2023大班冬季安全教案5篇

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作为一位优良的幼儿园老师，时常要开展教案打定工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大班冬季安好教案怎么写呢？下面是我给大家整理的大班冬季安好教案，梦想大家热爱！

大班冬季安好教案篇1

教学目标：

1、熟悉交通标志，了解行走时的交通规矩。

2、进展幼儿的查看力和口语表达才能，提高幼儿的自我养护才能。

3、在活动中体验模仿嬉戏的喜悦。

教学打定：

教师和幼儿一起收集有关的交通标志图片；自制的交通标志；多媒体课件。

教学过程：

一、设置悬念，激发兴趣。

1、教师用多媒体表示交通混乱的图片，幼儿留心查看。

师问：孩子们，请问你看到了什么？想到了什么？为什么会这样？

2、幼儿议论交流：马路中间有好多车和人，马路上没有警察叔叔和交通标志就会这样？

3、教师持续表示交通井然有序的图片引导幼儿查看，提问：孩子们，你能察觉这里和前面有什么不同吗？

4、幼儿议论解答：这里的车辆都很有秩序。这里有好多交通标志。前面不遵守交通规矩就会发生车祸，这里的秩序好，不会？

5、小结：假设不熟悉交通标志，不遵守交通规矩，就会发生可怕的车祸，所以我们确定要留神交通安好。

二、议论交流，了解标志。

1、教师出示和幼儿一起收集的交通标志图片：马路上有好多的交通标志，我们在以前就学过不少，先来看看哪些是我们熟悉学过的？

2、幼儿议论交流，复习已学过的交通标志：这是红绿灯标志。这是人行横道标志。这是停车标志。这是遏止行人通过标志？？

3、教师再出示新的交通标志图片，引导幼儿熟悉学习。

三、赏识歌曲，加深稳定。

1、教师用多媒体播放《交通安好拍手歌》的音乐。

2、幼儿赏识放松。

四、模仿嬉戏，体验生活。

大班冬季安好教案篇2

一、活动分析：

大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、奇怪、模仿力强等特点，是最轻易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。

大班幼儿即将升入小学，自身穿越马路、自身活动的机遇增多了，孩子们虽然对交通安好方面的学识略知一二，但对其危害程度了解不够。通过此次活动，幼儿了解了交通安好标志与人们生活的紧密关系，初步养成自觉遵守交通规矩的意识，提高了自我安好防护才能。

二、活动目标：

1、了解根本的交通规矩，熟悉几种常见的交通标志，了解交通安好标志与人们生活的紧密关系。

2、学习根本的指挥手势，懂得手势的意思。

3、在嬉戏活动中体验交通规矩的重要性，养成自觉遵守交通规矩的意识，提高自我安好防护才能。

三、活动打定：

（一）、物质：

1、制作介绍常见交通安好标志的课件。

2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。

3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。

4、与交警联系好，邀请前来讲解。

5、音乐磁带，多媒体设备（探寻flash动画）。

（二）、心理：查看马路上的交通标志。

四、活动过程：

（一）、导入：创设情景，引起幼儿的兴趣。

师：小挚友你们看，这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方？（马路）我们就来看马路上发生了什么事情？看谁看得最留心。

（二）、开展：

1、观看情景表演，引起幼儿斟酌：

（1）、留神指点：又发生了一件事情

（2）、表演内容：

A、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生。

B、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。

①问：方才你看到了什么？是什么理由造成了危害事情的发生？你想对他们说什么？

②小结：多么危害可怕的事情，为了我们的生命安好，我们确定要遵守交通规矩。

（3）熟悉信号灯标识及几种常见交通标志：

①熟悉信号灯，说说信号灯的作用。

师：在生活中，好多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？它报告我们什么？（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等）

②模拟嬉戏：体验信号灯在交通中的作用。

师：我们来个做嬉戏，《遵守规矩的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次嬉戏。

③小结：小司机们真遵守交通规矩，相信平安确定会伴随你们。

2、播放课件，熟悉几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。

（1）、师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有好多交通标志。今天刘老师就带来了几种，你们想看吗？根据不同标志，提问不同问题。问：这是什么标志？看到这个标志，我们要怎么做？

（2）、归纳：

⑴指示标志：

在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就报告人们可以做的事情。

⑵遏止标志：

在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是遏止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：遏止标志。遏止标志就报告人们不能做的事情。

