中班体育教案《动手操作3篇》

中班体育教案《动手操作3篇》幼儿园中班体育游戏教案《动手操作方式》3篇

【游戏名称：可爱的项链】

【游戏目标】发展幼儿大肌肉的灵活性和手眼协同的能力

【游戏准备工作】彩色小木珠

【游戏过程】

1、教师出具已经穿好的项链，引起幼儿自己动手的性欲

2、师示范点制作的方法并明确提出建议

（1）左手拎木珠，右手拎彩线，眼睛看淡木珠的挡出

（2）恳请家长引导宝宝大胆的自己穿

（3）建议手拿彩线的边线必须最合适

1、顺利完成后，展现作品，并使幼儿感受到顺利的欢欣。

游戏指导：家长在活动中多引导幼儿，使幼儿自己动手操作方式.

【游戏名称：我的小沙锤】

【游戏目标】

1、发展大肌肉的协调性

2、推动手眼协同能力

【游戏准备工作】饮料瓶若干每位幼儿一定数量的豆子

【游戏过程】

1、老师：孩子们倾听就是谁在唱歌？（摇晃上装着豆子的瓶子），沙锤唱歌真动听，我们一起来搞沙锤，大家一起唱歌不好吗？

2、已经开始制作，建议幼儿把豆子一粒一粒的放进瓶子里。

3、老师弹奏《我上时幼儿园》，幼儿自造乐器沙锤演奏游戏指导：在幼儿制作的过程中，家长必须特别注意防治幼儿不要把豆粒放在鼻孔或耳朵眼里

【游戏名称：过山洞】

【游戏目标】培育幼儿扣、爬到的能力

【游戏过程】

1、家长用身体及四肢作出各种山洞使幼儿民主自由扣爬到

2、老师示范点多样的山洞使家长宝宝一起扣爬到游戏指导：特别注意家长辱国及至四周幼儿

【游戏名称：我存有一双小巧手】

【游戏目标】

1、通过动手操作方式，锻炼身体幼儿大肌肉群的动作灵活性；

2、通过建构，发展幼儿的想象力；

3、增进亲情关系；

4、学会安顿整理玩具；

【游戏准备工作】各式玩具（密著类）

【游戏过程】

1、教师了解各式的积木，应邀家长同幼儿共同拼插；

2、分类民主自由拼插，教师巡回演出交流；

3、分别展现作品，了解它的奇特性；

4、幼儿自己安顿整理玩具，并把玩具送来回家；

【游戏指导】

1、说家长应当以幼儿自己的意愿拼插，可以适度的展开技能指导。

2、引导幼儿自己安顿物品.

5．游戏名称：大手和小手

【游戏目标】

1、通过绘画发展幼儿的动手能力，以及对颜色的认知能力。

2、进一步增进亲子关系，并且交流中学可以相处3、学会整理物品游戏准备工作：彩笔绘画纸

【游戏过程】

1、教师师范沿手指轮廓描摹的方法，并示范点添画。

2、家长和幼儿共同描摹，并使幼儿大胆的在上面添画内容；

3、作品展现（距离将近的幼儿相互了解）；

4、安顿物品（幼儿自己动手）；

【游戏指导】

1、指导幼儿按一定路线有序描摹

2、使幼儿自己缔造添画

【游戏名称：好朋友手拉手】

【游戏目标】

1、通过手偶游戏，使幼儿大胆的讲出自己的名字，锻炼身体幼儿在众人面前大胆整体表现；

2、初步培育幼儿乐意同别人相处的能力；

3锻炼身体幼儿能重新认识自己的学号及姓名；

【游戏准备工作】手偶(威威兔)小花片(上面写下存有幼儿的姓名和学号)

【游戏过程】

1、出具手偶，自我介绍姓名和学号.威威：“小朋友，我非常讨厌你们，想要和你们搞好朋友，你们能够说我你的名字吗？”(老师互相配合，一人片头，一人演出.)

2、幼儿逐个了解(威威兔在小朋友笑了笑后，必须同他挥击掌，或是和亲一下)在家长的鼓励下，讲出自己的学号姓名.

3、派发大礼物(小花片)，并使幼儿讲出“谢谢威威兔”.游戏指导：依据幼儿相同的情况，分别展开适度的鼓励，不容计较个别幼儿；

【游戏思考】幼儿对于手偶的重新加入兴趣特别的浓郁，存有一些较害羞的幼儿也能够坚强的讲出自己的姓名及年龄，表明幼儿同一些自己所碰触的玩具类的奇特物品有著特定的相处感情.

【游戏名称：上装豆子】

【游戏目标】培育孩子双手的协调性。

【游戏准备工作】黄豆，拎小空的塑料瓶子，大奖品

【游戏过程】现在就是秋季，就是一个斩获的季节，农民伯伯们种的庄稼都大丰收了，使我们帮忙他们把豆子放进仓库里不好吗？告诉孩子规则：在游戏过程中，孩子必须左手拎瓶子，用右手的大拇指和食指揉豆子，从瓶子的小空中把豆子包住。

【注意事项】使家长看看好孩子别把豆子放入嘴里，家长不要帮忙