提出意见的建议书

Word-8-提出意见的建议书

在日常生活中，大家一有合理化的建议，可以通过建议书把建议传递给想传递的人。下面是整理的5篇提出看法的建议书，假如对您有一些参考与关心，请共享给最好的伴侣。

提出看法的建议书篇一

敬重的校领导：

我是本校的一名同学，在校内里生活了整整五年。我们的校内非常漂亮，但还是有一些诶美中不足的地方，在教学楼内时不时会发生一些，铺张资源的现象，导致我们的校内达不到十全十美。

被铺张的通常是水资源，比如是在楼梯口的饮水机。不要用饮水机里的温水洗手，更让人担心的是，同学们灌好水后，有时忘了把按钮关掉，许很多多的水在短时间内源源不断的往外流，水越来越少，一节课下来，水已经流个精光，害得大家一起忍受口渴之苦，这种事情，已经不是一次两次了。

其次被消费的就非电资源莫属了，每当天气酷热的时候教室里的吊扇时时刻刻的为我们服务着，最不行忍受的是：每次在户外上体育课时，教室里空无一人，同学们在操场上，只有吊扇独自一人在教室里旋转。外出的班级越多，铺张的资源也就越多，弄得整栋楼一齐停电。

我们不要以为自然资源是无限的，任凭你怎么铺张，他都是用不完的，惋惜科学已经证明资源是有限的，所以我们要节省自热资源。之所以造成铺张资源，是由于我们的节省资源的意识还很浅薄，不知道铺张资源带来的灾难与后果，我身为本校同学为以上状况提出一些建议：

(一)我们可以把饮水机里的水适当的削减一些，应为只有在我们失去一样东西的时候，才懂得去珍惜，当我们没水喝时，自然会去反省为什么没水喝，接着就回去节省。

(二)我建议学校多搞一些以节省用水的主题活动，邀请本校的每位成员参与，让我们在欢乐中增加节省意识。

提出看法的建议书篇二

参与完今日的活动后，快乐感动之余更多的是震撼。我们只有感谢你，赞美你！想到很快就要毕业了，真有点舍不得，舍不得离开你，在哪里能找到一间像你们那么好的幼儿园呢。

祝凯琴幼儿园越办越好！

通过感恩节主题活动，让孩子自己用眼睛去发觉，用耳朵去倾听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母，无论对待老师，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。

培育、教育孩子是件幸福的事，让我们一起走下去！老师您辛苦了，感谢！

本次的感恩节开放日办得很胜利，内容特别丰富，活动特别精彩，既能看到室内静态的课程，也能看到室外动态活泼的一面，奥尔夫音乐课很精彩，小伴侣们都很快乐，真棒！盼望以后能多上一些这种综合性消遣强的课，让小伴侣有不同的体验！

首先感谢班里三位老师的辛勤劳动，在几位老师的教育下，小伴侣在各方面都有了很大的提高，不论在语言表达，思维创新，动手力量等进步很大。

建议：增加社交力量培训学习。

首先感谢幼儿园组织的这个活动，让我们有机会了解小伴侣在幼儿园的活动支配。老师们的教育课程和活动支配的很合理也很有意思，小伴侣是在玩乐的过程中达到了学习的目的，印象也很深刻。区域活动极大的敬重小伴侣的自主选择，但建议老师们赐予适当的引导，避开小伴侣选择同一个区域参与活动，以免造成偏科，感谢！许迎家长

感谢各位老师支配如此好的活动！我信任，这活动会成为家长与小伴侣们美妙的回忆之一！让我们连续努力！

家长和孩子一起参加活动，有效促进亲子关系。感谢老师们的细心与爱心。由于你们的辛勤付出，孩子们才能健康成长与进步！在此再说一次：老师们辛苦了！盼望以后有更多更好的亲子活动，等待真我们家长的参加！

通过此次活动，是家长们了解到孩子在幼儿园的生活，同时也通过对凯琴幼儿园家长反馈看法和建议，也看到了家长对我们的成果的确定，和对我们进一步的期望！看了家长们的反馈看法，感受很深，以后将是这些建议指导者我们幼儿园的进展方向

提出看法的建议书篇三

敬重的校长：

您好！

我离学校毕业不远了，学校中的生活那么的好玩，又是那么的难忘。在我快毕业之前，想提这两个小小的建议，盼望学校接受：1、能为同学们上有关平安的一节课，增加同学的平安意识。2、加强对高班级同学有关看课外书的正确引导。

在一次上学的途中，我观察公路上的一辆大客车正在行驶，一位我们中心学校的同学为了能快点地过到对面，就离大客车大约3米距离冲过了公路，那辆大客车由于行驶较快，观察有路人就紧急刹车，那位学校生刚才的做法是很危急的，假如那位学校生走慢了，客车司机没观察那位学校生，那位学校生的后果可能会头破血流，更严峻的可能会终身残废。平安，不单只是交通平安，还有用火平安，人身平安等等，近年来，大沥发生过很多血的教训，这些教训是极为深刻的，作为一位学校生，应当意识到平安的重要性，而作为一间学校，更加应当教育同学，让同学的平安意识逐步提高。

