粤教版高语必修五第三四单元与综合测评卷及答案

粤教版高语必修五第三四单元与综合测评卷及答案粤教版高语必修五•第三单元测评第I卷(39分)一、基础知识：(每题3分，共15分)1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是()A.啜(chu6)泣慑(shB)服恬(ti4n)淡无声无臭(xifi)B.觊觎(ji)瞥(piE)见蓿蕾(ICi)游目骋(chlng)怀C.杳("o)然傀儡(l?i)笑魇(y。)倜傥(dMg)风流D.吮(shiin)吸畏蕙(si)哺(b。)育玉骁(cGng)难系.下列各组词语中，没有错别字的一组是()A、酣睡郁郁寡欢直接了当甜言蜜语B、襟袖聚精会神含辛茹苦名不符实C、不妨集思广议水泄不通杯盘狼藉D、烦躁背道而驰万劫不复一帆风顺.填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( )①全新的载体可以优秀传统文化因素，使之释放出夺目的光辉。②教育部最近经过慎重研究，再次了《中学生守则》。③王老师对艺术怀着挚爱之情，一生，把全部精力都放在搜集和整理歌方面。A.激活制订一直淡薄B.激发制订始终淡泊c.激活制定始终淡泊D.激发制定一直淡薄.下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是(A.大连金德俱乐部董事长徐明认为，足球改革不能干打雷不下雨，一定要建立强有力的制度，杜绝假球、黑哨、赌球现象的出现。B.如果求人帮忙做别的什么事，我一定会难为情，不好意思开口，但如果求人帮忙借书，却张口就来，大言不惭，一点都不觉得羞愧。C.我们当中总有这么一些人，吃饱饭没活干，什么事都要掺和进来,唯恐天下不乱，人家在干正经事，他们却老在那里敲边鼓。D.这次印度海啸对他来说简直是晴天霹雳，海边那座造价不菲的度假屋，顷刻间变成了一堆一文不名的瓦片，令他悲痛欲绝。.依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）有时，外面下着雨心却晴着；又有时，外面晴着心却下着雨。世界上许多东西在对比中让你品味。不过，无论什么样的故事，一逢上下雨便难忘。雨有一种神奇：当然，有时也能瓢泼成一种灾难。①心雨的时候，晴也是雨；心晴的时候，雨也是晴。②心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。③它能弥漫成一种情调，浸润成一种氛围，镌刻成一种记忆。④它能浸润成一种氛围，弥漫成一种情调，镌刻成一种记忆。A.①③B.②③C.①④D.②④二、现代文阅读（12分）阅读下面的文字，完成6-9题。（每题3分，共12分）我国古代的咏花词的类型，虽然达到了逼真、传神的艺术境界，但多侧重于表现自然。更多的咏花词佳作侧重于表现感情。由感官向心灵开拓，审美对象便由形象转向意象，由目接之景转为神遇之景，诗境便由“物境”转为“意境”。在创作上，追求表现审美主体心灵感受的“韵味”，通过超视听的心灵（或称“第六感官”）来把握对象。如陆龟蒙《白莲》云：“无情有恨何人觉，月晓风清欲醉时”就体现了一种特有的韵味，诗人借此表达芳洁自赏而又寂寞凄清的心境，这首诗打动人的魅力在于此。钟噪《诗品》中说：“味之者无极，闻之者动心，是诗之至也。“诗人的艺术追求也在于此。其目的并非“状难写之景如在目前“，而是“含不尽之意见于言外”。白莲欲坠的形象究竟是怎样的无关紧要，这里仅以此富有韵味的意象传出一种心境罢了。又如姜夔《暗香》写寒梅云：“竹外疏花，冷香入瑶席。”又云：“千树压，西湖寒碧。”皆是幽冷心境的意象表现，有“得意忘象”之趣。如从形貌之似的角度去落实，往往是不可捉摸的，那样去鉴赏便要失去韵味，难免买棱还珠之讥。如司空图所云：“遇之匪深，即之愈希，脱有形似，握乎已违。”故我们读这类诗词，更不可仅仅注意花卉形象的描摹，诗人已不是着眼于“目击可图”之境，而意在“境外生境“境外生境''者，于“物境”之外生出“意境”也。我们应力求通过品赏韵味进而领会竟境，方不负古人。故司马光云：“古人为诗，贵在意在言外,使人思而得知。”（《诗人玉屑》卷六引）由物境引起内心触动，而将与它相似的内在情感投射到审美对象上，将自身情感托之于外物，这就构成了咏花词的另一境界——“情境”。这已是“移情作用”的表现，已经不完全是从审美感受的角度出发，而是内在心灵情绪的一种外化，托之于花卉形象表现出来。在创作上常常采用比兴寄托的表达手段，“兴者托事于物”，以情附物，言在此而意在彼。如陈子昂《感遇》诗咏兰，以“岁华尽摇落，劳意竟何成”寄寓时不我待、美人迟暮之叹；宋徽宗《燕山亭》咏杏花，以“易得凋零，更多少、无情风雨''寄予国破家亡、失身为虏之痛。工于寄托者，皆善于闪烁其词，隐藏其旨，令读者于言外有所感触。寄意的深隐，以造成情味的隽永。含蓄深沉，故耐人寻味。6、“诗人的艺术追求也在于此”的“此”指的是（）A、诗人在作品描写中达到的一种艺术境界。B、诗人表达芳洁自赏而又寂寞凄清心境时假借的对象。C、是诗人让读者的感情与其在作品中抒写的感情所产生的共鸣。D、是诗人能让读者观其作品时受到感动的艺术技巧。7、对第一段中引用姜夔的诗、司空图和司马光的话的作用，分析不正确的一项是（）A、古代咏花诗词的佳作传达给读者的往往是言外之意，即“得意忘象”之趣。B、古代咏花诗词的佳作从描摹客观自然逐步转向表现主观感情。C、鉴赏古代咏花诗词应该注意品赏诗人在作品中体现的一种特有的韵味。D、鉴赏古代咏花诗词应该注意领会诗人创设的一种意境和言外8、对第二段有关内容的理解不正确的一项是（）A、“咏花诗词的另一境界——情境”是指作者内在心灵情绪的一种外化，是言在此而意在彼。B、引用陈子昂、宋徽宗的咏花诗是为了说明古代咏花诗词大多只是表现诗人的主观感情的。C、一些追求诗品意境的诗人往往善于把自己的内心世界的感情寄托在描绘外物的形象之中。D、咏花诗词常以景物作为诗人思想感情的某些象征或寄托，这是继承了我国古代诗歌的优秀传统。9、根据全文内容作出以下推断，不正确的一项是（）A、我国古代诗歌的优秀传统源远流长，是历代文人艺术创作取之不尽、用之不竭的源泉。B、任何一种文学样式的作品，作者都应该追求逼真、神似的艺术表达效果，方能打动读者。C、作家尤其是诗人应该追求诗品的韵味，达到竟境美，以满足读者的审美需求。D、鉴赏古代诗词不仅感受作者托之于物外的景物描写，还要体味诗人隐藏在其间的深沉的寄意。三、文言文阅读（每题3分，共12分）阅读下面一段文言文，完成10〜13题。（每题3分，共12分）梁彦光字修芝，安定乌氏人也。彦光少有至性，其父每谓所亲曰：“此儿有风骨，当兴吾宗。'‘魏大统末，入太学，略涉经史，有规检，造次必以礼。及高祖受禅，以为岐州刺史。开皇二年，上幸岐州，悦其能。后数岁，转相州刺史。彦光前在岐州，其俗颇质，以静镇之，合境大化。及居相郡，如岐州法。邺都杂俗，人多变诈，为之作歌，称其不能理化。上闻而谴之，竟坐免。岁余，拜赵州刺史。彦光言于上日：”请复为相州，改弦易调，庶有以变其风俗，上答隆恩。''上从之,复为相州刺史。豪猾者闻彦光自请而来，莫不嗤笑。彦光下车，发摘奸隐，有若神明，于是狡猾之徒莫不潜窜，合境大骇。初，齐亡后，衣冠士人多迁关内，唯技巧、商贩及乐户之家移实州郭。由是人情险被①，妄起风谣，诉讼官人，万端千变。彦光欲革其弊，乃用秩俸之物，招致山东大儒，每乡立学，非圣哲之书不得教授。于是人②皆克励，风俗大改。有濯阳人焦通，性酗酒，事亲礼阙，为从弟所讼。