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文档简介

小班英语教案《O娃娃的旅行》幼儿小班英语教案《O娃娃的旅行》

幼儿园小班英语教案：O娃娃的旅行

活动目标：

1、晓得“o”的相同名称和用处。

2、能够运用“o”展开大胆地想象及抒发。

材料创设：

1、o娃娃的图片（小：一张；大：幼儿人手一张）

2、城堡图片四幅。

3、幼儿人手一份绘画用品。

4、录音对话。

活动过程：

一、引入故事，带出课题。

1、恳请小朋友闭上眼睛，看一看陈老师变为谁？（老师摆上胸饰“0”）

2、鼓励幼儿大胆想象“o”就是谁？

3、小朋友说道的真好，有的时候我就是“o”，有的时候我就是“0”，不好！现在我必须带着我这么多动听的名字去旅行了！

二、认知“0”在相同地方的相同名字和用处。

（一）根据幼儿的兴趣点，鼓励幼儿积极主动想象及抒发。

A：出具图片“数字城”，鼓励幼儿说道说道“o”至了什么城？热烈欢迎他的就是谁？他们叫做他什么娃娃？

重点回答：0娃娃在数字城叫做什么名字？o则表示什么意思？

和“0”娃娃一起玩玩一个数字游戏。

B：出具图片“音乐城”，“o”娃娃走进了哪？0娃娃在音乐城叫做什么名字？

重点回答：0娃娃在音乐城叫做什么名字？o则表示什么意思？

和“0”娃娃一起玩玩个节奏游戏。

C：出具“英语字母城”，鼓励幼儿说道说道“o”在英语字母城叫做什么名字？

我们一起唱首英语歌。

（二）小朋友你们想一想“o”娃娃还可以存有别的崭新名字吗？

根据幼儿的抒发展开讨论。

三、鼓励幼儿大胆想象和创作

1、出具“图形王国”找找“椭圆”娃娃。

2、鼓励幼儿根据自己尚无的经验在椭圆上大胆想象，创作添画出来各种东西。

活动延展：

在以后的区域活动中可以鼓励幼儿稳步迎迎

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