我自用商品及其属性

高一政治老师——刘传龙欢迎走进析木高中政治课堂认识我们的教材第一框：揭开货币的神秘面纱1—01--1一、货币的本质1、商品及其属性中秋节快到了，小李同学看到在商场柜台里摆放了各式各样的月饼，他花了20元买了一盒豆沙月饼，送给了爷爷。这盒月饼是不是商品呢？探究一：关于商品的含义？（1）什么是商品？首先请同学们跟老师一起走进商场商品用于买卖的劳动产品天冷了，妈妈给我织了一件毛衣，问这件毛衣是不是商品？为什么我买了20斤南国梨送给朋友，南国梨是不是商品用于交换的劳动产品才是商品不用于交换的劳动产品不是商品哪个水是商品？为什么？用于交换的劳动产品才是商品不用于交换的劳动产品不是商品1.商品的含义：（记忆）用于交换的劳动产品①商品的条件劳动产品用于交换w②关键的条件用于交换（等待或正在）只有用于交换的劳动产品才是商品。想一想：商品必须是劳动产品。劳动产品也一定是商品，这种说法对吗？关键看是否用于交换商品与劳动产品是可以相互转化的什么情况是商品？看一看说一说（1）用来买卖时？（2）不用于买卖时？（自用、送人）是商品不是商品关键看是否用于交换中秋节快到了，小李同学看到在商场柜台里摆放了各式各样的月饼，他花了20元买了一盒豆沙月饼，送给了爷爷。这盒月饼是不是商品呢？在商场里摆放时月饼是商品；小李花钱买时是商品；买来以后作为礼物送给爷爷时就不是商品了。探究一：关于商品的含义？

超市里卖的衣服是不是商品（）A、是商品，因为它是有用物品B、是商品，因为他是劳动产品C、不是商品，因为它没卖出去D、是商品，因为它是用于交换的劳动产品D例题1：某影视剧明星向贫困山区孩子捐赠了一批书包等文具。这些捐赠的文具(

)。

A.是商品,因为它是劳动产品 B.不是商品,因为它没有用于交换C.是商品,因为贫困山区的孩子喜欢 D.是商品,因为它用于交换B例题2：

将下列各项中属于商品的选项选出来（）A、捐赠给灾区的物资

B妈妈给你织的毛衣C同学之间互送的礼物D超市里卖的水果例题3：D关键看是否用于交换（2）商品的基本属性是什么获得价值价格、质量等1、我们为什么要购买商品呢？3、购买过程中会考虑商品哪些因素呢？探究二：商品的基本属性？2、商店为什么要卖出商品呢？获得使用价值（2）基本属性：使用价值和价值（记忆）①使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。②价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。③商品是使用价值和价值的统一体讨论：商品发霉变质后

（1）有没有使用价值？

（2）有没有价值？

（3）还是不是商品？

超市里卖的衣服是不是商品A、是商品，因为它有用B、是商品，因为它有使用价值，还能够满足人们的需要C、不是商品，因为它有使用价值但没有价值D、是商品，因为它既有使用价值又有价值D例题4：福州至厦门高速铁路客运专线(动车)开通后，福州的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦门”的讨论中，张先生说，我会选择动车，虽然它的价格高一些，但速度快，用时少。李先生说，我会选择汽车，虽然它的速度没有动车快，但价格低。由此可见 A．商品价格的高低受供求关系影响B．商品价格的高低反映商品质量的优劣C．人们选择商品关注的是商品的有用性D．人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一D例题5：（2）基本属性：使用价值和价值①使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。②价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。③商品是使用价值和价值的统一体。小结1.商品及其基本属性（1）含义：商品是用来交换的劳动产品小结：关于商品及其基本属性知识的考察选择题。做题时注意掌握判断商品的方法判断商品的方法(1)定义法：一是劳动产品，二是用于交换，二者缺一不可。关键在于是否用于交换(2)属性法：同时具有使用价值和价值两个基本属性。关键在于有无价值思考2？价格便宜、质量好等商家怎样才能保证商品好卖呢？如果企业生产的产品一直卖不出去结果会怎样？倒闭、破产

如果让你当企业的的CEO，你会怎样做？探究三：你来当领导？生产适销对路的高质量的产品使用价值是价值的物质承担者例题52012年以来，我国一些极具价格优势的皮革制品，因质量问题很难走出国门到国际市场去闯荡。这一事实反映了(

)A．商品质量的好坏取决于商品的有用性B．商品的使用价值影响价值的实现C．有使用价值的物品就一定有价值D．有价值的劳动产品不一定有使用价值B答一答1、自然界中的阳光、空气、水是不是商品？为什么？2、居民饮用的自来水是不是商品？为什么？3、商场里卖的东西是不是商品？为什么？4、自己家种的用来自己吃的菜是不是商品？为什么？5、国家捐赠给灾区的物品是不是商品？为什么？

