第11课a-希腊先哲的精神觉醒(修改后)

请找出雅典和斯巴达的位置导入在人类发展史上，一谈起西方文化，我们就不能不提到希腊，正所谓“言必称希腊”。古希腊历来被认为是欧洲文明的摇篮，它的哲学更是欧洲乃至整个西方哲学的源头。要想了解西方文化，尤其是哲学的发展历程，古希腊的哲学自然是不可缺少的一环。■古希腊哲学的产生■古希腊哲学的发展

智者学派

苏格拉底

亚里斯多德■古希腊哲学的历史意义第11课

希腊先哲的精神觉醒复习回忆：古希腊历史的几个阶段前8—前6世纪：前11—前9世纪：前2000年—前12世纪：爱琴文明时代荷马时代希腊城邦形成时期前6—前4世纪：城邦的兴盛与衰亡（前5世纪民主政治高度发展）△公元前7世纪前希腊人的自然观：神主宰一切相传宙斯是古希腊神系中的主神，掌管雷电人类的主宰宙斯智慧女神雅典娜美神维纳斯由神话到哲学：大约在公元前7世纪，希腊出现了一种新的思考方式。一些人开始怀疑宗教神话对世界和人生的解释，试图从实际出发去探究世界万物的本来面目，提出一系列普遍性的问题。于是，最早的哲学诞生了。古希腊的人们什么是哲学？哲学（philosophy）一词，起源于古希腊词语“philo”（“热爱”）和“sophy”（“智慧”），本意就是“爱智慧”。哲学家是“热爱智慧的人”。哲学是关于世界观的学问（自然界、社会和人类思维及其发展的最一般规律）。希腊哲学集中体现了希腊文化的理性精神。（是指看待社会与自然现象的一种科学态度：实事求是、独立思考、追求真理、谦虚务实）一、古希腊哲学的产生1.时间：2.代表人物——泰勒斯：前7世纪（是自然哲学）思想：“水生万物，万物复归于水”意义：①创立朴素唯物主义世界观；返回什么是自然哲学？②具有自主意识，标志精神觉醒。3.产生背景：①生产力发展，人们怀疑宗教神话；②古希腊城邦的形成——社会环境；③文化基础及海外交流。含义：即对于自然界本身的探讨和解释，与人生没有关系。哲学之父——泰勒斯

古希腊的哲学发展经历了一个从自然哲学到社会哲学发展阶段。

被称为西方“哲学之父”的泰勒斯是古希腊最早的自然科学家，他提出了“水是万物的本原”的哲学命题，是希腊人生活经验和生产实践在理论上的概括与总结。泰勒斯企图用物质来说明世界的统一性，从而创立了朴素的唯物主义世界观。西方哲学之父——泰勒斯泰勒斯雕像泰勒斯（前624—前547），古希腊学者。泰勒斯追求事物的普遍性和问题的抽象化，他是人类历史上第一个以理性思维和务实科学精神面向自然界的人。他被人们喻为西方“哲学之父”。泰勒斯的宇宙哲学图景水是万物之本源，万物终归于水。——泰勒斯二、古希腊哲学的发展1.智者学派⑴时间：前5世纪（普罗塔哥拉）⑵主要思想：①提倡怀疑精神，反对宗教迷信；②强调人的价值和作用；你怎样评价智者学派的思想？③判断是非的标准取决于个人的感觉，世间没有绝对真理。——研究对象转向认识人和社会⑶背景：①民主政治高度发展；②公民参政意识强，人的地位提高。二、古希腊哲学的发展1.智者学派——研究对象转向认识社会⑴时间：前5世纪（普罗塔哥拉）⑵主要思想：⑶背景：⑷评价：①强调人的价值和主体作用,否定神的作用，是人文精神的最初体现,具有启蒙民众思想的作用。②过分强调个人的主观感受,否认了客观真理，容易导向主观随意性和极端个人主义。1.智者学派——研究对象转向认识社会二、古希腊哲学的发展2.苏格拉底⑴观点：①强调知识的作用，主张“德知合一”；②改善人的心灵，追求真理和智慧。⑵贡献：①开创了希腊哲学新方向；②崇尚知识、自由探索的理性精神对后世西方哲学影响深远。——哲学真正成为研究“人”的学问（他把研究对象从自然转向了社会和人类的内心世界，重视对人自身的探讨，尤其注重伦理道德问题）知识即美德。——苏格拉底认识你自己。——苏格拉底智者学派、苏格拉底和孔子都关注人的问题，有什么不同吗？智者学派主要关注的是人与法律的关系；而苏格拉底则更关心人的伦理道德。孔子关注的是“社会的人”，而西方哲人更关注“个体的人”。孔子与苏格拉底的道德思想有何异同？二者都把道德视为人生的最终目的，看到人的美德与智慧之间的内在联系，强调教化人民，改善人的灵魂。

