小班体育教案《小动物找家》

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小班体育教案《小动物找家》幼儿小班体育游戏教案《小动物打听家》

指导要点

1、利用有意思的儿歌，就是幼儿在听懂教师的口令后，由直观至容易地发展幼儿的走、走、冲的基本动作。

2、本次活动中，必须注意安全，培养一定的较好的行为习惯：不相互推闪、不挤迫等。

3、在幼儿熟识介绍游戏玩法的基础上，可以设置些有意思的游戏情景，例如：恳请两名幼儿当小动物的家的门，小动物回家时，读咒语"轻轻跑，轻轻走，我就是小猫喵喵喵"。如果幼儿打听对了，"门"自动关上等。

活动目标：

1、练听到信号向选定方向跑、走、冲，发展幼儿的基本动作。

2、能够找出觑的边线，不发推他人。

活动准备工作：

在场地的四角放置小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记，则表示小动物的家

活动过程：

一、已经开始部分

幼儿跟著教师随其音乐一起搞恶搞壮。

二、基本部分

1、新授游戏。

幼儿四散东站在场地中间，教师说道："轻轻跑，轻轻走，我的小猫喵喵喵"，幼儿边学小猫边向小猫家跑回去；

教师说道："香甜可口虫子，香甜可口米，我的小鸡叽叽叽"，

幼儿边学小鸡边向小鸡家跑回去；教师说道："黄黄嘴巴小脚丫，我的小鸭辣辣辣"，

幼儿边学小鸭边向小鸭家跑回去；教师说道："长长耳朵三瓣嘴，我的小兔皇天后土滚"，

幼儿边学小兔边向小兔家跑回去。

2、幼儿游戏

1-2次后改成走。（告诫流汗多的幼儿特别注意歇息）

3、表彰严格遵守游戏规则和能够找出空边线的幼儿。

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