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第28课毛主席在花山R·五年级上册新课导入本文以“毛主席在花山”为题，点明了中心人物和地点。那么，在这个美丽的小山村里，毛主席和当地的群众之间发生了哪些故事呢？让我们一起走进课文，寻觅毛主席的足迹，感受他的音容笑貌。字词积累整体感知读读课文，用简洁的语言说说课文讲了毛主席在花山的哪几件事？请群众回来碾米给群众沏茶喝帮母女俩推碾子毛主席在花山细读感悟毛主席皱了皱眉，把拿起来的香烟又放下了。“这怎么行？”他严肃地说，“这会影响群众吃饭的，不能因为我们在这里工作，就影响群众的生活。这段语言描写表现了人物怎样的性格品质？这是毛泽东听了警卫员的报告后讲的话，毛泽东讲话的态度是严肃的，从“不能……就……”的句式，可以看出毛泽东热爱人民群众，关心人民群众的生活，把群众的利益放在第一位。“注意，抽着烟和群众说话是不礼貌的。说话态度要诚恳。”主席说。从主席的话中我们体会到了什么？这是毛泽东对警卫员说的话，提醒他要注意工作方法。从这两句话中，我们可以体会到毛泽东与群众的情谊，可以体会到毛泽东对警卫员的关心和教育。语气是那样和蔼，态度是那样诚恳。警卫员站在那里，表示为难。主席说：“你想过没有？我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。反过来讲，我们进行的斗争，也正是为了全国的老百姓。这些道理你不是不明白。依我看，你是把我摆在特殊位置上了。”主席的这番话有几层意思？体现了他怎样的品质？主席的这番话讲了三个意思：一是进行革命战争必须依靠群众的支持；二是我们进行革命斗争也正是为人民群众谋幸福的；三是教育警卫员不要把他摆在“特殊位置”上。这几句话表现了毛主席依靠群众、关心群众，坚持和群众同甘共苦的崇高品质。一位老人细细端详着毛主席，说：“这位首长，好像在哪儿见过。在哪儿呢？”文章的结尾有着怎样的深意？这句话意味深长，表面是说由于毛泽东当时在花山，没有公开自己的身份，来碾米的老人对毛泽东似曾相识，但未完全确认。更进一步是说眼前的人是那样的近、那样的亲，他就是一名普通群众，或者说是千千万万普通群众中的一员，老人感到亲切，似曾相识。关心群众的三件事：请群众碾米派警卫员送茶帮群众推碾子关心群众平易近人毛主席和儿童毛主席在1964年毛主席在庐山毛主席在书房毛主席在散步毛主席在天安门城楼上毛主席和科学家钱学森交谈这篇课文通过写主席在花山的三件事，体现了毛主席的热爱人民，关心人民的思想感情和高尚品质。我们要用心去体会这种用具体事件体现人物的思想感情的表达方法。想一想，你身边所熟悉的人，都有什么值得你学习的

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