彦光弗之罪，将至州学，令观于孔子庙。通遂感悟，既悲且愧，若无自容。彦光训谕而遣之。后改过励行，卒为善士。以德化人，皆此类也。吏人感悦，略无净讼。（《隋书•列传第三十八•循吏》）（注）①破，（bi）不正，邪僻。②《隋书》为唐代魏徵等撰，为避讳而改“民”为“人”。10.对下列句子中加点的字的解释，不正确的一项是（）A.彦光前在岐州，其俗颇质质：质朴B.上闻而谴之，竟坐免坐：因为C.庶有以变其风俗，上答隆恩庶：希望D.发摘奸隐，有若神明摘：揭发.下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是()A.彦光下车B.衣冠土人多迁关内C.唯技巧、商贩及乐户之家移实州郭D.非圣哲之书不得教授.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是()A.其父每谓所亲日吾少孤，及长，不省所怙B.为之作歌，称其不能理化尔其无忘乃父之志C.事亲礼阙，为从弟所讼有如此之势，而为秦人积威之所劫D.以德化人，皆此类也伏惟圣朝以孝治天下.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是()A.梁彦光品行和学识皆佳。他年轻时就性情纯厚，他的父亲对他寄予厚望，认为他一定会兴盛宗族；他就学于太学时，治学泛览经史，行事严守礼法。B.梁彦光性情执著，不因挫折而屈服。相州民风不淳，有些人诽谤他任刺史不善为政，使得他获罪免官。但他后来重被起用时，却不惧失败，主动请求再回相州任职。C.梁彦光为政始终是惩恶和教化兼施。他一方面严厉打击强横狡猾、不守法纪之徒，另一方面以圣贤之道教育感化民众。他的政绩深受皇帝赏识。D.梁彦光的德政使得过去善变狡诈的相州民众转而向善。酗酒不孝的焦通，经过教育感化而幡然悔悟，弃恶从善；相州官吏、民众的好争执的习俗也为之大改。第II卷（111分）四、（20分）.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）豪猾者闻彦光自请而来，莫不嗤笑。（3分）（2）每乡立学，非圣哲之书不得教授。（3分）（3）彦光训谕而遣之。（2分）.阅读下面一首宋词，然后回答问题。（8分）苏幕遮（宋）范仲淹碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂①，追②旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。注：①黯乡魂：思念家乡，黯然消魂。②追：追随，引申为“萦绕”。（1）本词上片写寥廓多彩、境界悠远的秋色，其中着一“寒”字，突出了一句将"天'"'地”"水”三种景象融汇一体。上片末两句“芳草无情,更在斜阳外''在全词结构和内容上的作用是o（4分）(2)本词是乡思离愁之作，请结合全词分析作者是怎样抒写“乡思离愁之深重”的。(4分)16、在横线上默写原句(4分)(1)骐骥一跃，不能十步；弩马十驾，功在不舍。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。(2)风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。,o万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。五、阅读下面的文字，完成17—20题。(18分)别人的城市，我们的家庞白①不知道别人是什么感觉，在城市中穿行,我很容易想起这样一句话:这是别人的城市。每每审视自己与城市的关系的时候，这个句子总不由自主地跳入我的脑海。②我也不知道为什么不能在内心深处把自己融进城市，把城市看成是自己的。事实上我也曾这样努力过。脚下这座城市，我也生活了将近二十年，比在老家生活的时间还长，但至今对这座城市却常感陌生。真有点莫名其妙。我很佩服，也很羡慕一种人。那种人有这样的本事:好像处处都是他们熟悉的自小长大的地方，每处地方他们都能迅速融入其中，在其中交朋结友，郊游，逛街，工作，生活，如鱼得水。只是偶尔因语言的差别才会突然记起他们不是本地人，除此之外，他们甚至比本地人还本地人。③在城市中生活却没有融入城市的感觉。为什么会这样？我常百思不得其解。每每夜深人静或在别人的城市里行走时，儿时那些残旧的老屋、清澈的小溪、坎坷的青草坡、淳朴的笑容、温热而熟悉的乡音扑面而来。为什么入梦的不是暖昧的霓虹灯、川流不息的车辆、焦虑和激动的人群呢？④人们常说，熟悉的地方没有风景，难道城市也因熟悉而让自己漠然了？可能是吧，但也不尽然，否则又如何解释颤动内心那根柔软相思之弦的，常是老家那些景物，而非这个城市或那个城市的灯红酒绿呢？也许用“距离产生美”来解释更能让自己满意，也更合情合理一点。归根结底，可能还是因为就像人不可能有两次生命一样有两个故乡吧。而故乡正是给了我们生命的地方，那是来自血源的、无法忘怀的记忆。这样的记忆，会让我们的灵魂一生都散发着与生俱来的那种甜甜的、忧伤的、淡淡的味道，总在不经意之间告诉我们：你从何而来！这样的感觉就像一根线牵着飘飞的风筝，无论飞得多远，总与捏线的手息息相连，一刻不离。⑤在城市中生活，其实早已把家放置在别人的城市里，成为别人城市里的故乡人了。从乡村到城市，并将在城市里长久地生活下去，这与故乡一样似乎也成为无法改变的选择和事实。而在这样的选择和事实中，透过钢筋水泥筑的窗口，让目光擦过云烟——眺望，云烟背后是故乡啊！这样的动作我们重复了多少年。就算如此，多少年之后的今天，我们能说不习惯城市的生活吗？当然不能，否则就是矫情了。在城市里求学，工作，结婚……更多的时候，我们心安理得地渴望着城市里的物质生活，奔走和拼搏，寻找和追寻着往往可望而不可即的梦想。那么，这时如果让我们忘却那么多年在城市里的生活痕迹，重新回到儿时生活的地方去，可能吗？⑥让我们大声、勇敢地对自己说：这就是我们的家！⑦城市里有我们留下的太多的东西。约会时的那棵树，工作的那张办公桌，购物的商店，每天回去的宿舍，夜夜睡觉的床，天天待在一起的亲人，那么多熟悉或陌生的朋友和同事，还有逐渐养成的生活习惯,一切的一切，早已融进了我们的血液，时时刻刻流动着。这是别人的城市，却有我们的家。⑧就这样，我们在城市里生活着，就这样，我们在城市里想着自己的故乡。城市是别人的城市吗？故乡是我们的故乡吗？我不知道。也不想分得那么清楚。只知道就算是在别人的城市里生活和在梦里的故乡中穿梭，仍有一种感觉有点甜，有点酸，有点惆怅，仍有一些暖暖的东西在内心深处像老家门前的小溪悄悄地流着，冲刷和温暖着被生活磨砺得略显麻木或伤了的心灵，让人舒服，让人感动。.第②段中写到了“我很佩服，也很羡慕”那种“比本地人还本地人”的人，请分析作者写这种人的作用和好处。（4分）.作者说：“在城市中生活却感受不到自己融入城市。为什么会这样？我常百思不得其解。”其实作者已在文中对“为什么''作了解答，那么作者是如何解答的呢？请结合第④段的内容回答。（6分）.第⑦段中，作者为什么说“这是别人的城市，却有我们的家”？请联系全文作答。（4分）.下列对这篇散文的赏析，正确的两项是：（4分）（）A.作者对生活了将近二十年的城市感到陌生，叙写中有自卑和自责;认为那种习惯了城市生活却非说不习惯的说法是矫情的。B.“让我们大声、勇敢地对自己说：‘这就是我们的家！”，表达了作者面对城市生活时的一种自信和自豪。C.文章运用对比写法，在深入剖析城市与乡村存在着巨大差距的现状后，明白了自己不能融入城市生活的原因。D.