超市里卖的衣服是不是商品（）A、是商品，因为它是有用物品B、是商品，因为他是劳动产品C、不是商品，因为它没卖出去D、是商品，因为它是用于交换的劳动产品D例题1：

超市里卖的衣服是不是商品A、是商品，因为它有使用价值，还能够满足人们的需要B、不是商品，因为它有使用价值但没有价值C、不是商品，因为它有用但没有价值D、是商品，因为它既有使用价值又有价值D例题3：判断没有使用价值的东西是不是商品没有价值的东西是不是商品有使用价值的东西是不是商品有价值的东西是不是商品一定不是商品一定不是商品不一定是商品一定是商品③商品必须得有使用价值，也必须的有价值，商品是使用价值和价值的统一体。①商品一定有使用价值，但有使用价值的不一定是商品。②商品一定有价值，有价值的一定是商品。2、基本属性：使用价值和价值①使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。②价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。标志性的词语：质量、品牌、用途标志性的词语：价钱、价格知识深化2、基本属性：使用价值和价值①使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。②价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。③商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质载体承担着。小结1、为什么毒奶粉、假酒等企业没有前景？2、如果让你当企业的的CEO，从使用价值和价值的知识来回答你会这样做么？探究三：你来当领导？生产适销对路的高质量的产品使用价值是价值的物质承担者没有使用价值就没有价值2.下列物品不属于商品的是(

)。A.张强在高科技拍卖会上拍卖自己的技术专利B.信息服务公司为人们有偿提供信息C.山间的小溪、泉水D.自来水公司提供的自来水C4.近年来，无论是流行歌曲唱响后，还是动画片和电视剧走红后，各大网站都会竞相推出以流行歌曲或电视主题曲为内容的下载铃音。歌迷和影视迷花上几元钱，就可获得一首喜爱的铃声。这里下载的铃声是(

)A．商品，因为它既是劳动产品，又用于交换B．非商品，因为它尽管是劳动产品，但没有用于交换C．商品，因为它既有使用价值，又能满足人们的需要D．非商品，因为它尽管有使用价值，但没有价值A随堂练习24．知识经济时代的竞争，说到底是人才的竞争。有一种说法叫给“脑袋定价”。给“脑袋定价”是因为知识(

)A．是有用物品，但没有经过劳动B．不是商品,没有用于交换C．是商品，有使用价值和价值D．有用，但没有价值C6、当前，在食品生产经营中违法添加非食用物质和滥用食品添加剂已成为影响食品安全的突出问题。为进一步加强食品添加剂监管，国务院下发通知，要求严厉打击食品非法添加行为。使用非法添加剂的食品A．是用于交换的劳动产品，因而是商品B．没有应有的使用价值，不能作为商品出售C．是使用价值和价值的统一体D．没有使用价值，但有价值B随堂练习37．假冒伪劣商品被作为“仅次于毒品的第二大公害”来打击，这主要是因为A．使用价值与价值是商品的基本属性B．使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性C．实现价值才是商家的唯一目的

D．使用价值是价值的物质承担者D回答问题1、摆在商场里的衣服是商品的原因？（1）用商品的概念的知识来回答为什么是商品？（2）用商品的基本属性的知识回答为什么是商品？2、穿在身上的衣服不是商品的原因？

2007年国务院出台了关于加强食品等产品安全监督管理的特别规定，要求生产企业发现其生产的产品存在安全隐患，应向社会公布，通知销售者停止销售，告知消费者停止使用，并召回其产品。存在安全隐患的产品（）①是商品，因为它既是劳动产品，又用于交换②不是商品，因为它的使用价值可能对人体造成危害③不是商品，因为它有安全隐患，不能顺利实现其价值④不是商品，因为它被召回，不再用于交换A①B②C②③D②③④第一天开学，同学们都买了些什么东西？这些东西我们都管它叫什么？（商品）下面老师有一个问题想问一问大家你们为什么要买这些东西呢？商家为什么要生产和卖出这些东西呢？（老师在黑板上写出：有用）没有用的东西你们会买么？（不会，没用的东西谁买谁是傻子）因此我们知道作为商品首先它得有用即满足人们的某种需要，经济学上有一个名词叫“使用价值”。为了满足我们这一需要必须的付出些什么？还得要给钱，按价格给钱。为什么要给钱呢，这个钱按什么来定价呢？因为我们还要考虑卖家的需要。商家卖出商品的目的是为了赚钱。商家（生产者和经营者）付出了劳动，这个劳动不能白白付出，需