苏格拉底寄期望于具有自觉道德人格和丰富知识技能的新人群的产生，由他们来改变现实秩序的不合理性，实际就是要建立一种平民政治。而孔子则主张将道德作为万能的政治手段，寄期望通过对人的道德改造，恢复逝去的西周统治和生活秩序。这必然导致贵族政治的生成。苏格拉底用谈话法进行教学在向人传授知识时，苏格拉底不是强制别人接受，而是发明和使用了以师生共同谈话、共同探讨问题而获得知识为特征的问答式教学法，即所谓的“苏格拉底法”。他喜欢在大街上、市场里或朋友家的客厅里，以提问和交谈的方式，讨论各类问题。《苏格拉底之死》公元前399年，苏格拉底被雅典陪审法庭的审判为有罪并处以死刑。罪名是腐蚀青年，并否定传统的神，而宣传自己的新神。他的学生为拯救他，买通狱卒。面对生路，他却婉言谢绝，以公民应服从法律为由，从容赴死。你怎么看待他这么做？既遵守了城邦的法律，又捍卫了人格的尊严。他的勇敢殉道精神，为青年树立了坚持真理、刚正不阿的楷模形象。1.智者学派——研究对象转向认识社会二、古希腊哲学的发展2.苏格拉底——哲学真正成为研究“人”的学问3.亚里士多德⑴观点：①真理高于一切；②认识来自对客观世界的感知⑵贡献：①创立了逻辑学；②使哲学成为独立的学科；——哲学成为独立学科③把希腊哲学的理性精神发展到顶峰。——批评唯心主义理念论小结：希腊先哲的精神觉醒代表人物哲学范畴主要观点地位及影响泰勒斯普罗塔哥拉苏格拉底亚里士多德自然哲学认识社会认识自己思维形式水生万物，万物复归于水。西方“哲学之父”；标志精神觉醒强调人的价值和作用；以个人感觉判断是非。构成人文精神内涵；但否定了客观真理。强调知识的作用；道德和知识合一。开创哲学新方向；理性精神的影响独立思考追求真理;自然界是客观真实的，认识是对客观世界的感觉。创立了逻辑学；使哲学真正成为一门独立的学科。它是西方思想、政治学说、人文精神、理性主义和科学知识的源头和基础。古希腊哲学有什么历史意义？自我测评1.智者学派和苏格拉底对知识的看法有何不同？他们各自的哲学观点是什么？①不同：智者学派是适应当时的民主政治的需要而产生的，认为知识是公民参与公共事务、进行演说的基础，因此人们需要学习知识。苏格拉底强调知识的作用，认为人必须有知识，才能达到善，他把道德和知识合二为一，认为道德行为必须以知识为基础，最高的知识就是对“善”的认识。②各自的哲学观点：智者学派强调人的价值、人的决定作用，他们认为，正义、美德、真理等价值标准跟人的需要和兴趣有关，是由人制定的。由此，它否定了神或命运等超自然的力量对社会人生的作用，树立了人的尊严。苏格拉底围绕人的精神修养提出哲学命题，强调知识的重要性，追求真善美，开创了希腊哲学的新方向。①自然哲学家的研究：他们运用自己的智慧去探究自然的奥秘，打破传统的束缚，标志古代西方人的精神觉醒。②智者学派把讨论的重点从认识自然转移到认识社会，提倡怀疑精神，强调人的价值，构成了古希腊人文精神的基本内涵。③苏格拉底使哲学真正成为一门研究“人”的学问，他崇尚知识和自由探索的理性精神，对后世西方哲学产生了深远影响。④亚里士多德使哲学真正成为一门独立的学科，把希腊哲学爱智慧与好学深思的理性精神发展到顶峰，给后人留下一笔包罗宏富的文化遗产。他们的哲学思想对西方人文精神的发展起了不可估量的作用，“言必称希腊”也说明了古希腊先哲的思想的重要地位。所以说，希腊先哲的思想是西方人文精神的滥觞。2.为什么说希腊先哲的思想是西方人文精神的滥觞？普罗塔哥拉，智者学派的最重要代表，奴隶主民主派的思想家，著名政治活动家，积极支持伯里克利。他认为，感觉现象是真实的，人的感觉是可靠的。但又根据人们因各自的感觉对同一事物作出不同判断的现象，断言“人是万物的尺度”