文章以“别人的城市，我们的家”为题，又在文中说“把家放置在别人的城市里，成为别人城市里的故乡人”，都显露出作者从乡村到城市后那种无限的伤感和悲哀。E.本文抒写了作者对城市生活的真切感受，既有对乡村的依恋，又有对城市生活的热爱，笔触细腻，语言质朴而清新。六、语言运用（13分）21.阅读下面的图表，完成后面题目。（4分）全国国民阅读抽样调查表时间图书阅读率网上阅读人数比例电子出版物使用率2000年60.4%3.7%1.6%2002年57.3%7.5%4.4%2004年48.7%21.3%17.8%根据图表所反映的情况，归纳出两条结论.22、将下面的几个短句改写成一个长单句。（可增减少量字词，但不得改变原意）（3分）①黑洞是一种暗天体。②黑洞的前身是质量比太阳大40倍以上的恒星。③这个恒星在超新星爆炸中留下一个致密的星核。④黑洞是这个致密的星核在自身重力作用下坍缩而形成的。23、根据提供的语境在横线上填上恰当的语句，组成一组排比句。（4分）生活中，我们需要崇高。有了它，我们就会摆脱平庸和空虚，甚至麻木。而且，一旦你有了这种认识，你就会发现崇高就在你的身边：它可能是一座山，让你感受巍峨；，；它可能是一首交响乐，让你领悟激越；，；它甚至可能就是一个人，让你理解伟大和纯粹。.下面一段文字中的画线句子，表达不够规范、清晰，试改用短句来表达。可适当增删、改动词语，但不能改变原意。（2分）发源于神农架林区附近的香溪，流经王昭君的故乡兴山县和屈原的故乡秫归县。传说由于昭君曾在溪中洗手帕从此含香因而得名香溪。由香溪往神农架，不仅一路碧水青山，飞瀑茂林，景致优美，还可顺道游览屈原祠、昭君墓等著名景点。改句：七、作文（60分）.阅读下面的材料，根据要求作文：某市有一家颇有名气的“好孩子”儿童用品有限公司，该公司六年前负债80多万元，现在不仅扭亏为盈，而且发展为拥有19家企业、固定资产近亿元的集团，该公司总经理也成为当地有名的企业家。谈到公司的发展历程，总经理深有体会地说：“要勇于否定自己。”但是离此家公司不远的另一家本来经营得相当不错的公司，由于全盘否定了原来的经营思路、管理办法，却变盈为亏，资不抵债，曾显赫一时的总经理如今举债度日，风光不再。看来，有时候否定自己可以走出一片新天地，有时候否定自己却可能走进一条死胡同。请以“自我否定与自我发展”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选,题目自拟，不少于800字，不得抄袭。第三单元测评答案一、基础知识：1、A（B.蕾l?iC.傥匕ngD.蕙xi）2、D（A项"直接了当”一“直截了当”。B项“名不符实”一“名不副实”；C项“集思广议”一“集思广益”；）3.C（激活：刺激使活泼；激发：刺激使奋发。制定：定出（法律、规程、计划等）；制订：创制拟定。始终、一直都表示“从开始到最后“，“一直”可强调范围，可形容状态持续不变，时间可以待续到将来，“始终”只能指过去。淡泊：不追求名利；淡薄：味道不浓。）4.A（“干打雷，不下雨”比喻只有声势而没有实际行动。B“大言不惭”是指说大话而不觉得难为情，这里只是讲“求人帮忙借书”，不属于说大话，不合语境。C“敲边鼓”比喻从旁协助，而不是妨碍人家干正事。D“一文不名”是指一分钱也没有，很穷困，而不是不值钱。）5.B①②句应照应上文③④句要符合事物由浅入深的逻辑关系。二、现代文阅读（12分）6.A（参看并理解第一段中“意境”、“韵味”两个词的含义；B、C、D项中的“对象”，“产生的共鸣”、“技巧”不妥。）7.B（“逐步转向主观感情”判断有误。）8.B（为了说明“情境”是诗人内在心灵情绪的一种外化，是诗人“以情附物”。）9.A（艺术创作源泉应该是现实社会生活。）三、文言文阅读10.B坐是“犯罪”之义。11.D下车：古义是上任，今义是从车是下来；古义是世族土绅，今义是衣服帽子；技巧：古义是工匠，今义是技能、方法。12.B（B项前者为第三人称代词，代人,译为“他”；后者用作副词，表示期望的语气。A项均用作助词，在动词前，与动词组成“所”字结构，属名词性短语，表示“所……的人”。C项均表示被动关系，跟“所”结合，组成“为……所”句式。D项均用作介词，表示动作、行为所用的方法，译为“用”。）13.C任相州刺史是惩恶和教化兼施，而任岐州刺史则是以静镇之，并非“始终”，皇帝的赏识也是任职岐州时的事。｛参考译文｝:梁彦光字修芝，安定郡乌氏县（今甘肃省泾川县）人。彦光年轻时就性情纯厚，他的父亲常常对亲近的人说：“这个孩子品格、气概不凡，一定会使我们的宗族兴盛。“西魏大统末年，彦光进太学学习，泛览了经书和史书的要略，做事有规矩和法度，即使在匆忙之际也严守礼仪。到隋高祖接受了北周的禅让登基，任命彦光担任岐州刺史。开皇二年，皇上驾临岐州，很赏识彦光的才能。几年之后，彦光调任相州刺史。彦光以前在岐州任刺史时，那儿的民风很质朴，彦光用为政安定的方式来治理，使得一郡的风俗人心都受到了教育感化。等到了相州，依然按照治理岐州的方法治理。相州治所邺都的民风不淳，民众大多善变而狡诈，他们对彦光编了歌谣，说他不能够治理州郡、教化民众。皇上听到了这个歌谣就责备了彦光，最终因此获罪而被免官。一年多以后，被任命为赵州刺史，彦光对皇帝说：“请求再任命我为相州刺史。我将改变方法，期望能有办法来改变那儿的民风，来报答陛下对我的大恩。“皇上答应了他的请求，再次任命他为相州刺史。相州的强横狡猾、不守法纪之徒听说彦光是自己请求前来的，没有不嘲笑他的。彦光一到任，就揭发隐匿的奸邪之徒及其罪行，如神明一般明察，从此狡诈之徒没有不潜逃的，一郡之内人们都非常惊骇。当初，北齐灭亡之后，世族士绅和读书人大多迁居关内，只有工匠、商贩和乐户人家迁移聚居在州城的外城一带，因此民风险恶邪僻，无端地编造歌谣诽谤、控告官员，频繁地挑起许多事端。彦光想要革除这些弊端，就用俸禄延请中原的儒学大师，在每个乡里建立学校，不是圣贤的学说不准教授。从此民众都能够克制自励，民风大有改变。有一个淡阳人焦通，性好酗酒，在对待父母的礼法上有过错，被堂弟告发。彦光并没有处罚他，而是把他带到州中的学校，让他在孔子庙里参观。焦通于是就受到了感化而醒悟，又难过又惭愧，无地自容。彦光就教训他，等他明白道理之后就让他回家了。后来焦通改正了过错,磨砺自己的品行，最终成为了有善行的士人。彦光用德行来教育、感化民众的行为，都如这样的情况。官吏民众都被他感化而爱戴他，相互之间都没有了争执。四、（20分）14.（1）相州的强横狡猾、不守法纪之徒听说彦光是自己请求前来的，没有不嘲笑他的。（“莫”1分，其他意思正确得2分）（2）在每个乡里建立学校，不是圣贤的学说不准教授。（“立学”“教授”2分，其他1分）（3）彦光就教训他，等他明白道理之后就让他回家了。（“训谕”1分，其他1分）15•【解析】要注意整体感悟。借助于想象和联想再现诗歌意境，注意把握意象特征以及拟人手法的作用。【答案】（1）着一"寒'’字，突出了翠色的烟霭给予人的秋意感受。山映斜阳天接水。内容上的作用：以芳草无情反衬人之有情；（2）答案要点：从芳草天涯的景物描写中暗暗透出乡思离愁；“黯乡魂，追旅思”句直抒胸臆，主人公羁泊异乡时间之久，与乡思离情之深自见；从“斜阳”到“明月”显出时间的推移,而主人公所处的地方依然是那座高楼，足见乡思离愁之深重。（说出其中两点即可）16、【解析】注意容易写错的字。【答案】（4分，各2分）（1）锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（2）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。