⑶警示标志：

在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些担心全因素要高度留神，这叫警示标志，警示标志就报告人们此处危害要留神，要远离。

⑷出示三种标志，举行归纳总结。

师：小挚友今天我们熟悉了常见的三种交通标志，蓝色白图案的标志叫（指示标志），红色圆圈内画有不同图案，还有一条红斜线的标志叫（遏止标志），黄色三角形内画不同图案的标志叫（警示标志）。

小结：小挚友记得真切实，老师赏赐你们看一段动画片，动画片里有交通标志，看谁先说出来。

3、播放flash动画，稳定对标志的掌管，有奖抢答。

播放画面，幼儿查看，以最先答对的幼儿为胜，并赏赐小粘贴。

4、学习指挥手势，现场指挥：

（1）、师：

方才我们熟悉的交通标志对维护交通安好起着重要的作用。车辆顺遂通行，人们的生命安好，更离不开交通警察。今天，我们就邀请来了女子中队的交警阿姨，让我们接待阿姨的到来。

（2）、警察：

孩子们，方才你们已经知道了十字路口的交通规矩，熟悉了不同的交通标志，现在，阿姨给你们做几个常见的指挥手势（直行手势、中断手势、左转弯手势、右转弯手势）。大家说说是什么意思？有信仰学习吗？警察做指挥动作，幼儿猜意思。

（3）、嬉戏：“学做小交警”

学做交通指挥手势。

5、嬉戏：交通安好伴我行

师：

孩子们交警阿姨看到你们这么聪明，想和我们一起做嬉戏，你们欣喜吗？

我们就请交警阿姨作我们的现场指挥，幼儿根据自己的意愿选择不同道具，扮演不同角色，交警站在十字路口，举行现场指挥，在音乐伴奏下，开展嬉戏，指点幼儿遵守交通规矩，观看指挥手势举行行驶。

（三）、终止：集合队伍，讲评处境。

交警：

孩子们，今天你们学到了好多交通安好学识，都表现得分外卓越，老师和阿姨都觉得你们可以成为交通小卫士。

老师：

梦想你们能像阿姨那样自觉维护交通安好，让更多的孩子高欣喜兴上学，平平安安回家”。组织幼儿送行交警阿姨，自然终止！

大班冬季安好教案篇3

设计意图：

寒冷的冬天已经来到，随着天气越来越冷河面上也开头结冰了，在结冰的河面上嬉戏会让孩子们玩的不亦乐乎，但是殊不知乐趣后面却藏着无情的杀机，每年的冬天造成的安好事故都让人痛心，在雪地上和结冰的路面上摔伤的事故也屡见不鲜。因此，为了让孩子们了解看似解释的冰面所潜在的危害，掌管自救的根本学识，特设计了本次安好教导活动。

活动目标：

1、知道在雪地上、冰面上要慢行，不去结冰的河面上、湖面上玩耍。

2、遇到危害是不慌乱，能用正确的方法自救、求救。

活动打定：

1、多媒体教学资源：（1）《可怕的冰窟窿》录音和图片；（2）被大雪笼罩的马路、结冰的路面等图片。

2、幼儿用书第3840页。

活动过程：

1、演示小测验，让幼儿熟悉的冰面易破碎，知道在冰面上玩耍的危害。

（1）演示测验“易碎的冰面”：教师事先冻好一盆水，让幼儿查看冰面，用手或其他物品按压或击打冰面，让幼儿查看冰面破碎的过程，（有条件的可率领幼儿直接到结冰的小水池边做本次试验）。

（2）引导幼儿议论：假设到结冰的河面和湖面上玩耍会有什么样的危害？

（3）教师小结：结冰的水面看上去光滑坚固，其实分外轻易破碎。假设在结冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就轻易使冰面破碎，小挚友轻易掉在水里，分外危害。

2、教师陈述故事：《可怕的冰窟窿》，引导幼儿了解自救、求救的方法。

（1）教师首先要完整的陈述一边故事。

（2）组织幼儿议论：故事中的牛牛为什么会掉进冰窟窿？他是怎么得救的？冰面裂开后，豆豆是怎么做的？

（3）教师小结：当湖面、河面结冰时，小挚友们要记住不到冰面行走、玩耍。假设不提防走到冰面上，察觉冰面展现裂痕，要立刻卧倒，匍匐（爬着）前进或逐渐朝岸边滚动，同时要大声呼喊，争取在最短的时间内得到救援。