，“知识就是感觉”。他强调个人的作用和价值，认为道德也是因人而异的。著有《论神》《论真理》等。普罗塔哥拉（约前481—约前411）

人是万物的尺度，存在时万物存在，不存在时万物不存在。——普罗塔哥拉《论真理》智者学派的观点及评价普罗塔哥拉“人是万物的尺度，是存在事物存在的尺度，也是不存在事物不存在的尺度。”——普罗塔哥拉

这一命题认定人和人的感觉才是判定一切的准绳，从而否定了神的至高无上。黑格尔称这是“伟大的命题”，因为它强调了人的价值，人的作用。但智者学派过分强调了个人的感觉对判断活动的意义，否定了客观真理，就为主观随意性和极端个人主义打开了方便之门。怎样理解“人是万物的尺度”？在社会生活中，人为自己立法、制定规则、确立制度。唯有人才有资格对这些人定的法则进行评估、修改和裁断。这就把人置于世界和社会的中心，表明希腊人已清楚地意识到人才是社会舞台的主角。这是在原始宗教统治之下人类自我意识的觉醒，是西方人文精神的开始。苏格拉底雕像苏格拉底（公元前468—公元前399），古希腊著名哲学家。他专心探讨人类的心灵智慧，重点研究人的伦理道德问题。其言行大抵见于柏拉图的一些对话录，如《自辩篇》、《克里多篇》、《斐多篇》和色诺芬的《苏格拉底言行回忆录》。是人类思想文化史上最有名望、最有声誉的人物之一，有“西方孔子”之称，马克思赞誉他为“哲学的创造者”，后人也称他是“智慧、泰然与明净的化身”亚里士多德亚里士多德（前384—前322）古希腊哲学家、科学家，柏拉图的学生。他的著作丰富，内容广泛，大多已经散失，现存47部著作，其中有《物理学》《伦理学》《工具论》（《逻辑学》）《雅典政制》《政治学》《形而上学》《诗学》（《文艺理论》）《修辞学》《植物学》和几种关于动物的书。他解剖过50多种动物，开辟了动物学的新领域。“吾爱吾师，吾尤爱真理”亚里士多德

亚里士多德是柏拉图的学生，是集古希腊科学文化知识之大成的百科全书式的学者。尽管他非常尊敬老师，但并不因此放弃自己的独立思考。他的名言

“吾爱吾师，吾尤爱真理”

表明真理在他看来高于一切。他在《形而上学》一书中批评柏拉图的看法，认为自然界是客观的、真实的存在，人们的认识来自对客观世界的感觉，没有感觉就没有认知。亚里士多德的哲学贡献亚里士多德最大的贡献在于创立了逻辑学。他创造性地总结了前人的研究成果，对当时已知的学科几乎都作了有意义的探索。他开辟了逻辑学、生物学等新的领域，为现代许多科学门类奠定了基础。其著作内容涉及五类：形而上学、逻辑学、自然哲学、美学、论理学。这些长期被西方学术界奉为各学科经典。名画《雅典学派》亚里士多德部分著作的书影（中文单行本）《亚里士多德全集》（中文译本及获奖证书、奖杯）求知是人类的本性。没有一个人能全面把握真理。最初偏离真理毫厘，到头来就会谬之千里。——亚里士多德人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。——亚里士多德教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德柏拉图与亚里士多德辩论

柏拉图（前427—前347），是古希腊最著名的唯心论哲学家和思想家，是西方哲学史上第一个使唯心论哲学体系化的人。他的著作和思想对后世有着十分重要的影响。亚里士多德是柏拉图的弟子，他非常尊敬老师，但并不因此而放弃自己的独立思考。柏拉图雕像柏拉图认为，唯一真实的世界是永恒存在的理念世界。人们感受到的现实世界只是理念世界的反映。他把独立于事物和人们认识之外的一般东西称做“理念”，如善的本身、美的本身、正义的本身等。柏拉图的理念论关于智者学派

“智者”意为哲人，指非常聪明的人物。由于民主政治的需求