五、阅读下面的文字，完成17—20题。（18分）.【解析】这是一种“对比”的表现手法，答对表现手法得2分，要有具体分析，尤其是关于作者的感受。意合即可。【答案】写这样的人与作者形成了对比（反衬），突出和强化了作者“不能在内心深处把自己融进城市，把城市看成是自己的”这种感受。.【解析】在问句里已经有了寻找答案的方向，在第四段，要精练。【答案】①城市因熟悉而让自己漠然了。②因为生活在城市里，与城市没有距离，而“距离才能产生美③最根本的是人不可能有两个故乡，而故乡给了“我”生命和无法忘怀的记忆。.【解析】对“别人的城市”的含义，要清楚明了，即“不是自己生命的起源地”。对“却有我们的家”要从“家的位置，自己的习惯”入手分析，意合即可。【答案】城市不是给我们生命的地方，在内心深处感受不到融入城市;却早已把家放置在了别人的城市里，也习惯了城市的生活。20.【解析】（A、文中无自卑和自责。C、文章未对城市与乡村存在巨大差距的现状作剖析。D、文章中不存在悲哀之情。）【答案】B、E六、语言运用21•【解析】注意对信息的全面把握，从数据的变化中找出规律，并提炼出主要信息。【答案】结论如：⑴近五年我国国民的图书阅读率持续走低（下降）。⑵传统阅读方式受到了新兴媒体的严峻挑战。⑶近五年我国国民的总体阅读率持续提高。（4分。各2分）22、【解析】组织语言要有条理。把②③④合理地组织在“暗天体”前做定语。【答案工黑洞是原质量比太阳大40倍以上的恒星在超新星爆炸中结束生命后留下来的致密星核在自身重力作用下坍缩而成的一种暗天体。23、【解析】注意对修辞的要求。注意“山”“交响乐”都是比喻。（此题看来简单，实则暗藏机关，其隐性要求是非常多的。首先，从整段话的大语境看，所描写的对象应是能够表现“崇高”的特点的，同时，选准对象后，描写内容也要从“崇高”的角度来写，如果写成“它可能是一条小溪，让你感受清凉”或“它可能是一朵白云，让你感受轻柔”等,都是不合语境的。其次，从例句看：巍峨是山的特点，激越是交响乐的特点，那意味着我们仿写的句子中的宾语也应是描写对象所具有的特点，而且应该是形容词。再有，从语段的层次看，前一空应填自然物，后一空应填人文景观。)【答案】它可能是一条河，让你回味壮阔；它可能是一部影片，让你触摸雄浑。24.【解析】短句要注意增加主语，交代清楚画线句子的信息。2分。有欠缺酌扣。【答案】传说昭君曾在溪中洗手帕，溪水从此含香，因而得名香溪。七、作文(略)粤教版高中语文必修五第四单元测评与答案第I卷(30分)一、基础知识：(每题3分，共15分)1.加点的字读音全都正确的一组是()A.校(jiao)勘期(ji)功强(qiang)近众擎(qing)易举B.卮(zT)酒伉(kang)俪偃(y&n)旗息鼓悄(t&ng)恍迷离C.刹(sha)那纤(qian)维饮鸩(zhen)止渴博闻强记(zhi)D.樊哙(ku4i)喧(xudn)嚣烟笼(long)雾锁群雄角(jiao)逐2.下列各组词语，没有错别字的一组是（ ）A.机杼如梗在喉毁家纾难与时俯仰B.陷井满腹经纶明火执仗琳琅满目C.谤议莫衷一是矜悯愚诚洞鉴古今D.滋蔓常备不懈迷天大谎私心刺谬3、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）①要想彻底解决造假售假的丑恶现象，就必须下决心滋生这一现象的社会土壤。②这幅画是我在大学读书时恩师的，多年来，虽四海漂泊，但我一直珍藏着它。③“综合”科考试，它三学科的简单相加，而是要体现不同学科间的有机联系。A.铲除惠赠不是B.根除馈赠不只是C.根除惠赠不是D.铲除馈赠不只是4.下列语句中加点的熟语使用正确的一项是（）A.深圳地铁开通的消息传来，广大市民无不弹冠相庆。B.宾馆规定所有工作人员对每位客人都要相敬如宾，实行微笑服务。C.有些兵，上课不好好听讲，猴子的屁股——坐不住；批评他吧，还老虎的屁股——摸不得；要贯彻条例、首长指示，他又像大象的屁股——推不动。D.“三个妇女一台戏”，这就是说，群众有伟大的创造力。.下列各句中，没有语病的一句是（）A.旧北京城经元明两代的建造经营，在中国历代封建王朝都城设计的基础上，最后完成的杰作。B.最近，有个轰动红学界的消息从北师大传出，一位女博士生在该校图书馆意外发现一部前人从未提到过的《脂砚斋重评石头记》抄本。C.在西部大开发中，一些“老区”的领导已经认识到了改变产业结构的重要，他们希望再造一个更为辉煌的未来。D.倡导并鼓励多写多演现代戏是建设社会主义精神文明的需要，否则，拿不出新的作品来，就难于抵制一些不健康的甚至低级庸俗的东西。二、文言文阅读（每题3分，共15分）阅读下面文言文，完成6-10题。臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行。零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床薄，臣侍汤药，未尝废离。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志.庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。.对下列句中加点的词，解释不正确的一项是（ ）A.既无叔伯，终鲜兄弟鲜：少，无。B.茕茕孑立，形影相吊吊：安慰。C.寻蒙国恩，除臣洗马除：除去。D.庶刘侥幸，保卒余年卒：终结。.下列各句中加点词语在文中的章义.与现代汉语相同的一项是（）A.臣少多疾病，九岁不行B.零丁孤苦，至于成立C.宠命优渥，岂敢盘桓D.是以区区不能废.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是（）A.臣以险衅，夙遭闵凶盖其流甚下，不可以溉灌.生孩六月，慈父见背兰芝初还时，府吏见丁宁C.州司临门，急于星火月出于东山之上，徘徊于斗牛之间D.乌鸟私情，愿乞终养果不如先愿，又非君所详.下面句子中的“之”字的意义与用法相同的一项是（ ）①内无应门五尺之僮②汝之子始十岁③古谓之染溪④哀吾生之须臾⑤耳得之而为声⑥是造物者之无尽藏也A.①②④B.①②⑥C.③④⑤D.③⑤⑥.对这篇文章的赏析，不正确的一项是（ ）A,前面两段侧重在叙事中动以深情，而后面两段侧重在陈情中陈之以义。B.在陈情中既表述自己“愿乞终养”的决心，又表达了活着尽忠效力,死后亦当感恩图报的感情。C.后面两段融情于理，特别是连用“凡在”，“况臣”，“且臣”，“今臣,，“但以,,等词，曲折而有条理。D.最后一段作者用两个年龄数字作对比，意在表明孝比忠重要。第II卷（120分）三、现代文阅读（12分）财产权何以如此重要①个人财产权绝不是人的身外之物，不仅仅用来满足人类生存和享受的需要，它是人类文明的内在组成部分，是与个人的自由、权利和社会的进步不可分割地联系在一起的。②没有个人财产权，个人要受制于他人或组织，处于服从、被强制状态。在此状态下，个人不可能具有独立的人格、尊严，不可能拥有自己的价值观念和道德信仰。所以，没有个人财产权，就没有自由、权利和道德。③个人财产权与市场经济密不可分，它既是市场经济中的要素——诚信、契约、贸易、竞争、利润等人类文明价值产生的渊源，又是维护这些文明价值的保证。没有个人财产权，必然是权力至上。在此背景下，个人只得通过权力获得财产，或通过权力剥夺别人的财产。而这种源于权力的财产由于缺乏获得的正当性，不可能赢得人们的认可。