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文档简介
2022-2023学年福建省厦门市统招专升本管理学自考预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)1.期望理论认为只有当人们预期到某一行为能给个人带来有吸引力的结果时,个人才会采取特定的行动。那么期望理论的提出者是()
A.马斯洛B.弗鲁姆C.亚当斯D.斯金纳
2.某企业采用直线职能制的组织结构,企业中共有管理人员42人,其中厂长1人,车间主任4人,班组长18人,职能科长3人,科员16人。每一岗位均不设副职。这时,厂长的管理幅度为()
A.4B.7C.22D.23
3.领导者为组织成员主动创造能力发展空间和职业生涯发展时所发挥的作用是()
A.指挥作用B.协调作用C.组织作用D.激励作用
4.2003年5月,SARS疫情还未解除时,我国政府颁布了《突发公共卫生事件应急条例》,这对以后的公共卫生事件管理来说,属于()
A.事前控制B.事后控制C.事中控制D.直接控制
5.菲德勒的权变理论在说明领导环境决定领导方式时提出()
A.环境较好时采用高LPC领导方式
B.环境较好时采用低LPC领导方式
C.环境较差时采用高LPC领导方式
D.环境中等时采用低LPC领导方式
6.企业为实现其有形资产的价值而将公司资产全部或分块出售,属于()
A.收缩战略B.剥离战略C.清算战略D.出售核心产品战略
7.下列选项哪个不是组织文化的特征()
A.超个体的独特性B.发展性C.融合继承性D.不稳定性
8.由自我实现人假设所产生的管理措施是什么()
A.应以金钱收买职工的效力和服从
B.管理人员在进行奖励时,应当注意集体奖励,而不能单纯采取个人奖励
C.在管理制度上给予工人更多自主权,实行自我控制,参与管理并共同分享权力
D.管理人员应事先为工人设计具体的行为模式,让工人按此模式实现自身的价值
9.倡导内圣外王的德治思想、追求中庸之道境界的思想家是()
A.孔子B.老子C.孙子D.韩非子
10.企业中,常常见到员工之间在贡献和报酬上会相互参照攀比,你认为员工最可能将哪一类人作为自己的攀比对象()
A.企业的高层管理人员B.企业中其他部门的领导C.与自己处于相近层次的人D.员工们的顶头上司
11.很多企业都是由小到大逐步发展起来的,在刚刚起步时往往采用的组织结构是直线制随着业务的扩大和人员队伍的增加,高层管理者不得不通过授权委托一批有实力的专业人员进行职能化管理。但是,直线职能制组织形式也存在一些固有的缺陷。下列哪种说法不是直线职能制组织形式的缺陷()
A.成员的工作位置不固定,容易产生临时观念
B.各职能单位自成体系,往往不重视工作中的横向信息沟通
C.组织弹性不足,对环境变化的反应比较迟钝
D.不利于培养综合型管理人才
12.在下列选项中,属于财务预算内容的是()
A.财务状况预算B.现金预算C.利润预算D.销售预算
13.进入面试必先通过笔试上班不许迟到,分别是哪种计划类型()
A.战略政策B.政策战略C.规章程序D.程序规则
14.梅奥对其领导的霍桑实验进行了总结,阐述了与古典管理理论不同的观点——人际关系学说。下列不属于梅奥人际关系学说内容的是()
A.能力和工作相适应B.工人是社会人C.企业中存在着非正式组织D.生产率主要取决于工人的工作态度以及他和周围人的关系
15.梅奥通过霍桑试验得出()
A.非正式组织的存在不利于组织目标的实现
B.正式组织有利于组织目标的实现
C.正式组织应该设法取缔非正式组织
D.正式组织中存在非正式组织
16.下列不属于创新职能基本内容的是()
A.目标创新B.技术创新C.文化创新D.环境创新
17.决策过程中强调敞开思路、畅所欲言,在宽松的氛围中互相启发的决策方法是()
A.名义群体法B.电子会议法C.德尔菲法D.头脑风暴法
18.控制的基础是()
A.明确问题性质B.分析偏差原因C.制定控制标准D.采取矫正措施
