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文档简介
小班体育教案《我会滚皮球》小班体育优质课教案《我会滑皮球》
一、活动内容:我会滑皮球
二、活动目标:
1、自学滚球的方法,练将皮球从起点滑至终点,初步自学直线滚球和拖障碍物滚球。
2、在教师的语言提示信息和自己的尝试练过程中,逐渐积极探索又快又稳的滚球方法,产生玩球的心愿和兴趣。
3、在活动中不懈努力听到清教师的建议,秉持将自己的球挂到终点,体验游戏的欢乐。
三、活动准备工作:皮球若干。
四、活动过程:
1、玩玩皮球,鼓励幼儿民主自由积极探索玩玩皮球的方法,看看谁的花样多,和别人玩玩的不能一样。
2、教师和幼儿边唱歌曲《小皮球》边玩小皮球的游戏。教师边拍摄皮球边念儿歌:"小皮球,真正不好,回前拍摄,Cheese冲,一会儿高,一会儿低。"读至"Cheese冲"时,幼儿就变为"皮球"随意挥动。
3、鼓励幼儿自学球贴在地面用力向前滑、两手分离直奔的方法。告诫幼儿特别注意两人之间维持一定距离。
4、自学直线滚球和顾障碍滚球。尝试把球从起点直线滑至终点直线。
教师:今天,小皮球又想要和我们班的小朋友搞游戏了,皮球想要从你们的面前一直滑至红线那里,小朋友你能够协助它们吗?
5、幼儿人手一只皮球,练将球从起点滑至终点后,再将球领回东站在老师周围。
6、教师:你们真的皮球怎样才能滑得又快又稳?
教师总结:小朋友必须跟著皮球往前走,而且滚球时无法黑唇太小。
7、幼儿再次尝试把皮球从起点滑至终点。
8、鼓励幼儿把自己的皮球丢进筐子
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