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文档简介

小班体育教案《快乐的毛毛虫》大班上学期体育教案《欢乐的毛毛虫》

活动目标：

1、通过独立自主积极探索、恶搞自学毛毛虫爬到（并手并膝爬到）的方法，掌控并手并膝爬到的动作诀窍。

2、严格遵守游戏活动的规则，体验跳跃的快感。

活动重点：目标1

活动难点：目标1

活动准备工作：

1、尚无经验：幼儿尚无手膝着地爬到的经验、重新认识毛毛虫

2、材料准备工作：毛毛虫头饰、菜叶若干、泡沫垫若干拱形门4个、圈12个，筐4个、音乐

活动过程：

一、已经开始部分

1、创设情境，引发幼儿的兴趣

师：我就是毛毛虫妈妈，今天我必须带着宝宝们一起回去菜地里打听食物，你们想要和妈妈一起回去吗？

但是我们必须先去活动一下身体哦。

2、队列练：一个大圆跑。

3、准备工作活动：头部——上肢——体侧——脚尖——腹背——弹跳——整理。

二、基本部分。

1、幼儿积极探索毛毛虫爬到的方法。

（1）师：回去菜地的路上必须经过一片小山坡，妈妈必须恳请毛毛虫自己想要办法爬到过去，回忆起回去的时候必须从旁边回去。

（2）幼儿在垫子上民主自由积极探索毛毛虫的爬法。

（3）恳请个别幼儿示范点爬过小山坡的方法。

师：你就是怎么爬过小山坡的？

2、幼儿自学崭新动作：毛毛虫爬到(并手并膝爬到)。

（1）教师示范点、传授动作诀窍。

师：我的宝宝们可以真能干，都学会了爬到，可是，我们毛毛虫存有一种和别人不一样的爬法，叫作毛毛虫爬到。

师：毛毛虫们先轻轻地坐在垫子上，前面的小“脚”放到身体的前方，爬到的时候，前面的小“脚”先向前，后面的小脚快速地向前打听前面的小“脚”。（幼儿观测并追随教师一起搞动作）

（2）幼儿独立自主练，教师展开指导

师：你们想要自学这个崭新本领吗？我们一起来练一下。

教师观测幼儿的动作，及时纠正错误的爬法，小结幼儿的练情况。

师：刚刚我看见有些大毛毛虫爬到的不太恰当，爬到的时候小手必须同时向前张开回去，小脚必须快速地向前。（可以再使幼儿展开一次练）

3、游戏：毛毛虫打听食物。

（1）了解游戏玩法。

师：刚刚我们学会了崭新本领，宝宝们都馋了，我们一起去找食物吃吧。毛毛虫们必须先爬过小山坡，扣过山洞，UX21LI2677E大丛林，找出我们的食物—甜叶子，再从旁边回去，放在筐子里。（应邀个别幼儿展开示范点。）

（2）明确提出活动建议。

师：这里存有4条小路，毛毛虫可以挑选相同的小路去找食物，找出食物后必须从旁边回去。把菜叶放入筐子里，可以再再加一条小路去找食物。交卷队，特别注意不要距前面小朋友太将近，难被踢到。

（3）幼儿游戏，教师巡回演出指导。

鼓励幼儿用正确地方式跳跃，告诫幼儿严格遵守游戏规则。

（4）小结幼儿游戏活动。

师：许多毛毛虫都找出了自己的食物，还能够挑选相同的路线去找食物，你们真难受。

三、完结部分。

1、收紧运动。

师：毛毛虫挨饿了吗？我们必须去活动活动身体了，轻拍圆滚滚的肚子，回前自己的小脚。

2、幼儿离场。

师：毛毛虫辛苦极了，准备工作好好睡一觉，呼噜噜呼噜噜。很

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