初中英语句子成分分析与讲解

初中英句成分分与解英句与语子样都由词照定规所成。不的类句所的用不的因，有清同类句可当些成，能确析理句的义并准地词句逐达流地出道的语请学认阅下的答我信一会同们到砖引的用【】么句成英句包哪成?【】成子各部叫句成。包：语谓、宾、语状、表和语足等【】成在中作如分别由些及语当【】1.主：句要明人事，句的体一由词、词数、定式动词充。：Thecarrunningfast.(词Wearestudents.(代OnemyclassmatesisfromShanghai.(词)It'sbadmannerstopublic.(不式)Eatingtooisbadforyourhealth.(动词)【意若定短作语用it作式主，把正主不定短)放句。2.谓：明语动或态也句的体分一由动充。词为实动、系词情动和动。义词独谓，连动与语起成语情态词省to的不式成成语助动与词形同成谓部。如eina实义词)felt系动+表)HowItothe情动+实动)DoyouspeakEnglish?(助词+实义词areworkinga助动实义词【意谓与语人与方要互应3.宾：及动所及对，般名、词不式及名等当如Heisdoinghishomework.(名nothingthis代Shewantstogo不式Weenjoyplaying动名)【意①的词接宾，接语人直宾指。这动常的：give，buy，，pass，tell，leave等如Hemeabook.Passmetheball，willyou?(间直宾直宾一放间宾之，若直宾放前，要在接语加当介如to或for。：HanChenlentsomemoneytoLiHai.(直+宾)XiaoLiuadictionaryfor直+宾②的词用定作语而不用名。类词有，，，promise，decideagreechoose，care等。：Ihopetoseeyouagain.③的词般用名作语而用定。类词：，，，practise，misssuggestkeep(on)。：Doyoumindmyopeningthe④的词接定与名含不。a)forgettodo表示未发的作，forget表示已完成动”。：Don'tforgettocomehereearliertomorrow.(还来Iforgotreturningbooktohim.(书还他b)stopto不式状)表示停下原的，做一事，stopdoing表示“停做事。如Itotalkwithhim.(我停来他话)Thestudentsstoppedtalkingwhenteachercamein.(老进时生停谈话4.定：于饰词代，般形词名、词不定等当如abeautifulkiteitis!(形容词)heisachemistryteacher.(词)herearetwostudentsintheclassroom.(数词)Wesomethingtotomorrow.(不式Themaninblueismybrother.(介词语【意定一位被饰之，若饰定词不式等语定，放后。5.状：于饰词形词副或句一由词介词语不式语或句当单副作语般在修词前短或句放句或末如Thankyouverymuch.(词)Igetupatfiveinthemorning.(词语Heisstudyinghardsotocatchupwithothers.(不定短Wewerehavingbreakfastwhentelephone从句【意作语能在被饰之。：Heisoldenoughtogotoschool.6.表：于明语身、征感，般名、词、容、词充当常的系词：be，look，，sound(听来，feel，become，smellturntaste(尝起)等如areworkers.(词Twoandthreeisfive.(数Thestoryisveryinteresting.(形容词)My工isteachingEnglish.(动词Sheisathome.(介词语Ifeelterrible.(形容Thedishtastesdelicious.(形容7.宾补语用补说宾的作一位宾之，宾与语足一起成合语需接合语动有tell，lethelpteach，，，haveorder，make等“宾”一般不式语分、名、容等当如Weelectedhimmonitor.(词)Ifounddifficulttolearn形词)Thedoctortoldmetodomoreexercise.(不定短)Heistohavehishair过去分词sawabirdflyinginthesky.(现在词)英语句子成结构详解一、英语句基本结构析：（一）主宾结构：1、语可以作主语的成分有名词（如格词（如词，动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！ais2、语谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的角，一般在主语之后。谓语可以是不及物动词）有宾语，形成主谓结构，（以下这些词是不及物动词发现的表来、去，如：等）3宾语语于及物动词之后般同主构成一样同是构成宾语的代词必须代词宾格，，等。除了代词宾格可以作宾语外，名词动名词，不定式等可以作宾语。：（二）主表结构：主：同主宾结。谓：联系动词动（其他联系动词如：为，变,变感官动如等其特点联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词，既，不可能是宾语。表：说明主语的状态、性质、等。可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。（）联系动词不是，其后是名词和代词时，多表转为之，注意与动关系的区别。（）官动词多可用作联系动词他色好。个听起来不错。我觉。这鸡蛋难闻。例：is是男孩）主语为系为动的第三称单数is，表语为（三）There结