在我们身边，我常常可以看到我们班的同学拿着什么《幻城》、《帅小子传奇》、《我为歌狂》……不但是女同学，男同学也有看一些暴力的武打片，一些嬉戏的攻击方法等等，我觉得这些书都是属于成熟的书籍，对我们这个年龄的阶段还不合适，我们应当看一些《十万个为什么》、《101个科学家》……这些才合适我们这个年龄阶段的同学看。假如我们都去看一些不健康的或不宜身心的书，那就会害了同学。对于那些把人引入歧途的书，我们肯定要提高警惕！菲尔丁曾经说过：“不好的书，像不好的伴侣一样，可能会把你害了。”的确，我们应当读一本好书，叫个好伴侣，它将把你带进书的殿堂！盼望学校能教育一下看这类书的同学，否则，这些同学就会越陷越深。

以上是我提的两个看法，假如觉得好的话就盼望学校能够采纳。

祝您工作顺当！

小茵

201x年10月4日

提出看法的建议书篇四

敬重的校长：

您好！冒昧给您写这封建议书，请您在百忙中抽空看一看。您是学校的校长，每天有特别多事要做。您为咱们呕心沥血地工作，对学校注入了满腔热忱。使得学校井井有条。

但是，您却忽视了四楼的重要场所——图书室。使得满腹学问的它遗忘了它的使命，进入了一阵又一阵的沉睡之中。在神圣的学堂中，关上了一扇求知的大门。您知道吗？有多少渴望读书的眼睛，透过窗户望着“可望而不行及”的书架。您知道这一切吗？记得上次您让咱们打扫图书室时，那里尘土飞扬，刚擦完一张桌子，抹布就黑了。莫非这么一间为同学而修建的学问宝库，就甘心沉没在浑黄的尘埃中吗？很多在学校不应当发生的事也同“蠢蠢欲动”进展到了“横行霸道”：

1、很多同学由于不能分清图书的好处和坏处，盲目阅读了对成长有害的不良书刊；

2、课间做完作业后，因没事可做，疯疯打打造成了危急；

3、由于没在小时养成读书的习惯，很多人只机械地接受老师教的学问，自己不在课外学习。

鉴于以上3点，咱们诚意诚意地向您提出以下几点建议：

1、尽快开放读书室，购买健康的书刊，添置《十万个为什么》、《百科学问大全》等学问性读物。并且最好定期更换图书，已防同学们乏味；

2、让两人担当“图书管理员”，已防撕书、偷书现象发生；

3、每学期期末后开展“读书会”和“学问抢答”，使咱们得到了学问，也陶冶了情操，还得到了乐趣。

以上建议，请您接受，让校内再添上一笔古香古色的书香气。如有不合适的，请您多多原谅！

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20__年月日

提出看法的建议书篇五

为了使家长能更全面地了解幼儿在园的嬉戏、学习、生活状况，我园通知在4月29日进行“家长开放半日活动”。我们依据班内幼儿的年龄特点和认知水平，设计了一节情景数学课，一节共享阅读课，活动中老师有意识地赐予每个孩子表现的机会，家长们都比较满足。户外活动时，我们进行了跳绳练习，老师为孩子们轮绳，每个孩子都有均等的机会练习跳，家长们表示老师不但不嫌累，而且和孩子们协作特别默契，由于有的孩子需要轮的快一点，有的则要慢一点，有的还需老师跟他们移动。

这次家长们对开放活动，家长的看法和建议总结有以下几点：

1、对开放日活动很欢迎，也很满足。大家全都认为通过开放日，了解了老师和孩子在幼儿园的日常活动状况，盼望幼儿园多进行这样的活动。

2、老师多设计一些认字、写字，加减法的教学活动，并且能给孩子布置肯定量的作业。

3、盼望能让孩子们提前对学校生生活有所了解。

感谢大家通过活动提出了自己的看法和建议，对你们的观点，我们也来谈一谈看法：

1、我们肯定向幼儿园反映，多进行这样的活动，其实我们欢迎家长随时来班级观摩，假如你有空，你想来，我们欢迎，而且，像我们班级前一段时间进行的故事大赛，让家长家长伴侣们也参与了，以后我们班级还会有这样的活动。

2、对于认字、写字，加减法的教学活动，并且能给孩子布置肯定量的作业。我们也认为和孩子认字是有肯定必要的，我们的共享阅读课，涉及很多常用的、简洁的字，我们和孩子们常常复习、认读，而且我们班还有识字墙，把孩子们学过的字做成字卡，贴在墙上，孩子们随时认读。但是，过早地让幼儿写字可能弊大于利。一般而言，儿童的心机发育早于生理发育，熟悉事物的力量优于动手力量。很有可能会影响孩子的脊椎、肩胛、手臂和小肌肉的正常发育，也会影响孩子一生的握笔、运笔方法和写字姿态的正确把握。目前，许多中、学校生的写字缺陷很可能是幼儿时期造成的。人教版一班级上学期要求同学会认400个字，会写100个字，也是让孩子多认少写。

每个家长都不情愿自己的孩子输在起跑线上，给幼儿布置适量的作业是可以的，但是不是认字、写字，加减法的