19.在组织中,()构成组织沟通最基本内容
A.个体间沟通B.上下级沟通C.班组沟通D.团队沟通
20.下列关于管理活动的理解不正确的是()
A.管理活动要做到遵循管理的科学性与艺术性的结合
B.有效的管理应该做到效率与效果的有效结合
C.管理活动是为了有效地实现组织目标
D.管理活动关键是做好管,因为管理者不管下属就不理
21.公司产品设计部接受了一项紧急任务,该任务的完成需要进行严密的控制,同时又要争取时间和速度。在这种情况下,最适合采用哪种沟通()
A.Y式沟通B.全通道式沟通C.轮式沟通D.环式沟通
22.以下五项需求:①签订一份长期的有保障的劳动合同;②他人对自己工作的赞扬和肯定;③挑战性的工作;④参加名人聚会;⑤工作间休息。根据马斯洛的需要层次理论,按照从低到高的顺序,你认为合理的是()
A.⑤①④②③B.⑤④①③②C.⑤④①②③D.⑤①③④②
23.乡村俱乐部型的领导方式位于管理方格图的()型
A.9.1B.1.9C.5.5D.9
24.集中决策,分散经营的管理原则体现在()
A.职能型组织结构B.多维立体组织结构C.事业部制组织结构D.直线—职能型组织结构
25.组织中产生冲突的原因不包括()
A.文化差异B.沟通差异C.结构差异D.个体差异
26.按领导者在领导过程中的思维方式可以将领导者分为()
A.集权式领导者和民主式领导者
B.魅力型领导者和变革型领导者
C.事务型领导者和战略型领导者
D.魅力型领导者和战略型领导者
27.网络计划技术的基础是()
A.计划评审表B.作业明细表C.网络图D.关键路线
28.对于高层管理者而言,重要的是()
A.人际技能B.概念技能C.技术技能D.专业技能
29.双因素理论认为公司政策、工作条件以及人际关系的因素改善了,对人的积极性可以起到()
A.维持作用B.促进作用C.激发作用D.抑制作用
30.根据目标顾客的不同利益需求来划分组织的业务活动的部门化形式是()
A.产品或服务部门化B.顾客部门化C.地域部门化D.流程部门化
二、填空题(15题)31.在____层次,个人只有在其利益受到影响的情况下才会做出道德判断
32.从创新的规模以及创新对系统的影响程度来考察,可将其分为____和____
33.依据招聘的内外环境不同,组织大致可以通过____和____两种方式来选择和填补员工的空缺
34.迄今为止,质量管理和控制已经经历了三个阶段,即____
35.ERG理论认为人有三种核心需要,分别是____、关系需要和____
36.____和____是从财务角度计划预测了未来活动的成果以及为取得这些成果所需付出的费用
37.网络图是____的基础
38.与历史上的其他组织类型相比,学者韦伯认为____是最理想的组织形式
39.人员配备,一般是指组织中基于对人员的____配备
40.____大学领导行为方式研究的结论是,员工导向的领导者与高的群体生产率和高满意度相关,而生产导向的领导者则与低的群体生产率和低满意度相关
41.人员需要量的确定主要以设计出的职务数量和____为依据
42.双因素理论研究的重点是____
43.____是最基本也是最常用的一种数学规划
44.计划的两大显著特征是____和____
45.1990年,____和____在《哈佛商业评论》上发表了《企业核心能力》,提出了著名的核心能力概念,并以此作为基础建立了企业核心能力理论
三、判断题(5题)46.控制过程就是管理人员对下属行为进行监督的过程()
A.否B.是
47.决策遵循的是最优原则,而不是满意原则()
A.否B.是
48.设置代理职务可以有效地防止彼得现象的发生()
A.否B.是
49.国外学者研究表明,道德的发展要经历三个层次,分别为前惯例层、惯例层和后惯例层()
A.否B.是
50.发送者比较满意双向沟通,而接收者比较满意单向沟通()
A.否B.是
四、案例分析(3题)51.ABC公司的双重指挥链与统一指挥原则矛盾吗?为什么?
52.