3、出示多媒体教学资源：被大雪笼罩的马路、结冰的路面等图片，引导幼儿查看议论。

提问：冬天经常会下雪，路面会结冰，在这样的路面上怎样走才是安好的？

教师小结：在雪地或结冰的路面上行走要尽量穿防滑的鞋子；提防慢走，不追赶打闹；过马路更要紧拉大人的手，提防通过，防止摔伤，制止危害。

4、教师指导幼儿阅读幼儿用书第3840页《冬天路滑怎么走》，议论并完成操作。

活动反思：

寒冷的冬天里纯净无暇的“雪花”和晶莹剔透得“冰”都会给孩子们带来不一样的乐趣，孩子们对于大自然馈赠的这些礼物有时候玩的会忘乎所以，往往忘却了危害，通过本次活动孩子们了解了看似解释的冰面所潜在的危害，教导了孩子不到结冰的河面、湖面上玩耍、嬉戏，同时学会了一些自救的的方法，巩固了孩子们的安好学识。

大班冬季安好教案篇4

活动目标：

1、知道防寒保暖是冬季的一项重要工作，它关系着我们身体的健康状况。

2、了解一些冬季防寒保暖的小常识。

3、在生活实践中学习防寒保暖，确保自己身体健康。

活动打定：

表现冬季寒冷的图片

活动过程：

一、谈话活动，引出主题1、现在是什么季节？冬季给我们的感觉是怎样的？

2、假设我们不留神保暖，会发生什么？

3、时值冬季，寒气逼人。我们要如何做好身体的保暖工作呢？

老师小结：冬季最冷的节令已然到来了。保健专家更加指点，寒冷的气候使人免疫功能下降，内分泌失调，血液循环发生变更，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。

二、根据自己的生活阅历举行陈述1、根据你的阅历，你觉得冬季人体什么部位最冷，最轻易受伤？

2、你是怎样保暖的？或是你母亲是怎样保暖的？或是你看到的谁的保暖方法好？

三、教师总结所讲，并添进一些新的防寒保暖小常识1、穿适当厚度的保暖御寒衣服。

2、做好人体直接接触空气部位的保暖。在冬季戴上帽子，可以裁减头部的散热量，同样能达成周身保暖的目的。在更加酷寒的时候，还应戴上口罩和手套。俗话说：寒从脚下起。在严冬，人们还务必换上保暖性好的鞋子，留神脚部保暖。

3、在冬季宜穿深色衣服。深色衣服可以使人体多获得一些热量，具有保暖的功能。

4、要勤晒被褥。增加被褥内的空气量就等于提高了保暖才能。被褥经过日晒，变得蓬松，不仅增加了空气量，而且还增加了厚度。因此，盖着晒过的被子，会觉得很温和。

5、在生活，工作环境中保持适合的温湿度。如在室内生炉子和设置暖气或空调设备等，使室内温度经常处于18℃-20℃，相对湿度50-60%为。人们不理应长时间地处于10℃以下的环境中。

6、补充富含钙和铁的食物可提高机体的御寒才能。含钙的食物主要包括牛奶、豆制品、海带、紫菜、贝壳、牡蛎、沙丁鱼、虾等；含铁的食物那么主要为动物血、蛋黄、猪肝、黄豆、芝麻、黑木耳和红枣等。要多吃一些性属温热的食品，以提高机体耐寒力。常见的温热食物有：牛、羊、狗、鸡肉，大蒜、辣椒、生姜、圆葱、山药、桂圆等。还要留神维生素C的摄入量，它能够提高我们的免疫才能。因此要增加柑橘类水果（桔子、细皮小柑桔、柚子、柠檬）、猕猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的摄入量。

7、小学生冬季安好教导，学生举行冬季长跑等体育活动，既可巩固体质，也可以提高人体对寒冷的忍耐性。

四、冬季安好教导活动延迟

今天我们学了大量有关冬季怎样防寒保暖的小学识，有些你们的爸爸妈妈也不知道的。你们可以将自己所学的才干报告他们，让他们也增加一些学识。更重要的是我们理应把自己所学到的学识运用到生活实际中，防寒保暖，确保自己身体健康。

大班冬季安好教案篇5

教学目标：

1、通过教导活动，使学生了解冬季安好应留神些什么,从而在思想上熟悉冬季安好的重要性。