲子间的互动性与合作性；培育幼儿的动手力量、制造力及想象力；并且激发幼儿制作的兴趣和尝摸索索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的共性品质得到良好的进展。幼儿园打算与20xx年9月30号上午，全园家长和小朋友利用废旧资源进展“变废为宝”的亲子手工制作活动。

二、活动根本信息

【活动时间】20xx年9月30日上午

【活动地点】幼儿园操场

【活动对象】全园孩子和家长

【活动主题】“月饼宝盒，变变变”

三、活动目的

为了进一步加大爱护地球的力度，我们积极提倡“低碳理念”。鼓舞幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进展制造再利用，制作出各种新奇、美观的作品。发挥家长的主动性、参加性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的沟通，家园互动，共同合作。

通过本次活动表达出环保、创新等多方面，要注意参与活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增加每一个人都“珍惜可利用资源，爱护环境，制造和谐社会”

四、活动预备及要求

向每位幼儿发放《幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动通知》，发动全体幼儿、家长参加到这项有意义的活动中来。

【作品要求】

1.制作材料：废旧的月饼盒子

2．形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，实行幼儿与家长共同参加的制作方式。

3、表达环保、赋有美感、安康向上的内涵，富有时代气息和本地特色；具有肯定的欣赏性和艺术性；另外作品颜色搭配协调，大小适中，不易损坏。

亲子手工活动方案13

活动目标：

1.利用供应的材料，通过剪、折、粘贴制作出各自宠爱的帽子。

2.在活动中体验亲子制作的乐趣，感受胜利的喜悦。活动预备：皱纹纸、彩色卡纸、各色即时贴、双面胶、松紧带、钉书机。

活动过程：

一、导入环节：教师头戴节日欢乐帽提问：小朋友，瞧，今日我戴了一顶奇怪的帽子，你们看是用什么做的?

二、根本环节：教师讲解制作步骤

：1.将扇形卡纸变成圆锥形的帽子，边线用双面胶固定。

2.利用皱纹纸、彩色卡纸、即时贴，通过折、剪、撕等方法变成各种外形来装饰帽子，让帽子变得美丽。

3.用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端。

三、制作环节：家长和幼儿共同制作，教师巡回指导，鼓舞幼儿大胆创作。

四、延长环节：幼儿戴上自制的节日欢乐帽和家长共同跳起欢快舞，体验胜利的欢乐。

亲子手工活动方案14

【设计意图】

有一次带幼儿到周边漫步时，有一幼儿问：“教师，这是什么树?”，我抓住了契机，边介绍边引导观看:这是一棵棕树。树干的外面长着棕毛，农夫伯伯用它来缝制棕衣，劳动时用来遮雨，还可用来制床垫、鞋垫;棕树的叶子具有柔韧性，可用来编织扇子。“教师，你会不会编?能不能教我们?”，一位幼儿赶忙问。编织扇子对幼儿来讲难度较大，富有挑战性，为了满意孩子们的心理需求，于是我充分利用自然资源、家长资源，设计了亲子活动《编织扇子》，让家长与孩子相互合作，共同完成，从中感受编织扇子的乐趣，体验了亲情互动的别有风味。

【活动目标】

1、幼儿运用撕、编、缝等技能编织扇子。

2、培育幼儿的合作力量和动手操作力量。

3、体验亲情互动的乐趣。

【活动预备】

1、棕叶、剪刀、刻刀、针线、竹棒，《济公新传》录像带。

2、收集不同外形的棕叶扇若干。

【活动过程】

(一)形象引入，激发兴趣

1、教师手拿扇子扮演济公，随音乐进展表演，激发幼儿参加活动的兴趣。

2、提问：济公手上拿着什么道具?从而导入主题。

(二)确定目标,想象设计

1、教师出示不同外形的范例，引导幼儿观看扇子的材料、构造和制作方法。

2、亲子争论：扇子还可以是什么外形的?你们准备编织什么外形的扇子?

(三)教师示范，传授方法

教师示范扇子的制作过程。重点讲解扇子花带的编织方法和花带的缝制方法。

制作过程：把棕叶撕成粗细一样的条状→编织扇子的花带→然后把长长的花带依据扇的外形从里到外进展围绕围合，并请家长用针线缝成扇子的外形(圆形、正方形、长方形、梯形等)→再用竹棒掰成两半至竹棒长度的一半→再用竹棒把缝制好的扇面夹住→最终用针线把竹棒缝制坚固当成扇子的柄。

(四)介绍材料，提出要求

1、使用剪刀、刻刀时留意安全。

2、合理分工，相互合作。

3、在编织的时候遇到困难，请家长帮助。

4、编织出与别人不一样的扇子。

(五)亲情合作，尝试活动

1、幼儿与家长合理分工进展制作。

2、教师全面观看指导，重点指导编织方法和连接坚固。

(六)共享作品，体验乐趣

教师播放《济公新传》录像，幼儿手拿自制的扇子边看边仿照表演，家长观看孩子表演或孩子邀请家长共同表演。

(七)活动延长，连续创作

用同样的方法制作不同外形的扇子。

亲子手工活动方案15

为了亲密家园联系，制造性地开展家园工作，增加家园间的公平意识、合作意识、共育意识，调动家长关注理解、支持幼儿园工作的热诚，我园预备开展让孩子和家长共同制作教玩具的活动。为了保证活动的顺当进展，特制定此方案。一、活动目的：

1、幼儿愿意与同伴一起参与制作手工，融学问性、趣味性、技能性、活动性为一体。

2、培育孩子对手工活动的兴趣。

二、活动时间：

1、20xx年10月30日各班初赛。

2、20xx年10月31日全园决赛

三、活动预备：

1、活动海报

2、评价标准表

四、作品要求

1、可利用废旧纸盒、果壳、饮料瓶、蛋壳、布料、树叶等为材料，经过奇妙的设计，制作出一件立体或半立体的手工美术作品。

2、题材不限，自行命题（可以是人物、奥运、动植物、静物、风景或其它组合）。要求颜色艳丽、构思奇妙、富有童趣。

3、内容要安康，能表达环保节省意识，具有丰富想象力、制造力和创新意识。

4、请在作品背后的左下角写上幼儿姓名、年龄和班级以及作品简短介绍。

5、作品是由家长和孩子共同完成，自行预备操作材料。

注：购置的的成品材料将取消参赛资格。

五、竞赛规章：

1、各班幼儿家长报名参与竞赛，各班教师进展评作品。

2、竞赛结果：各班根据人数比例分别评出一等奖、二等奖、三等奖。班级获一、二、三等奖的参与决赛。

六、竞赛评分标准：总分10分

1、主题突出，作品造型生动、美观，颜色艳丽。（3分）

2、作品注意环保，能够表达废物利用。（3分）

3、构思新奇奇妙，富有创意，符合新、奇、特的要求。（3分）

4、作品说明明确、完整。（1分）

七、决赛评委人员名单：