小班科学教案《找找好朋友》

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小班科学教案《找找好朋友》幼儿园小班科学杰出教案《找找好朋友》

活动目标：

1、通过操作方式、把玩，体验物体的一一对应关系。

2、辨认出物体、图形的相似之处，展开初步而直观的共相和分类。

活动准备工作：

在娃娃家提供更多各种相同材质、相同颜色、相同样式的小手套和小袜子。

白、蓝两个玩具筐。

活动过程：

1、利用娃娃家中（或幼儿自己的）师第一堆的小手套、大袜子的问题情境引起幼儿的高度关注，教师："大娃娃们必须过来玩游戏，可是打听没一样的袜子和手套了，谁能够帮忙他找找呢？"

2、提示信息幼儿打听一打听、看看、分后一分，例如将大袜子放到红筐里、将大手套放到绿筐里、在小筐上贴上适当的标志，等等。

3、找到成双成对的袜子、手套。协助存有困难的幼儿，例如掏出一双袜子或手套中的一只，恳请幼儿找寻另一只。

4、也如为幼儿找错或创设不信的问题情境，恳请幼儿观测、分辨手套、袜子的相同和相同。例如掏出两只不一样的袜子，对幼儿说道："我真的对吗？"如果幼儿指出不对，可以接着问："你们说道说道它们哪儿不一样？"鼓励幼儿边说道边表示不一样的地方。

5、教师："几只大袜子就是好朋友呀？"引导幼儿尝试点数1、2。

6、教师："存有什么不好办法可以并使两个好朋友不分离呢？"引导幼儿自己想要办法，并动手尝试。如果大夹子缠上，把一只袜子或手套放到另外一只的嘴巴里，把两只袜子卷在一起放到小盒里。在幼儿顺利完成后，教师给与引导："小朋友真能干，大娃娃谢谢你们！"

附注：此教材

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