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文档简介
小班体育教案《快乐的毛毛虫》大班上学期体育教案《欢乐的毛毛虫》
活动目标:
1、通过独立自主积极探索、恶搞自学毛毛虫爬到(并手并膝爬到)的方法,掌控并手并膝爬到的动作诀窍。
2、严格遵守游戏活动的规则,体验跳跃的快感。
活动重点:目标1
活动难点:目标1
活动准备工作:
1、尚无经验:幼儿尚无手膝着地爬到的经验、重新认识毛毛虫
2、材料准备工作:毛毛虫头饰、菜叶若干、泡沫垫若干拱形门4个、圈12个,筐4个、音乐
活动过程:
一、已经开始部分
1、创设情境,引发幼儿的兴趣
师:我就是毛毛虫妈妈,今天我必须带着宝宝们一起回去菜地里打听食物,你们想要和妈妈一起回去吗?
但是我们必须先去活动一下身体哦。
2、队列练:一个大圆跑。
3、准备工作活动:头部——上肢——体侧——脚尖——腹背——弹跳——整理。
二、基本部分。
1、幼儿积极探索毛毛虫爬到的方法。
(1)师:回去菜地的路上必须经过一片小山坡,妈妈必须恳请毛毛虫自己想要办法爬到过去,回忆起回去的时候必须从旁边回去。
(2)幼儿在垫子上民主自由积极探索毛毛虫的爬法。
(3)恳请个别幼儿示范点爬过小山坡的方法。
师:你就是怎么爬过小山坡的?
2、幼儿自学崭新动作:毛毛虫爬到(并手并膝爬到)。
(1)教师示范点、传授动作诀窍。
师:我的宝宝们可以真能干,都学会了爬到,可是,我们毛毛虫存有一种和别人不一样的爬法,叫作毛毛虫爬到。
师:毛毛虫们先轻轻地坐在垫子上,前面的小“脚”放到身体的前方,爬到的时候,前面的小“脚”先向前,后面的小脚快速地向前打听前面的小“脚”。(幼儿观测并追随教师一起搞动作)
(2)幼儿独立自主练,教师展开指导
师:你们想要自学这个崭新本领吗?我们一起来练一下。
教师观测幼儿的动作,及时纠正错误的爬法,小结幼儿的练情况。
师:刚刚我看见有些大毛毛虫爬到的不太恰当,爬到的时候小手必须同时向前张开回去,小脚必须快速地向前。(可以再使幼儿展开一次练)
3、游戏:毛毛虫打听食物。
(1)了解游戏玩法。
师:刚刚我们学会了崭新本领,宝宝们都馋了,我们一起去找食物吃吧。毛毛虫们必须先爬过小山坡,扣过山洞,UX21LI2677E大丛林,找出我们的食物—甜叶子,再从旁边回去,放在筐子里。(应邀个别幼儿展开示范点。)
(2)明确提出活动建议。
师:这里存有4条小路,毛毛虫可以挑选相同的小路去找食物,找出食物后必须从旁边回去。把菜叶放入筐子里,可以再再加一条小路去找食物。交卷队,特别注意不要距前面小朋友太将近,难被踢到。
(3)幼儿游戏,教师巡回演出指导。
鼓励幼儿用正确地方式跳跃,告诫幼儿严格遵守游戏规则。
(4)小结幼儿游戏活动。
师:许多毛毛虫都找出了自己的食物,还能够挑选相同的路线去找食物,你们真难受。
三、完结部分。
1、收紧运动。
师:毛毛虫挨饿了吗?我们必须去活动活动身体了,轻拍圆滚滚的肚子,回前自己的小脚。
2、幼儿离场。
师:毛毛虫辛苦极了,准备工作好好睡一觉,呼噜噜呼噜噜。很
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