二力平衡导学案 人教版初中物理八年级下册

初中物理学科“合作课堂”导学案主备人：复备人：学生姓名：八年级班组课题：第2节二力平衡课型：新知探究课课时：2日期：年月日【学习目标】1.知道在平衡力作用下，物体保持静止或匀速直线运动状态。2.知道平衡力的概念和二力平衡的条件。3.知道应用二力平衡的知识分析、解决简单的问题。【自主预习】学生在预习课上对照教材，独立完成。A.1.物体在受到几个力作用时，如果物体保持______或____________状态，我们就说该物体处于________，使物体处于平衡状态的几个力称做________。A.2.自然界中________（存在/不存在）不受力的物体。C.3.在探究“二力平衡条件”的实验中：①当两边钩码数量质量相同时，木块在水平方向上受到的两个力大小________，方向________，________在同一直线上，木块________。（平衡/不平衡）②若在右边加一个钩码，受到的两个力大小________。此时木块________。③若把左边钩码都移到右边使受到的力方向________，松手后，此时木块________。④若把木块转动一小角度，此时两个力________在同一直线上；此时木块________。⑤若把两个力大小________，方向________，________在同一直线上的力分别作用在两个木块上，两木块________。结论：作用在______物体上的两个力，如果大小______，方向______，并且在______上，这两个力就彼此______。C.4.比较二力平衡与相互作用力之间的异同B.5.将木块放在桌面上，试着找出一共有几个力的作用？哪对是平衡力？哪对是相互作用力？________________________________________________________________________________________________________________________________________________暴露区【合作探究】小组内讨论完成下面的探究内容，并指定组员归纳记录。【展示提升】组内派代表展示你们组合作探究的成果。注意语言表达的准确性、严谨性和逻辑性。【达标测评】独立完成，组内订正。A.1.下列受到平衡力的物体是（）A.平直公路上加速行驶的汽车B.正在刹车的汽车C.用细线系住一个小球使其做匀速圆周运动D.静止在桌面上的粉笔盒A.2.判断下列物体处于平衡状态的是()A.放在桌面上书B.空中飞行的小鸟C.随传送带一块上升的物体.D.正在起步的汽车E.悬吊着的电灯F.围绕地球转动的卫星G.匀速上升的电梯H.匀速下落的跳伞运动员I.百米冲刺中的运动员J.树上的苹果K.匀速行驶的汽车上的物体A.3.如图所示，是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片（图中的黑点表示物体），其中可能受到平衡力作用的物体是（）A.4.长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是（）A.木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力B.木箱对地面的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力C.木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力D.地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力B.5如图所示,升降机以1m/s的速度匀速上升时,升降机对人的支持力为500N。下列说法正确的是()A.升降机静止在十楼时对人的支持力小于500NB.升降机以1.5m/s的速度匀速上升时对人的支持力大于500NC.升降机以2m/s速度匀速下降时对人的支持力等于500ND.升降机以1m/s的速度匀速下降时对人的支持力小于500NB.6.请画出图中物体受到平衡力。静止悬挂的电灯静止在桌面的茶杯匀速运动的拖车B.7.某同学用力推静止在平直公路上的汽车，没有推动，则下列说法中正确的是（）A.因为推力小于汽车的重力，所以汽车没有被推动B.因为推动小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动C.虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力D.虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力B.8.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体的运动速度v与时间t的关系如图丙所示，由图象可知t=1s时，物体处于________状态，t=5s时，物体受到的阻力是________N，在t=6s时，物体运动了________m。C.9.用手握住一个瓶子,瓶身保持竖直,如果增大握力,则（）A.瓶子受到的重力增大B.瓶子受到的摩擦力增大C.瓶子受到向下滑力减小D.瓶子受到的摩擦力和重力不变C.10.如图所示，是一辆静止在水平面上的小车，在其支架的杆上固定一个质量为m的小球，关于杆对小球作用力的描述，下列说法中正确的是A.力的方向竖直向上，大小为mgB.力的方向沿杆斜向上，大小为2mgC.力的方向垂直于杆向上，大小为mgD.力的方向沿杆和竖直方向之间的某一方向上，大小为mgC.11.利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”。（1）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上。当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力________。（2）为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片________，释放时观察其是否保持平衡。（3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象。由此可以得到二力平衡的