小班语言教案《不怕冷的人》

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小班语言教案《不怕冷的人》小班语言教案《不怕热的人》

【活动目标】

1、辨认出并敬佩炎热的冬季中辛勤劳动的人。

2、观测并愿与同伴交流自己的辨认出与见解。

【活动准备工作】

事先与厨房联系参观事宜，恳请阿姨协调参观活动。幼儿搜集“不怕热的人”的信息资料。幼儿用书第25页。

【活动过程】

一、参观厨房，辨认出厨房的阿姨为了给小朋友服务而不怕热，心存敬佩。

1、师：冬天很冷，我们刷牙的时候感觉到水就是怎样的呢？身边很多人都讨厌用温水或热水刷牙。（屈老师）厨房的阿姨在冬天就是怎样洗菜洗衣服的呢？她们不怕热吗？我们一起回去看一看吧！

2、教师率领幼儿参观厨房，观测至厨房阿姨不怕热。

——师：看一看厨房阿姨在干什么？（洗菜）

——恳请幼儿轻拍水。师：阿姨用什么水洗菜？（自来水）水冷吗？

——恳请个别幼儿问问阿姨：自来水多热呀？阿姨您受凉吗？

——恳请阿姨给大家看一看她累得红肿的手。阿姨：我们在冷水里淘米洗菜，虽然水很冷，闷逃离现场都红肿了，但我们不怕热。

3、教师小结：炎热的冬天，为了小朋友能够喝上香喷喷的饭菜，厨房的阿姨不怕热，秉持劳动，阿姨真坚强！我们必须向阿姨自学！

4、恳请幼儿对阿姨说一句非常感谢的话。

二、信息交流，辨认出身边不怕热的人，像是他们自学。

1、了解自己搜集的信息。

2、恳请幼儿独立自主写作幼儿用书上的各种信息资料，并与同伴交流。

3、分散交流自己的辨认出：冬天的早上，清洁工阿姨不怕热，在洗马路；下雪天，交警叔叔不怕热，在路口统一指挥交通……

4、师：我们小朋友受

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