：表存有。这里的没实意义，不可与副词那混。此结构后跟名词，表（存在）有某事’试比较：（儿有一个男孩一个无意，后一个为副词那。二、定语定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常‘的表。定语通常位于被修饰的成分前。若修饰构成的复合不定代词时：不式、分词短语作定语、从作定语时，则定语通常置后。副词用作定语时须放在名词之后。（一）形词作定语

：a小孩需要一支蓝色的钢笔。（二）数作定语相当形容词

：两男孩需要两支钢笔。（三）形词性物主代或名词所有格定语的男孩需要的笔。那儿有的两个男孩。

：（四）介短语作定语

：教里的男孩需要你的一支钢笔。穿兰色服的孩子是汤姆。有个岁，个岁男孩。（五）名作定语

：男需要一支圆珠笔。副词作定语：那的男孩需要一支钢笔。不定式作定语：写封信的男孩需要一支钢笔。（六）分（短语）作语

：那微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。(七定语从句

：is那在读的男孩需要一支钢笔。三、状语状语修饰动词、形容词、副词或全句，说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：通常在句子基本结构之后时在句首；修饰形容词或副词时通位于被饰的词之前；表示时间、地点的状语一般位于句子两头强调时放在句首点语一般须在时间状语之前些表示不确定时如）或程度（如）的副词状通常位于动、助动词、情态动词之后，动词之前。有时状语在句中的某个位置会引起歧义一般理解成男喊室里的女孩此时为定语以解为男孩在教室里喊女时in为地点状语（一）副（短语）作语

：男孩非常需要一支钢笔度语）男非常需要他母亲买的支钢笔语较长则状语前置）男现在需要一支钢笔间语）（二）介短语作状语

：在教室里，男孩需要一支钢笔点状语）母亲面前汤总是一个男孩子条件状期天教里没有学.时间状语（三）分（短语）作语

：他在那儿要一支笔示伴随状态）因不得不完成作业，男孩需一支笔因状语）（四）不式作状语

：男孩需要一支笔写家庭作业的语（五）名作状语

：走条路向语）（六）状从句

：时间状语从句，地点状语从句，原因状语从句，结果状语从句，目的状语从句，比较状语从句，让步状语从句，条件状语从句四、直接语和间接宾

：（一）特的同源宾语象

:,（二）有些及物动词可以两个宾语

，如：给递带显示。这两个宾语通常一个指人，为间接宾语；一个指物，为直接宾语。间接宾语一般位于直接宾语之前。一般的顺序为：动词间接宾语+直宾。强调间接宾语顺序为：动词

直宾语间宾语。五、宾语足语位于宾语之后对宾语作出说明的成分语与其补足语有逻辑上的主谓关系们起构成复合宾语。（一）名代词宾格+名词a战争使他成为一名战士（二）名代词宾格+形容词新法使这工作变得轻.（三）名代词宾格+介词短语at经常发现他在工作（四）名代词宾格+动词不定式老让学生们关上窗（五）名代词宾格+分词a我看见一只猫跑过了马.六、同位同位语是在名词或代词之后并列名词或代词对前者加以说明的成分，近乎于后置定语。如：是的位语，都是指同一学）是同位语，都指同样的我）七、独立分有时句子中会有一些与句子没有语法联系的成分，称为句子独立成分注：区别于分词独立结构。感词等。肯定词否词no称呼语：称呼人的用语。插入语：一些句中插入的。如我信这故事还远没结.情词表示说话人的语多为修饰全句的状语也许概实际上然，等。八、分词立结构分词作状语时其逻辑主语与句子的主语一致否则应有自己的逻辑主语，构成分词独立结构。例：错句：正确：

或