53.经营单位组合分析法又称波士顿矩阵,其基本思想是:大部分企业都有两个以上的经营单位,每个经营单位都有相互区别的产品——市场片,企业应该为每个经营单位确定其活动方向。请指出新星电子集团的轻工产品目前在波士顿矩阵中所处的位置,并分析该类产品的特别及应采取的战略
五、论述题(2题)54.试述权变理论的基本思想以及菲德勒权变理论中的环境因素
55.1990年,美国麻省理工学院教授彼得·圣吉在他的《第五项修炼:学习型组织的艺术与实践》一书中提出了学习型组织的管理理念,指出持续不断的学习、适应和变革组织才能应对外部环境的变革。管理大师彼得·德鲁克指出:当今世界,唯一不变的就是变化。这些都对传统组织提出了挑战。试述学习型组织与传统组织的不同
六、材料题(2题)56.根据资料提供的情况,回答以下问题:
(1)你认为施恩公司在计划方面犯了哪些错误,导致了公司最终破产?
(2)你认为施恩公司20世纪80年代应当制订什么样的计划才有利于公司的生存和发展?
57.什么是集权与分权?试述影响集权与分权的主要因素
参考答案
1.BB期望理论主要由美国心理学家弗鲁姆在20世纪60年代中期提出并形成
2.BB直线职能制中厂长的管理幅度只是厂长自己的直线管理人员,题干中,只有职能科长3人和车间主任4人,是直属厂长领导
3.DD领导的激励作用是指领导者为组织成员主动创造能力发展空间和职业生涯发展的行为
4.AA本题考查控制的方法。强调的是这对以后的公共卫生事件管理来说,所以是事前控制
5.BB菲德勒的权变理论认为,在环境较好和环境较差时,应采用低LPC领导方式,即工作任务型领导方式;而在环境中等的情况下,应采用高LPC领导方式,即人际关系型的领导方式
6.CC本题考查防御战略的内容。清算战略就是,企业为实现其有形资产的价值而将公司资产全部或分块出售
7.DD组织文化的特征有:超个体的独特性、相对稳定性、发展性、融合继承性
8.CC注意理解四种人性假设及其对应的管理措施
9.AA以孔子为代表的倡导的内圣外王、追求中庸之道的儒家思想对现在影响较大
10.CC本题考查公平理论中员工选择的参照类型。员工选择的与自己进行比较的参照类型有三种,分别是其他人制度和自我。其他人包括在本组织中从事相似工作的其他人以及别的组织中与自己能力相当的同类人,包括朋友、同事、学生甚至自己的配偶等。制度是指组织中的工资政策与程度以及这种制度的运作。自我是指自己在工作中付出与所得的比率
11.AA本题考查直线职能制的缺点。直线职能制在组织中设置纵向直线指挥、横向职能管理两套系统,不存在:成员的工作位置不固定,容易产生临时观念等问题
12.B
13.DD本题考查对孔茨的计划层次体系的认识
14.AA本题考查梅奥人际关系学说的内容,包括:①工人是社会人,而不是经济人;②企业中存在着非正式组织;③生产率主要取决于工人的工作态度以及他和周围人的关系。能力与工作相适应是科学管理理论的内容
15.D梅奥通过对霍桑试验的总结提出了人际关系学说。这一学说的观点之一为:企业之中存在着非正式组织,在非正式组织中,企业成员以感情逻辑为其行为规范
16.CC创新职能的基本内容包括:目标创新、技术创新、制度制新、环境创新、组织机构和结构创新
17.DD题干表述的是头脑风暴法。通过面对面的交流,引起思维共振,进行创造性思维
18.CC控制包括确立标准、衡量绩效、纠正偏差三个步骤,其中,确立标准是控制的基础和前提
19.A在组织中,个体间沟通构成组织沟通最基本内容
20.DD管理活动是管和理的结合,为了认识管理的目的,就必须去理,为了实现管理的目的,就必须去管。管和理的有机结合,才能实现真正意义的管理
21.AA高速度和严密控制是Y式沟通的特点
22.A
23.BB管理方格理论中(1,9)型,又称为乡村俱乐部型管理,表示领导者只注重支持和关怀下属而不关心任务和效率
