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文档简介
中班主题教案《认识八大行星》幼儿园中班主题教案《重新认识八大行星》
【活动目标】
1、晓得八大行星的名称，并介绍我们就是住在哪个行星上。
2、懂识别八大行星，并讲出它的典型特征。
3、懂为八大行星恰当排序。
【活动准备工作】
1、经验准备工作：晓得我们就是在行星上存活，晓得太空中除了其他行星存有。
2、物质准备工作：一张大张八大行星同时在轨道上的图片、8张八大行星各自典型的图片、40份存有8张小张的八大行星图片、一段《八大行星》视频。PPT一份
【活动过程】
一、出具图片、重新认识八大行星。
鼓励语：在太阳外围这一圈圈的轨道加之太阳和8大行星就叫作太阳系。这就是他们家的名字。（依次根据图谱重新认识八大行星的外貌以及它典型的特征）
小结：太阳系里的八大行星都很特别，它们都存有不一样的地方。
二、稳固印象，学唱歌谣，赖草录八大行星。
鼓励语：深入细致听到歌谣，倾听里面都说道了些什么。想一想歌词里都说道的就是什么意思。
小结：原来歌谣里写下的就是八大行星的顺序和它们的一些典型特征，这样子演唱便利我们记忆。
三、火眼金睛辩真假，解救八大行星。
鼓励语：太空里去了个外星人，它们把八大行星都关进它的大黑袋里了。它想要考验我们班上的男生和女生，看一看你们谁能够过关顺利，救回的行星最多。
小结：大朋友们都很正直，积极主动解救八大行星。而且眼睛和耳朵都很灵敏，没被外星人的难题给难倒了，都顺利的把八大行星给救出。
【活动延展】
在操作方式区玩玩八大行星拼板，体会八大行星的的魅力。
附于歌谣：八大行星
水金地火木，水金地火木，
大家都很棒；大家都很棒；
土天王海王，土天王海王，
木星就是大王；木星就是大王；
水星你最轻，地球有人居住，
金星你最暗，火星飞大雾，
土星留著泳
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