八年级上第五章第四节《眼睛与眼镜》(课件)

眼睛与眼镜东平县初中物理教研组人教版八年级物理上册第五章第四节【学习目标】1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。2.了解近视眼的形成及其矫正、远视眼的形成及其矫正。3.培养眼睛保健意识。【学习重点】近视眼的形成及其矫正、远视眼的形成及其矫正【学习难点】近视眼的形成及其矫正、远视眼的形成及其矫正答案：1.晶状体角膜视网膜视神经睫状体收缩厚放松薄2.胶片光圈3.厚强凹透镜4.薄弱凸透镜

眼睛和眼镜导入新课探究知识点一：眼睛问题：我们的眼睛是如何看清物体的？（一）、眼睛的基本构造角膜虹膜晶状体视网膜玻璃体视觉神经睫状体（一）、眼睛的基本构造角膜虹膜晶状体视网膜玻璃体视觉神经睫状体（三）、人眼是如何看清远、近物体的：当睫状体放松时，晶状体变薄，远处来的光线恰好会聚在视网膜上，就可以看清远处的物体。当睫状体收缩时，晶状体变厚，近处来的光线恰好会聚在视网膜上，就可以看清近处的物体。结论：通过改变晶状体的厚度，达到看清远、近物体的目的睫状体睫状体晶状体晶状体跟踪练习1.眼睛能看清物体，是因为它把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像，对于视网膜上形成的像，下列说法正确的是（）

A．像物大小相等B．倒立缩小的实像

C．倒立放大的实像D．倒立缩小的虚像

小结1：眼睛和照相机的工作原理相同，都是利用凸透镜成缩小的实像．B探究知识点二：近视眼问题:近视眼是如何形成的？如何矫正？（四）、近视眼及其矫正2、成因：3、矫正：晶状体太厚，折光能力变强，或眼球在前后方向太长，焦距变短，远处物体的像成在视网膜前。凹透镜可以使光线发散，像往后，用凹透镜可以矫正近视。1、现象：近视眼只能看清近处的物体，看不清远处。跟踪练习2.关于近视眼的产生和矫正，正确说法是（）

A．晶状体太厚或者眼球在前后方向上太短C．可用凸透镜矫正

B．晶状体太薄或者眼球在前后方向上太短D．可用凹透镜矫正

小结2：近视眼的成因：晶状体太厚，折光能力太强，或眼球前后方向太长，致使远处物体的像成在视网膜前。近视眼的矫正:佩戴合适的凹透镜。D探究知识点三：远视眼问题.远视眼是如何形成的？如何矫正？（五）、远视眼及其矫正

2、成因：

3、矫正：晶状体太薄，折光能力变弱，或眼球前后方向太短，焦距变长，近处物体的像成在视网膜后。凸透镜可是光线会聚，像往前，用凸透镜可以矫正远视眼。（老花眼镜）1、现象：远视眼只能看清远处的物体，看不清近处。跟踪练习3.如右图所示，来自远方物体的光，经眼球折光系统折射后成像情况如图，根据光路图，这个人需佩戴装有

的眼镜加以矫正．

小结3：远视眼的成因：晶状体太薄，折光能力太弱，或眼球前后方向太短，致使近处物体的像成在视网膜后。远视眼的矫正：佩戴合适的凸透镜。凸透镜科学世界：眼镜的度数1、什么是透镜焦度？2、如何计算眼镜的度数？3、眼镜的正、负度数是什么意思？焦距的倒数，Φ=1/f，单位：m-1镜片的度数透镜焦度乘100的值，D=100Φ,单位：度眼镜的正、负度数分别表示是凸透镜和凹透镜易错易混知识点：近视眼与远视眼的区别跟踪练习4.小刚是近视眼，爷爷是远视眼，如图为小刚家书桌上的两副眼镜，则（）A、甲眼镜是小刚的，乙眼镜是爷爷的B、乙眼镜是小刚的，甲眼镜是爷爷的C、两副眼镜都是小刚的D、两副眼镜都是爷爷的近视眼像成在视网膜的前面，远视眼像成在视网膜的后面。B眼睛的结构和功能。近视眼的形成及矫正三.远视眼的形成及矫正