④经验告诉人们，由于否定个人财产权，我们看到的不是“公而忘私”,而是私欲不受遏制的膨胀，是人与人之间的相互争斗和随之伴生的人类一系列罪恶的产生。⑤个人财产权应同言论、信仰自由等人类基本权利一样，居于被优先和特别保护的地位。只有个人财产权得到保障，其他的权利才能得到保障或才有实现的可能，否则，不仅将失去既已获得的权利，而且我们希望实现的权利也将变得毫无实现的可能。.阅读第①段，分条概述个人财产权的重要性（3分）©□□□□□□□□□□□a（§）□□□□□□□□□□□□□□□□□□.现实生活中，“权钱交易”的表现是什么？（3分）.“这种源于权力的财产由于缺乏获得的正当性，不可能赢得人们的认可。”这句话在文中的意思是（）（3分）A.权钱交易获得的财产不是正当途径得到的，人们难以承认这种财产的合法性。B.剥夺别人通过劳动得到的财产，尽管数额巨大，也不会得到社会公众的承认。C.个人财产应当是通过合法途径得到的，非正当途径得到的财产，人们不会承认它的合法性。D.财产应当通过个人劳动付出得来，通过权钱交易得到非法的财产必将遭到社会的鄙弃。.下列推断，不符合文意的一项是（）（3分）A.如果没有个人财产权就谈不上个人的自由和权利，也谈不上社会的进步。B.如果不肯定个人财产权，就会导致私欲无限制的膨胀，人与人之间的争斗等一系列罪恶。C.在社会主义市场经济健康发展的条件下，个人财产权也越来越受到重视。D.每个人所得到的财富都应当受到法律的保护，这就是个人财产权的核心。四、（18分）阅读下面文字，完成15题。（8分）苏秦之楚，三日乃得见乎王。谈卒，辞而行。楚王曰：“寡人闻先生,若闻古人，今先生乃不远千里而临寡人，曾不肯留，愿闻其说。'‘对日：“楚国之食贵于玉，薪贵于桂，谒者难得见如鬼，王难得见若天帝。今令臣食玉炊桂，因鬼见帝。”王日：“先生就舍，寡人闻命矣。”.将文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分）①苏秦之楚，三日乃得见乎王。（3分）②谈卒，辞而行。（2分）③今令臣食玉炊桂，因鬼见帝。（3分）.阅读下面两首诗，完成①一②题。（6分）观书有感二首朱熹半亩方塘一鉴①开，天光云影共徘徊。问渠②哪得清如许，为有源头活水来。二昨夜江边春水生，朦舞③巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。注：①鉴：镜子。②渠：代词，它，指方塘。③朦曜：古代的一种战船。①下面对两首诗内容的分析理解，不正确的一项是（）（3分）A.第一首诗的一二句动与静巧妙相融，“鉴”字写出“半亩方塘”的澄澈明净，“徘徊”写出天光云影的闪耀浮动，一幅令人赏心悦目的画面跃然纸上。B.第一首诗的三四句颇蕴“理趣”——是那永不枯竭的“源头”，源源不断地送来“活水”，才使“方塘”变得清澈如镜，才有了倒映天光云影的美丽。C.第二首诗写一夜春水暴涨之后，原来因江水枯竭而行进艰难的“朦腌巨舰”就轻如羽毛，在江面上行驶自如了。D.两首诗都寓含哲理，前一首强调只有不断从书中汲取精神营养，人的心智才能永远充盈澄澈；后一首强调读书只有讲究方法，才能不白费力气。②两首诗写法上的相同点是什么?试分析采用这种写法的好处。（3分）17、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（4分）古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；，；，；孙子膑脚，《兵法》修列；，；，；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。五、阅读下面的文字，完成18—21题。（18分）天地苍茫一根骨庞进司马迁的祠墓在陕西的韩城市。祠内有他的塑像：束高发，穿红袍，长眉入鬓，双目炯炯——那眼神，有穿透历史烟云的明晰和超凡入圣的穆然；显著的还有那一袭长及心胸的须髯，给人一份文人的傲岸和学者的庄重。据说，人受过宫刑，胡须会随之脱光，而这尊塑像，依然大须飘拂——这大概是民意使然了：你皇上要把一个血性须眉变成一个不男不女的“太监，，，可在我们老百姓的心目中，这个人依然是男子汉，顶天立地，气吞山河的男子汉！仔细看，司马迁的塑像是稍稍有些斜的，头向北方偏着。一种说法认为，司马迁是在遥望北方的苏武庙，因为这位在北国牧了十九年羊的汉朝使臣，和司马迁是肝胆相照的僚友。另一种说法认为，司马迁是在遥望李陵，这位大汉名将的被迫降敌，正是司马迁罹祸的原因啊。我是倾向于后一种说法的，我甚至觉得“李陵之祸”降临到司马迁的头上，是有某种必然性的。不错，司马迁是一个有骨气有血性又才华横溢抱负远大的文人，这样的文人在任何一个朝代，都是社会的良心。当李陵“提步卒不满五千，深践戎马之地”，重创十万敌骑的消息传到长安时，汉武帝刘彻是笑眯眯的，公卿王侯们也纷纷“奉觞上寿”，好听话说得长乐宫的麻雀都似乎要变成翩翩起舞的宫女。无料几天后，李陵终因矢尽粮绝，寡不敌众而被俘降敌。消息传来，全朝廷都哑巴了，刘彻更是“惨怆怛悼”，脸吊得像经了霜的秋茄子。“你们还有什么话说?”朝堂上，刘彻目扫群臣。群臣或面面相觑，诺诺唯唯：或言李陵该千刀万副，夷其九族不足以抵罪。当刘彻对这样的看法眯目点头的时候，我们的太史公站了出来。他说李陵平时克己奉公，身先士卒，有国士之风。此次出征，孤军奋战，血染寒山，英勇可嘉。降敌是一时无奈，日后有机会，他还会报效汉朝的。“好你个司马迁，刘彻震怒了，“你竟敢替叛贼说话，谁给你的胆量?现在看来，司马迁充其量不过是说了几句公道话而己。然而，问题倒不在于公道话本身，而在于竟然有人敢于站出来说公道话。社会良心和专制强权在这儿发生了深刻的矛盾。在刘彻的心目中，作臣子的差不多是一群牛马狗，鞭子下驮拉耕作，唯主子鼻息是仰，哪里有你人模人样地站在我的对面说什么公道话的权利？对武帝刘彻，司马迁曾经抱有幻想。做太史令，他异常勤奋，总想博得武帝的欢心。即使站出来为李陵辩护，也是见皇上满脸的“惨怆怛悼”，禁不住效一番“款款之愚然而，残酷的现实粉碎了文人的天真，他终于明白了：刚直不阿的书生和专横残暴的帝王是冰和炭、玉和泥。于是，不再幻想不再幽怨，为了“草创未就”的《史记》，为了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的理想和事业，他咬牙吞血，毅然决然地走向了苦难，“就极刑而无愠色至此，司马迁实现了一个转变，一个御用工具向独立人格的转变。从此，一个书生走到了一个帝王，和这个帝王赖以存在的庞大体制的对立面。你可以摧残我的肉身，但你摧不毁我的抱负；你可以夺取我的生命，你却打不倒我的精神。我就要谱写一部世上从来没有的大书，让这个民族记住司马迁,让这个世界记住司马迁!也让你刘彻看看，什么是真正的文人，什么是文人的肝胆。寒凝春华发，血沃劲草肥。炼狱淬火，司马迁在提升精神的同时，成就了一根骨头。好一根骨头啊!即使面对一百个汉武帝，一千次酷刑，一万回磨难，这根骨头也不会酥软，绝不酥软！18.下面对原文的理解，不准确的两项是（）（4分）A.标题“天地苍茫一根骨”运用了借喻的修辞手法，既体现了司马迁命运的悲剧色彩，又突出了他的不屈精神。B.作者对司马迁塑像的描写着重突出了他的眼神和胡须，表现了他的精神风貌，展现出人们心目中理想化的司马迁的形象。C.对李陵降敌，司马迁陈述己见，完全是为了明辨是非：被俘降敌，实属可耻，但孤军深入，没有后援，武帝亦有不可推卸之责。D.“我们的太史公站了出来”句中的“我们”表现了作者对司马迁由衷的敬佩及为我们的民族有这样的文人而自豪的思想感情。E.