小班音乐教案《洗澡》

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小班音乐教案《洗澡》大班上学期音乐教案《泡澡》

小班音乐活动教案：泡澡

活动目标：

1、在亲子间的身体碰触与情感交流中，共同互动参予亲子音乐活动的快感。

2、勇于在集体面前大胆地展现自己，能够初步充斥音乐，独立自主地用动作与歌声整体表现生活中泡澡的过程，尝试听音乐合制地动作。

活动准备工作：

1、唤起家长参予亲子活动的心愿，愿在集体前大胆整体表现

2、本次活动前，家长和孩子已玩玩过《过山洞》的音乐游戏

活动过程：

一、亲子随其音乐搞各种动作民主自由入场

二、亲子互动，共玩音乐游戏《过山洞》

1、鼓励幼儿和家长民主自由整体表现“山洞”并随音乐以自己最喜欢的方式过山洞。

2、指导幼儿和家长深入细致聆听音乐，当音乐暂停时，维持动作维持不变。

三、以亲子互动形式，鼓励亲子体会并尝试用动作整体表现泡澡的过程

1、鼓励亲子探讨泡澡的过程：我们去玩玩一个泡澡的游戏，这个游戏就是存有音乐的，想一想我们平时就是怎么泡澡的？和爸爸妈妈商量一下吧。

2、根据探讨情况，鼓励亲子充斥音乐独立自主地相互用动作整体表现泡澡的过程。

3、根据亲子整体表现，鼓励个别亲子将存有节奏地泡澡的动作展现给大家，由大家一起来自学

4、充斥音乐，鼓励亲子共同体验存有节奏地相互泡澡的快感。

5、教师分体式上歌词，和一幼儿共同体验边演唱边随其音乐存有节奏地去泡澡。

6、亲子共同体验边演唱边随其音乐存有节奏地去泡澡的快感

7、鼓励亲子随其音乐存有节奏地相互欢乐地抚触和理疗

四、活动延展：鼓励亲子回去户外玩游戏《过山洞》；恳请

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