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文档简介
中班数学教案《巧虎请客》中班数学游戏活动教案《巧虎招待》
【活动目标】在游戏中认知、认知7的实际意义。
【活动准备工作】
数字卡片、布偶、小动物图片、花篮、礼物、图片、玩具、糖果、花生、水果、椅子、杯子。
【活动过程】
一、出具布偶巧虎，唤起幼儿兴趣。
“大朋友们不好，我叫做巧虎，很高兴能重新认识你们。我刚搬入崭新家，今天我应邀了一些朋友去我家做客，期望你们存有时间也去我家做客。不好了，不和你们聊起了，我必须回家准备工作准备工作宴请客人了。我爱你！”
二、情景练、认知数量。
1、出具各种动物图片，及所随身携带的礼物。幼儿通过摇头、拍掌、狂吼、学小动物叫做、数字卡片等形式，推论所带礼物的数量，备考稳固数字1-6。
小猫鱼5条小狗骨头3根
小鸡虫2条青蛙草莓6个
瓢虫饼干3个兔子萝卜4个
2、协助巧虎宴请客人，认知“7”的数量。
出具最后一个动物：小猪花7朵
“一共去了几位大客人，用数字几来则表示？”
“拎了几个花篮？用数字几则表示？”
“7十一位客人必须弄几把小椅子？”
“恳请一位小朋友精心安排客人趴在椅子上。”
“7十一位客人必须好像几杯水呢？”
“给客人拎一些水果吃吧，一个人喝一个，必须拎几个呢”
“给客人吃饼干，一个人喝一个，必须拎几个？”
老师明确提出问题，幼儿提问，并恳请个别幼儿操作方式。
（集体自学，初步认知7的实际意义）
3、稳步宴请客人，进一步认知“7”的数量。
巧虎送给客人准备工作了玩具和一些喝的。使我们给客人拎出吧。
“恳请拎7个玩具和7个糖果。”
幼儿掏出后，放到桌面上。并恳请幼儿讲出他拎的就是什么，并数出个数。
出具赖草虎画的画，数出所画东西的个数。
图画存有7个小碗的图片。
图画存有7个足球的图片。
图画存有7辆汽车的图片。
可以用多种方式则表示“7”的数量，例如：摇头、拍掌、狂吼、学小动物叫做、数字卡片等。
（通过桌面操作方式，进一步认知7的实际意义。练按数取物、按物取数
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