文章活用鲁迅诗句“血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华”，是为了说明苦难成就了司马迁，使他脱颖而出，完成了千古绝唱的《史记》。.“司马迁在提升精神的同时，成就了一根骨头。”其中的“提升精神”和“一根骨头”分别指什么？（4分）答：提升精神：.作者为什么说“李陵之祸”降临到司马迁头上是有某种必然性?（5分）.鲁迅曾说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身取法的人，……这就是中国的脊梁。”结合上文，举例谈谈你对“中国脊梁”的理解。（5分）六、语言运用（12分）.将下面的长句改写成3个短句（4分）流畅自如的水和宁静自守的山因为中国古人喜欢用比喻手法在自然界寻找人生品质的对应物而分别被看成智者和仁者的象征。答 ：① ② .将下列⑤句话按照合理顺序填入横线处，使之成为语意连贯的一段话（4分）我爱小池，也爱溪流，是因为我爱它们的“清”和“远,像一位开朗的小伙、活泼的姑娘，唱着欢快的歌儿，踏着轻快的脚步，走出群山去迎接朝阳和大海。①各种颜色的小鱼穿行其间，历历可数②溪流蜿蜒，如一条银蛇③小池清澈见底，汪汪一碧，宛如一块温润的碧玉④时隐时现，游向远方⑤绿油油的水草在水底轻轻晃动24、更换对象，仿写小诗，保留画线词句。（4分）例诗：仿写：请不要给我涂脂抹粉，施朱则太赤，施粉则太白，因为呀，我的名字叫 历史七、作文（60分）25.有人说，人往高处走，水往低处流。也有人说，人往高处走，高处不胜寒；水往低处流，低处纳百川。两句话都富有哲理，请你以“高与低”为题，写一篇文章。除诗歌外，文体不限，不少于800字。第四单元测评答案一、基础知识l.A（B项中的“卮（zi）酒”读为“卮（zhi）酒”。C项中的“刹（sh。）”读“ch4”，“纤（qidn）”读“xidn”，两个读音错误。D项中的“喧（x话n）”读“xuM”,拼写错误，“笼（long）”读“16ng”，“角（jiao）”读与u夕,三个读音错误。）2.C（A梗一鳏；B井一阱：D迷一弥）3、A（“铲除”与“土壤”能构成支配关系；“根除”则不能。惠赠，敬辞，指对方赠予；馈赠，指赠予对方，没有谦敬意味。"不只是'’一词并不能否定其后的对象；而原句需要对“简单相加”进行否定，应该用“不是4.C（A为贬义，B用错对象，D理解有误）5.B（A成分残缺，在“经”前加“是“：C"再造……未来”不合逻辑，将“再造”改为“创造”；D因误用连词而成分赘余，“否则”意即“如果不……就”，其后不能出现与前文意思相反的句子，故要么删去“否则”，要么删去“拿不出新的作品来”）6.C（理解常见实词在文中的含义。除：授予官职。）.C（辨析古今异义。A.不行：不能走路。B.成立：成人自立。C.区区：拳拳之情。）.B（辨析常见文言虚词和实词在文中的用法。A.分别解释为“因为'’和“用来B.都解释为“我”。C,分别解释为“比”和“从”。D.分别解释为“希望”和“心愿”。）9.B（理解常见文言虚词在文中的用法。①的，结构助词。②的，结构助词。③它，代词。④助词，主谓之间,不译。⑤它，代词。⑥的，结构助词。）10.D（分析理解内容要点，归纳内容要点。意在表明先尽孝后尽忠的愿望和原因。）第n卷（120分）H.①满足人类生存和享受的需要②是人类文明的组成部分③与个人自由、权利、社会进步紧密相连12.某些有权者通过权利获得财产，或通过权利剥夺别人的财产；某些无权者向有权者行贿而获得利益。（3分，只写出一方面给2分）13.C14.D15、①苏秦出使到楚国，到了几天才被楚王接见。（3分）②谈话结束之后,苏秦就向楚王辞行。（2分）③如今让我吃宝玉一样贵重的东西，烧桂木一样的柴草，通过鬼一样的诣者，见天帝一样的大王。（3分）16.①D（3分）②相同点：都是用比喻的手法谈读书的益处（或作用）（1分）好处：两诗意在说理、谈“观书”体会，但却不着一“书”字，而是巧用比喻，从自然界和社会生活中捕捉形象，把深奥的道理寓于生动形象的描写之中。既给人丰富的美感，又给人哲理的启迪。（意思对即可）（2分）17、屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》五、18、CE（4分）19.提升精神：司马迁由一个御用工具向独立人格的转变。（2分）一根骨头：在对理想与事业的执着追求中挺立起来的独立人格。（2分）20.因为作者认为一个专制强权的社会是不允许人们说公道话的，而司马迁是一个有骨气、有血性、有社会良心的人,他面对专制强权，敢于站出来说公道话，因此遭遇灾祸就是必然的。（强权社会不允许人们说公道话1分；骨气、血性，良心1分；面对专制强权，敢于站出来说公道话2分；表述1分）21.（5分）答题要点：①应写出“中国脊梁”的意思。“脊梁”是一种比喻的说法，指在中华民族历史发展的长河中，推动社会文明进步的人，在国家民族处于危急时刻挺身而起的人，以及他们所表现出的气节、操守、人格、品质。（3分）②应举出恰当的例子。（2分）六、22、中国古人喜欢用比喻手法在自然界寻找人生品质的对应物（2分），因此流畅自如的水被看成智者的象征（1分），宁静自守的山被看成仁者的象征（1分）。23.③⑤①②④（4分，错一处减1分）24、【解析】全诗使用拟人，第一句是祈使句，二三两句相对，是对第一句的具体展开。【答案】请不要对我指手划脚，催我我不会走快，拦我我不会停留,因为呀，我的名字叫 时间七、作文（略）粤教版高语必修五•全册综合测评试卷与答案第I卷（39分）一、基础知识：（每题3分，共15分）.下列词语中加点字的读音全都不相同的一组是（ ）A.皈依贩卖反诘返璞归真B.忖度掣肘衬托助纣为虐C.保镖剽窃漂泊瓢泼大雨D.维漏庇护枇谷比翼齐飞.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A.桀傲不驯既往不咎铮友花岗岩脑袋B.舐犊情深惮精竭虑吞噬八竿子打不着C.一叶嶂目佶屈瞥牙安详树倒湖都散D.白璧微瑕硕果仅存掣肘擀面杖吹火.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）①陈老师说，这部著作虽语言直白，但内容，中学生现在还难以理解。②睡前适量的运动可以分散注意力，使紧张的精神下来，有利于睡眠。③昨晚，湖北武当山突发大火，有着千年历史的遇真宫主殿化为灰烬。A、艰深松弛顿时B、艰涩松弛马上C、艰涩松懈马上D、艰深松懈顿时.下列各句中加点的词语的使用，恰当的一句是（）A.在建立导弹防御系统问题上，美德两国首鼠两端，但布什说：“意见不合不影响保持朋友关系。”B.“勇气”号在火星上突然失去与地面的联系，美国宇航局的人员肯定焦急万分，我虽然没有亲眼看见当时的场景，猜也猜个八九不离十。C.如今巴以和谈的时机已生米煮成熟饭了，再无限期拖延下去，将给双方带来无尽的灾难。D.泛蓝阵营在花莲县选举中的压倒性胜利，无疑为他们重新东山再起注入了一针兴奋剂。.把后面的句子填到两段话的横线上，最恰当的一组是（ ）绝境是强者的进身之阶，弱者的无底之渊。什么事情，都是成也在人、败也在人。可是在绝境中，成功者比失败者多坚持了一分钟，多走了一步路，①成功者不一定处处都比失败者强。②失败者天生就一定比成功者差吗？③多思考了一个问题。④多思考了一些问题。A、①③B、②④C、①④D、②③二、现代文阅读（9分）阅读下面的短文，完成6—8题马王堆帛画的主题我国有史记载的毛笔绘画当开始于秦汉，但经过历代战乱，地面上的秦汉绘画已所存不多。