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文档简介

中班数学教案《漂亮的房子》幼儿中班数学教案《可爱的房子》

活动目标：

1.使幼儿能够从相同方向证实物体的排序次序和相互间的边线关系，认知10以内序数。

2.使幼儿体会序数活动的快感。

3.发展幼儿的语言表达能力，培育幼儿的人际交往能力。

活动准备工作：

教学折页，小动物卡片、水果卡片、多媒体课件。

活动过程：

一、创设故事情境，谈话引入活动。

1.创设故事情境，出具课件：高兴的小动物。师：小动物们为什么这么高兴呀？（使孩子们猜一猜）

2.老爷爷为动物们修建了一座可爱的新房子，咱们一起回去参观一下新房子不好吗？（课件出具可爱的房子）

3.鼓励幼儿用恰当的语言叙述新房子。师：这就是一座怎样的房子？（比如：你如果真的它可爱就大声的讲出，这就是一座可爱的房子）引导孩子尽可能的抒发自己的见解。

4.鼓励幼儿一起数数新房子存有多少层，每层存有几个房间？（在孩子们数之前首先向孩子们用课件展现传授楼房的层数怎么数，每一层的房间怎么数）

二、使用灵活多样的教学方法，鼓励幼儿从相同方向证实物体排序的次序，认知10以内序数。

1.用协助小动物打听新房，认知序数的意义，自学应用领域序数。

大朋友们，刘老师把可爱的房子增添了，你啊，动物朋友可以心急居住新房子了，你把它们送至它们的房间好不好？大朋友们一定必须细心：动物朋友的背后都存有它们居住的楼房层数和房间，你们一定必须先看看精确了，再送它们回家哟。（为了使孩子们更好的来到房子，也为了使孩子们更好的展开动手操作方式，把房子以折页的形式展现出。每个小动物卡片后面都存有他们新房的号码，鼓励幼儿根据号码，协助小动物们找出新房，并说大家，他新房的边线。（基准：小鸡东郊在三楼的第4号房间）

2.转买水果、排队、趴在椅子上的边线，认知序数的方向性特点。

（1）可爱的新房子太少了一个住户，原来小鹿生病了。为什么生病了？（在这里老师扩散幼儿必须讲卫生，多喝白开水。搞一个讲卫生、具有好习惯的孩子）

（2）（课件出具水果货架）卖水果时，鼓励幼儿讲出水果在货架上的边线。（基准：桔子放到从下数第二层，从左数第三个的边线。）

（3）大家交卷队回去看看小鹿。

（4）把幼儿的椅子排成两排，使幼儿趴在椅子上等候探望小鹿的过程中，说一说自己挤的边线。（基准：**小朋友趴在第二排从左数第三个边线，**小朋友趴在第一排从右数第一个，**小朋友左边就是哪个小朋友？）

（5）培育幼儿关心小伙伴的品质。师：你想要对小鹿说道点什么？（幼儿民主自由说道，教师尽早给与表彰确实）三、活动延展鼓励幼儿

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