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文档简介
小班语言教案《不怕冷的人》小班语言教案《不怕热的人》
【活动目标】
1、辨认出并敬佩炎热的冬季中辛勤劳动的人。
2、观测并愿与同伴交流自己的辨认出与见解。
【活动准备工作】
事先与厨房联系参观事宜,恳请阿姨协调参观活动。幼儿搜集“不怕热的人”的信息资料。幼儿用书第25页。
【活动过程】
一、参观厨房,辨认出厨房的阿姨为了给小朋友服务而不怕热,心存敬佩。
1、师:冬天很冷,我们刷牙的时候感觉到水就是怎样的呢?身边很多人都讨厌用温水或热水刷牙。(屈老师)厨房的阿姨在冬天就是怎样洗菜洗衣服的呢?她们不怕热吗?我们一起回去看一看吧!
2、教师率领幼儿参观厨房,观测至厨房阿姨不怕热。
——师:看一看厨房阿姨在干什么?(洗菜)
——恳请幼儿轻拍水。师:阿姨用什么水洗菜?(自来水)水冷吗?
——恳请个别幼儿问问阿姨:自来水多热呀?阿姨您受凉吗?
——恳请阿姨给大家看一看她累得红肿的手。阿姨:我们在冷水里淘米洗菜,虽然水很冷,闷逃离现场都红肿了,但我们不怕热。
3、教师小结:炎热的冬天,为了小朋友能够喝上香喷喷的饭菜,厨房的阿姨不怕热,秉持劳动,阿姨真坚强!我们必须向阿姨自学!
4、恳请幼儿对阿姨说一句非常感谢的话。
二、信息交流,辨认出身边不怕热的人,像是他们自学。
1、了解自己搜集的信息。
2、恳请幼儿独立自主写作幼儿用书上的各种信息资料,并与同伴交流。
3、分散交流自己的辨认出:冬天的早上,清洁工阿姨不怕热,在洗马路;下雪天,交警叔叔不怕热,在路口统一指挥交通……
4、师:我们小朋友受
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