考古学家们从1949年到1974年，在楚地相继发掘出十多幅帛画。其中马王堆1号、3号墓内覆盖在棺椁上的“T”型帛画形状独特，寓意深邃，艺术价值最高，是世界上最珍贵的艺术品之一，引起了许多专家对帛画之谜的解释。全国所有涉及中国最早绘画内容的教科书及近年出版的权威书籍，都断定帛画的主题思想就是“引魂升天”。对此，本人持不同见解。汉镇墓文中有“上天苍苍，地下茫茫；死人归阴，生人归阳；生人有里，死人有乡”之语，可见天为阳，地为阴，鬼为阴类，阴间不可能位于属阳的“上天”，只能在属阴的茫茫地下——幽冥。中国古代“引魂升天”说是东汉以后的事，那时受佛教、伊斯兰教、基督教、犹太教的影响，认为人死后可升天堂享乐，也可下地狱受苦；佛教认为修行积德者在死后可以前往西天极乐世界，解脱轮回之苦。修建于西汉初的马王堆汉墓尚未受到这些观念的影响，不可能改下阴间为“升天另外，从已发现的楚国文献资料看，楚国没有灵魂升天的习俗。《楚辞•招魂》中写道："魂兮归来，君无上天些①。虎豹九关，啄害下人些。一夫九首，拔木九千些。……”说明楚人甚至忌惮于灵魂上天。现在国内主要有关书籍中几乎都认为长沙陈家大山出土的《人物龙凤帛画》和长沙子弹库出土的《人物御龙帛画》都是灵魂升天图，认为“两者画面结构虽有差异，但皆表现墓主在神化动物导引下飞翔升腾。”从而成为西汉帛画“引魂升天”的历史依据。但仔细观察两幅帛画，子弹库出土帛画男性墓主乘的不是飞龙而是一般龙舟；陈家大山出土帛画的女性墓主乘的是如一弯新月的独木舟。龙舟在楚地战国时已普遍流行，如屈原投江死后，人们为怀念他，用龙舟为他招魂并投抛粽子使水族勿食其肉，此风俗沿袭至今。过去都认为画中龙舟下云纹状图案为“云彩”，其实为龙舟下的水波纹。龙舟前部下面还有一条游鱼。两幅战国帛画的墓主人都乘坐舟船的原因是：当时的人无法理解生老病死自然法则，虔诚地设计了种种宗教活动，尽量确立一种能自圆其说的宗教信仰。不仅在中国，世界许多古老民族都认为阳间与阴间有一水相隔，即人们常说的“阴阳界对于死者如何到阴间的途径，各民族有着多种说法，但有极大的共性，认为死后鬼魂要顺利进入阴间，就必须经过一条水域，如不能横渡这片水域，死者阴魂就要在阳间游荡，成为孤魂野鬼。所以，古希腊丧葬时要在死者口中放一枚小钱作为渡资；从唐代到清代，皇帝死后口中含一颗宝珠，可让死者鬼魂进入冥间得以照明。古葬礼中往往有死者灵魂上阴间之路的仪式，两幅战国帛所画当是该仪式的一部分，以祈求墓主横渡阴阳河一路顺风。众多书籍都认为“升天”是死者的最高境界，于是把马王堆帛画中那复杂诡异的画面内容都牵强到“引魂升天”这一笼统而无证据的说法中去。帛画包括神话世界中的天上、人间（阳间、阴间）、地下三部分,实际就是汉代先民想象中的宇宙空间。画工着意突出墓主在人间层上的中心位置，天上、地下诸神（物）对他（她）的青睐和关照，反映出墓主强烈的支配欲。实际上，这一“宇宙空间”是为了给阴间的墓主提供一个如生前那样舒适的生活空间。注：①些：音sub。句末语气词，只出现在《楚辞》中，大约是古代楚地的方言。.下列理解符合原文意思的一项是（）A,汉镇墓文中有“天为阳、地为阴”之语，鬼为阴类，不可能位于上天，只能位于阴间的“幽冥”。B.为怀念屈原，人们用划龙舟和抛粽子的方式使水族勿食其肉，这一行为沿袭至今，成为风俗。C.两幅战国帛画所画墓主人乘坐舟船，正是古代葬礼中送亡灵上路这一仪式的生动再现。D.不单单是中国，世界上许多古老的民族都有类似“阴阳界”的文化信仰。.以下不属于作者否定“引魂升天”这一主题时所用证据的一项是（）A,汉镇墓文和《楚辞•招魂》的诗句说明，按照当时的习俗，人死后“鬼魂”不会前往“上天B.佛教认为修行积德者在死后可以前往西天极乐世界是东汉以后才有的事，马王堆墓主不可能有这种观念。C.升天者应该骑着能飞行的神化动物，战国帛画中墓主乘坐的舟船和水波纹、游鱼的形象说明墓主并非升天飞行。D.古希腊死者口中放小钱和中国皇帝死后口中含宝珠，都是为鬼魂进入冥间而并非上天所用。.根据本文提供的信息，下列推断符合文意的一项是（）A.专家们长期以来对帛画中的舟船、水波、游鱼等内容失察，可见他们是在以先入为主的思维方式解说画面内容。B.本文讨论的马王堆帛画如果出土于唐宋时期的墓葬，把帛画主题理解为“引魂升天”就完全能够自圆其说。C.《楚辞•招魂》中"魂兮归来”的文化背景是：阴阳二界俱属“人间”的神话范畴，并非“天上”"地下''相隔遥远。D.本文的观点，代表了汉代帛画主题思想研究的最新成果，作者倡导的科学、务实的科研精神具有重要意义。三、文言文阅读（每题3分，共15分）阅读下面一段文言文，完成9一13题张仪者，魏人也。始尝与苏秦俱事鬼谷先生，学术，苏秦自以不及张仪。张仪已学，游说诸侯。尝从楚相饮，已而楚相亡璧，门下意张仪，曰；“仪贫无行，必此盗相君之璧。’'共执张仪，掠笞数百，不服，释之。其妻曰：“嘻！子毋读书游说，安得此辱乎？”张仪谓其妻曰：“视吾舌尚在不？”其妻笑曰：“舌在也。”仪曰：“足矣。”苏秦已说赵王而得相约从亲，然恐秦之攻诸侯，败约后负，念莫可使用于秦者，乃使人微感张仪日：“子始与苏秦善，今秦已当路，子何不往游，以求通子之愿？”张仪于是之赵，上谒求见苏秦。苏秦乃诫门下人不为通，又使不得去者数日。已而见之，坐之堂下，赐仆妾之食。因而数让之曰：“以子之材能，乃自令困辱至此。吾宁不能言而富贵子，子不足收也。“谢去之。张仪之来也，自以为故人，求益，反见辱，怒，念诸侯莫可事，独秦能苦赵，乃遂入秦。苏秦已而告其舍人日：“张仪，天下贤士，吾殆弗如也。今吾秦先用，而能用秦柄者，独张仪可耳。然贫，无因以进。吾恐其乐小利而不遂,故召辱之，以激其意。子为我阴奉之乃言赵王，发金币车马，使人微随张仪，与同宿舍。稍稍近就之，奉以车马金钱，所欲用，为取给而弗告。张仪遂得以见秦惠王。惠王以为客卿，与谋伐诸侯。苏秦之舍人乃辞去。张仪日：“赖子得显，方且报德，何故去也？”舍人日：“臣非知君，知君乃苏君。苏君忧秦伐赵败从约，以为非君莫能得秦柄，故感怒君，使臣阴奉给君资，尽苏君之计谋。今君已用，请归报。''张仪日：“嗟乎，此在吾术中而不悟，吾不及苏君明矣！吾又新用，安能谋赵乎？为吾谢苏君，苏君之时，仪何敢言。且苏君在,仪宁渠能乎！”张仪既相秦，为文檄告楚相日：“始吾从若饮，我不盗而璧，若笞我。若善守汝国，我顾且盗而城！”.下列各项中划线词语解释不正确的是一项是（）A.已而楚相亡璧：丢失B.因而数让之日：谦让C.始吾从若饮：你D.我顾且盗而城：你的10.下列各项划线字用法和意义都相同的一项是（）A.始尝与苏秦俱事鬼谷先生/始速祸焉B.此在吾术中而不悟/青出于蓝而青于蓝C.以子之材能/举以与人D.张仪之来也/句读之不知.下列各项中划线词语古今同义的一项是（）A.始尝与苏秦俱事鬼谷先生，学术B.吾宁不能言而富贵子C.因而数让之日D.子毋读书游说.下列各项中划线字指代正确的一项是（）A.子为我阴奉之之，秦王。B.赖子得显子，苏秦。C.安得此辱乎此，掠笞数百。D.今君已用君，秦王。.下列各项中对原文分析理解不正确的一项是（）A.楚相怀疑张仪并拷打他，张仪并没有怀恨在心，反而提醒他应该注意防范秦国进攻他的国家。B.苏秦和张仪是老同学，最初苏秦帮助张仪求得秦国的职位，是为了让他帮助自己保住“合从”的结果。C.对于苏秦的帮助，张仪表示理解，并且同意在苏秦在世的时候不取赵。D.张仪为人能屈能伸，明晓形势，其才能并不象他自己谦虚的那样在苏秦之下。第II卷（111分）四、（20分）.翻译上一段文言文中的下列句子：（8分）（1）张仪之来也，自以为故人，求益，反见辱（2）独秦能苦赵，乃遂入秦（3）若善守汝国，我顾且盗而城.