24.CC事业部制组织结构,又称为斯隆模型,其管理原则是集中决策,分散经营,即在集中领导下进行分权管理
25.AA产生冲突的原因大体分为三类:沟通差异、结构差异和个体差异
26.CC。A项是按照领导者权力运用方式划分,B项是按照领导者在领导过程中进行制度创新的方式划分,C项是按领导者在领导过程中的思维方式划分
27.C网络图是网络计划技术的基础
28.BB概念技能对于高层管理者最重要,对于中层管理者较重要,对于基层管理者较不重要
29.A本题考查双因素理论的影响因素。工作政策、工作条件、人际关系等与工作环境有关的因素属于保健因素,它仅对人的积极性起维持作用
30.BB顾客部门化就是根据目标顾客的不同利益需求来划分组织的业务活动
31.前惯例
32.局部创新、整体创新
33.外部招聘、内部提升
34.质量检查阶段、统计质量管理阶段、全面质量管理阶段
35.生理需要、成长需要
36.收入预算、支出预算
37.网络计划技术
38.科层组织
39.组织岗位要求
40.密歇根
41.类型
42.组织中个人与工作的关系问题
43.线性规划
44.面向未来
45.普拉哈拉得哈
46.N×本题考查对控制概念的理解。控制是指管理者监控绩效,将其与目标进行比较,并且在必要时采取纠正措施的活动,控制环节包括制订标准、衡量工作和纠正偏差
47.N×决策遵循的是满意原则,而不是最优原则
48.Y
49.N×道德的发展阶段包括前惯例层次、惯例层次和原则层次
50.N×本题考查单向沟通与双向沟通。发送者比较满意单向沟通,接收者比较满意双向沟通
51.双重指挥链与统一指挥原则有矛盾。原因有:①ABC公司建立双重指挥链,每个员工同时接受所在国经理和所属业务经理的双重领导,这与古典组织理论中的统一指挥原则是不一致的,它事实上否定了统一指挥原则;②双重指挥链与统一指挥原则各有利弊,要根据组织的特点,选择与之匹配的组织结构和组织形态
52.程序化决策是指能够运用常规的方法解决重复性的问题以达到目标的决策。总经理的决策不属于程序化决策,程序化决策是处理常规问题的,而现在面临的是非常规的问题,所以就不能按以前的常规决策来做决策,所以他需要召集相关部门商讨以解决这个问题
53.轻工产品的相对市场占有率较高,但增长率较缓慢,按照波士顿矩阵法分析应属于金牛类产品。这类产品或业务处于成熟的低速增长市场上,市场地位有利,盈利率高。因为这类产品不再需要大量投资于广告宣传和生产扩张,因此公司可以获得丰厚的现金流量,并用于支持其他业务的发展。不过,金牛业务的增长前景是有限的。对这类产品可采取维持战略,目的是保持市场份额,以获取较多的现金流
54.(1)权变理论的基本思想:不存在一种普遍适用的领导方式或领导风格,领导工作很大程度上受到领导者所处的客观环境的影响,因此,要研究组织与环境的关系,根据环境寻求相应的管理模式。(2)菲德勒权变理论中的环境因素具体包括3个方面:①职位权力:即领导者所处的职位具有的权威和权力的大小,权力越大,组织成员遵从领导的程度越高,领导环境越好;反之,则领导环境越差;②任务结构:即任务的明确程度和下属对这些任务的负责程度,任务越明确,下属责任心越强,则领导环境越好;反之,则领导环境越差;③上下级关系:即下属对领导者愿意追随的程度,如果下属对领导者越尊重,并且乐于追随,则上下级关系越好,领导环境越好;反之,则领导环境越差
55.学习型组织与传统型组织的不同:(1)在对待变革的态度上,传统组织认为,只要还管用就不要改变它;而学习型组织认为,如果不变革那就不管用了。(2)在对待新观点的态度上,传统组织认为,如果不是产生于此时此刻就拒绝它;而学习型组织认为,如果是产生于此时此刻就拒绝它。(3)在关于谁对创新负责上,传统组织认为,创新是研
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