小班体育教案《吹泡泡》

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小班体育教案《吹泡泡》幼儿小班体育教案《吹泡泡》

幼儿园小班体育教案：吹泡泡

一、设计思路：

户外活动时，孩子们总是嚷着必须吹泡泡，看著一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飞舞，孩子们都会冲着泡泡走，用小手回去把握住，然后大声叫做着：“老师，我捉到泡泡啦！”孩子们玩玩得很高兴，有如一只只重回至小自然的小鸟，此次活动就要幼儿在大自然中感受到玩游戏的欢乐吧！

二、活动目标：

①、通过活动，鼓励幼儿爱好小自然，体验小自然的美；

②、培育幼儿与同伴团结合作、自我维护和维护他人的能力；

③、鼓励幼儿学会T2222、下躺、后冲。

三、活动准备工作：

①、泡泡水

②、幼儿尚无拖圆圈展开游戏的经验。

四、活动流程：

①、已经开始部分

○已经开始部分拎幼儿整队跑至户外花园，告诫幼儿户外的常规建议。

○教师吹泡泡，使幼儿民主自由揪泡泡，比比谁揪的多，告诫幼儿在活动过程中注意安全。

②、基础部分

○鼓励幼儿自学T2222、下躺、后冲的动作，特别注意幼儿动作的准确性。

○教导幼儿游戏的儿歌。

吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个小泡泡，一吹吹个大泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡溃了。

○传授游戏规则。

当儿歌读至染红小泡泡时，幼儿扎成一个小圆圈；读至染红大泡泡时，

幼儿向中看齐；读出套泡泡飞高了，幼儿T2222；读至泡泡飞低了，幼儿站著；读至泡泡溃了，幼儿向后冲。

○鼓励幼儿边念儿歌边玩游戏。

③、完结部分：

鼓励幼儿课后收紧活动，拎幼儿一起观测

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