阅读下面一首诗，回答（1）、（2）题。（8分）春兴（唐）武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。注：武元衡，中唐诗人，洛阳人。（1）对这首诗歌鉴赏不正确的两项是（）（）A.这首诗是一首七绝，前两句写景，触景生情，后两句借梦抒情。B.诗题为“春兴”，通过对“柳”“雨”“花”“风”的描写构成了一幅早春图景。C.诗中“残花落尽见流莺“，诗人从视觉角度写，却使人如闻莺语，与白居易诗中“莺语花底滑”具有异曲同工之妙。D.全诗以“春”贯穿始终，构思巧妙。（2）诗的后两句既写惜春之情，又有思乡之意，请分析其写作特点。.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选四小题）（4分）⑴退而论书策，以舒其愤，。（司马迁《报任安书》）（4分）⑵后人哀之而不鉴之，。（杜牧《阿房宫赋》）⑶盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；，。（《赤壁赋》）⑷羁鸟恋旧林，。（陶渊明《归园田居》）⑸二十四桥仍在，，。（姜夔《扬州慢》）五、阅读下面的文字，完成17—20题。（18分）最后一壶水这是爷爷给我讲的他遇着的一个真实故事。我爷爷曾在国民党部队里呆过，那一年内战，爷爷所在的排，30来人,艰难地行走在一片杳无人烟的大沙漠中。爷爷是这个排的排长。顶头上司让他们横穿沙漠，将一被捕的共产党员押送至另外一座城市。他们押送的这位共产党员，是学医的，曾经在外国留过学。国民党在一次扫荡中，接到密报，抓住了他。爷爷还说，这个共产党员是条硬汉子，在国民党的严刑逼供中，始终紧咬牙关，一声未吭，当然也没有在他的口中捞到任何秘密。气急败坏的国民党，残忍地将他的舌头割了下来，使这位共产党员再也不能从嘴里说出一个字来。爷爷有一副好心肠，每次在沙漠中几十号人喝一壶水时，爷爷首先让这位共产党员喝，然后大家再依次喝一点，润润喉咙。应该明白，人在沙漠中行走，水就是生命。也不知爷爷他们就这样在沙漠中走了多少天，带的几十壶水也日渐减少，最后，仅剩下一壶了。爷爷的脸色顿时严峻起来，他知道，自己手下几十号人和这位共产党员的生命都系在这壶水上。强忍着干渴给身体带来的不适，向前又走了一段路程，终于撑不住了，望着大家干裂的嘴唇，爷爷用脏得不能再脏的大手从行囊中拿出了最后一壶水。爷爷望着手上的这个与其他水壶不一样的水壶，心颤抖了，这壶水等于是几十条生命啊。爷爷小心翼翼地打开这个与众不同的水壶，看了看，眼睛潮湿了。爷爷还是像往常一样，将水壶递到这位共产党员面前，让他先喝第一口。这些日子来，已与爷爷和爷爷的手下人渐渐熟悉的这位共产党员，睁着一双干枯但又有神的眼睛，看看爷爷，又看看爷爷手下的兵。忽然,他的一双大眼睛水壶上的外国文字，一种莫名其妙的恐惧从眼神露了出来。停顿，短暂的停顿。猛地，这位共产党员接过爷爷手上的水壶，嘴对着水壶的嘴，咕咚，咕咚，咕咚，眨眼之间，一壶水让这位共产党员喝了个底朝天。惊愕，愤怒的惊愕。在这沙漠地带，水是生命，比金子还珍贵。就在爷爷的手下对这位共产党员的做法纷纷指责时，只见站着的这位共产党员的双腿软了下来，嘴里吐出肥皂沫状的泡泡，不一会儿，他倒了下去，闭上了双眼。一脸惊讶的爷爷，发现这位共产党员的嘴角挂着一丝安详的微笑。爷爷和他手下的人安葬了这位共产党员。在以后的几天中，爷爷带领手下的几十号人克服种种困难，终于走出了死亡地带。一直对共产党员喝水一幕念念不忘的爷爷，拿着那个水壶找到一位懂外文的大夫询问。大夫接过水壶一看上面的外文，很吃惊地问爷爷，用这壶装过什么，丈二和尚摸不着头脑的爷爷说装过水喝。大夫直摇头，连声说，不可能，不可能。大夫还说，壶上面写着外国一种剧毒药的名称，显然是装过毒药的，如果喝用这壶装过的水，人畜只要喝一小口，也会没命的。爷爷听到这儿，彻底明白了那位共产党员为什么要抢着把一壶水喝完。压在心头的疑惑是解开了，但心头却又像压了什么东西似的沉重起来。后来，爷爷率领他的几十号手下，起义参加了共产党领导的队伍。再后来，爷爷也加入了共产党。.文中画线短语“脏得不能再脏的大手”，表明了当时人们处在怎样的恶劣环境中？（4分）.（1）文中处填入的短语应是（）（1分）A.看了看H.望了望C.盯住了D.看过了（2）请你说说选择这个短语的理由。（3分）.（1）文中画线处“停顿，短暂停顿”，作者为什么在此作这样的强调？（3分）（2）面对最后一壶水，文中那位共产党员从眼神流露出“恐惧”，也有过“短暂的停顿“，为什么牺牲后嘴角却挂着“安详的微笑”？（3分）20.当爷爷明白那位共产党员为什么那样做后，“心头却又像压了什么东西似的沉重起来”，结合最后两段，请你说说爷爷在思考什么？（4分）六、语言运用（13分）21用一句话概括下面一段文字的主要意思。（4分）接连出现商品质量问题的家乐福，为给中国的消费者留下一个质量至上的印象，昨天签约购买北京资源集团的“质量体系猪肉”，家乐福希望通过此举杜绝“问题猪肉”。此前一段时间，家乐福售卖的果蔬曾被查出农药残留超标；近期，家乐福售卖的面粉又被怀疑滑石粉含量超标。这些问题都暴露了家乐福在供应链上出现的问题。为此，深谙中国市场操作的家乐福，先后组织媒体去参观家乐福所售果蔬、猪肉的生产基地，开展公关活动；同时，更加注重从互惠互利方面推行新的有效举措，寻找新的供应合作伙伴。家乐福方面声称，此次与北京资源集团签约，是家乐福发展中的一项重要改善举措。这一句话是：22、下面语句中衔接有问题，请在画线处加一句话使之连贯（3分）美国要求中学生阅读38部课外名著，其中有莎士比亚的剧作，也有马克思的《共产党宣言》。,因为如果没有中外名著的阅读，就没有学生文学知识的丰富，就没有学生人文素质的提高，就没有学生道德修养的进步；我们就难以培养出真正全面发展的人才。23用下面语句的句式仿写语句，表达一个集中的意思。（6分）如果说贝多芬的《英雄交响曲》有如奔腾的江河，那舒伯特的小夜曲就像淙淙的小溪。各种形式的乐曲竞相奏鸣，才构成了音乐世界的丰富与美妙。七、作文（60分）24.人生难免遭遇到失败。有人说：“失败是成功之母。”有人说：“失败是成功的坟墓。”请以“失败”为话题写一篇作文。要求：文体不限，诗歌除外，题目自拟，不少于800字。高一语文必修（5）综合测评答案第I卷（39分）一、基础知识l.B（A.皈依gul贩卖热1反诘返璞归真f?nB.忖度c?n掣肘zh?u衬托ch8n助纣为虐zhbuC.保镖bido剽窃漂泊piOo瓢泼大雨piAoD.维漏pl庇护bi枇谷比翼齐飞b?）2.D（A“桀傲不驯”的“傲”应为“瞥”；B“惮精竭虑”的“惮”应为“歹单”；C“一叶嶂目”的“嶂”应为“障”。）3、A（松驰——不紧张；松懈——注意力不集中，做事不抓紧。顿时——立刻（只用于叙述过去的事情、局面）；马上——立亥h艰深——（道理、文词）深奥难懂；艰涩——（文词）晦涩，不流畅,不易理解。）4、B（本题考查能够“正确使用词语”中的成语（包括熟语），能力层级D。A：“首鼠两端”指迟疑不决或动摇不定，与语境不符。C:“生米煮成熟饭”比喻事情已经做成，不能再改变，是一个贬义词。D：“东山再起”的“再”与前面的“重新”一词重复。对于这类题,一般使用排除法与认定法。）5、A（第一处用①，横线后写成功者是怎么对待绝境的，意在表明“成也在人”，故线前应从成功者切入；第②句中的“天生”也与语境不符。第二处用③，保持修辞上的一致。）二、现代文阅读6、D；（A.“天为阳、地为阴”并非汉镇