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文档简介

小班体育教案《我会滚皮球》小班体育优质课教案《我会滑皮球》

一、活动内容：我会滑皮球

二、活动目标：

1、自学滚球的方法，练将皮球从起点滑至终点，初步自学直线滚球和拖障碍物滚球。

2、在教师的语言提示信息和自己的尝试练过程中，逐渐积极探索又快又稳的滚球方法，产生玩球的心愿和兴趣。

3、在活动中不懈努力听到清教师的建议，秉持将自己的球挂到终点，体验游戏的欢乐。

三、活动准备工作：皮球若干。

四、活动过程：

1、玩玩皮球，鼓励幼儿民主自由积极探索玩玩皮球的方法，看看谁的花样多，和别人玩玩的不能一样。

2、教师和幼儿边唱歌曲《小皮球》边玩小皮球的游戏。教师边拍摄皮球边念儿歌："小皮球，真正不好，回前拍摄，Cheese冲，一会儿高，一会儿低。"读至"Cheese冲"时，幼儿就变为"皮球"随意挥动。

3、鼓励幼儿自学球贴在地面用力向前滑、两手分离直奔的方法。告诫幼儿特别注意两人之间维持一定距离。

4、自学直线滚球和顾障碍滚球。尝试把球从起点直线滑至终点直线。

教师：今天，小皮球又想要和我们班的小朋友搞游戏了，皮球想要从你们的面前一直滑至红线那里，小朋友你能够协助它们吗？

5、幼儿人手一只皮球，练将球从起点滑至终点后，再将球领回东站在老师周围。

6、教师：你们真的皮球怎样才能滑得又快又稳？

教师总结：小朋友必须跟著皮球往前走，而且滚球时无法黑唇太小。

7、幼儿再次尝试把皮球从起点滑至终点。

8、鼓励幼儿把自己的皮球丢进筐子

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