小班数学教案《学习3以内的点数》

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小班数学教案《学习3以内的点数》幼儿园小班数学教案《自学3以内的点数》

活动目标：

1、鼓励幼儿自学点数3以内物体的数量。

2、鼓励幼儿快速地按数取物。

3、通过活动使幼儿体会动手操作方式的快感。

活动重点：鼓励幼儿自学手口一致地点数3以内物体的数量。

活动难点：幼儿能够快速地按数取物

活动准备工作：

课件、贴有“1、2、3”点点的袋子、糖果、坏掉的糖果袋

活动过程：

一、引入“今天兔宝宝们完蛋咱们班做客，使我们去数数今天你去了几位黑兔宝宝吧！”

1、教师上开课件，课件表明出来一只、两只、三只兔宝宝，教师边看看边念“一只、两只、三只，一共存有三只”

2、“我也为他们准备工作了几盘美味的胡萝卜，使我们一起来数数，看一看老师一共为他们准备工作了几盘。（课件表明一盘、两盘、三盘）教师与幼儿边看看边数读出“一盘、两盘、三盘，一共存有三盘”

二、教师进一步鼓励幼儿练３以内的点数，引导幼儿大胆点数，并学会说道“一共存有……”

1、兔宝宝们为了非常感谢咱们为他们准备工作的午餐，也给咱们小朋友送来了三盒礼物(课件表明一盒、两盒、三盒)教师可以跟幼儿一起展开点数。

2、我们看一看第一个盒子里面存有什么？（第一个盒子冲一下，然后出一块蛋糕）与幼儿共同展开点数（一共存有一块）“原来兔宝宝们给我们送来了一块蛋糕”（屏幕显示数字１）。

3、那么第二个盒子里面里存有什么？我们来看看吧！(课件表明２只小螃蟹)教师与幼儿共同展开点数（一只、两只，一共存有２只螃蟹）屏幕上表明数字２。

4、还剩下最后一个盒子了，我们看一看，可以存有什么呢？（表明３根棒棒糖）教师共同与幼儿展开点数（一根、两根、三根，一共存有３根）屏幕上表明数字３。

三、展开操作方式练，展开按数取物的操作方式。

1、兔妈妈上开了一个糖果店，须要大朋友们帮外包装糖果，外包装时，袋子上存有几个圆点，我们就要装上与圆点一样多的糖果。我们丁年小火车一个一个说兔妈妈你的圆点数就是几？去拿跟你圆点数一样多的糖果。外包装回去可以跟旁边的宝宝说道说道你上装了多少糖果。

3、大朋友们真棒，给我帮忙了非常大的忙，我现在恳请大朋友们搭乘大火

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