2021年中学生养成教育工作计划

2021年中学生养成教育工作计划(一)一、指导思想为培育学生优异的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯和节俭习惯，坚持教育与管理、自律与他律相联合的原则，不停完美学生平时学习与生活的准则，以教育为先导，以制度为保证，以检查敦促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从基础小事抓起，注意点滴累积，确实提升中学生的文明水平。二、工作目标1、经过“礼仪习惯”教育，使学生逐渐养成敬爱尊长、礼貌待人的优异质量，提升分清是非、美丑、善恶、真假的能力。2、经过“生活习惯”教育，使学生养成讲次序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提升学生的生活能力。3、经过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提升学习效率，促使学生文化素质的提升。4、经过“节俭习惯”教育，培育学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰辛朴实的优异习惯。三、阶段目标第一阶段：学。经过学《中学生平时行为规范》、《中小学生守则》、“八荣八耻”观、校纪班规，学校行为习惯要求等，明确行为规范的内容，知道在学习和生活中如何做，如何做。第二阶段：做。拟订各样规章制度，指导学生行为，经过各样活动，增强训练。经过自查互纠，共同进步，养成正确的行为习惯。第三阶段：管。坚持长久恪守正确的行为习惯，掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理，养成好习惯终生得益。四、教育内容以《中学生平时行为规范》、《中小学生守则》、“八荣八耻”观为重要的学习内容，从礼仪、学习、生活和节俭四方面，正面指引和培育学生行为习惯。1、礼仪习惯①尊敬尊长，听父亲母亲教育，不顶撞，发言态度恳切;②接受尊长物件时要起立双手接，遇到赞誉时说“感谢”;③上学或出门回家见到父亲母亲、尊长有礼貌地问候，出门时向父亲母亲作别，说明去向;④吃饭不独占独吃，先让尊长就座，吃完饭要对同桌吃饭的尊长或客人说“请慢用”;⑤关怀父亲母亲等尊长的身体，父亲母亲患病要问候，端水送药，主动担当力所能及的家务劳动;⑥有客人来访，招待热忱、周祥，要使用礼貌用语;⑦进校第一次见到老师，清晨问早、正午问好，放学见到老师说“再会”，进出校门、上下楼梯遇到老师让老师先行;⑧上课回答下列问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”;⑨同学要互帮，不以强欺弱，不叫同学外号;⑩参加起落国旗，要严肃、隆重、穿着整齐。2、学习习惯①课前要预习，学会带着问题听课;②课前准备勤学惯用品，静待老师上课;③上课座姿正直，书写时握笔姿势正确。④上课专心听讲，不胡说乱动，勇于发问，踊跃回答，抓要点，踊跃思虑;⑤作业要字体正直，纸面洁净，格式正确，不边做边玩;⑥准时达成作业，做到独立、耐心、仔细;⑧考试答题要仔细、正确、书写规范;⑨培育自觉学习的习惯。3、生活习惯①清晨早起，不睡懒觉——做勤劳人;②起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动迅速——当利索人;③吃饱饭、吃好饭、不挑食——做健康人;④可是早到校，上学不迟到，放学实时回家，不贪玩，不在路上打闹——做准时人;⑤早晚涮牙，每日洗脚，常常沐浴，常常剪指甲，穿着整齐——讲卫生;⑥进出教室，上下楼梯靠右行，不打闹。有次序上(下)操，站队不挤、不抢、不拖、听口令，动作快——守纪律;⑦踊跃主动打扫教室，不带零食入校，校园不乱扔碎纸，不乱涂乱画，不随处大小便——讲公德;⑧礼拜天、节假日有活动时间表，学习、歇息、玩乐井井有条——讲条理;⑨看电视依据家长和老师的要求有限度，不听任——讲理智;⑩在家帮助家长做力所能及的事——爱劳动;4、节俭习惯①利用水、电实时封闭开关，节俭一度电、一滴水;②爱惜书籍，节俭一张纸、一块橡皮、一支铅笔;③爱惜桌椅、门窗、板擦等物;④珍爱衣物，不追求穿着;⑤珍爱粮食，不随意抛弃饭菜，不剩饭，节俭一粒粮食⑥不随意抛弃粉笔、扫帚、簸箕等教室器具;⑦正确支配零用钱，不吃零嘴;⑧不向父亲母亲提出过高的物质要求;⑨学习、做事讲效率，学会能用不一样方法解决同一问题。五、实行门路与举措：(一)、发挥讲堂教课优势，进行“知”的教育。“知”即提升学生道德认识，使他们懂得“是、非、善、恶、美、丑”。1、健全学校德育管理网络，增强学生惯例管理的力度。2、充分利用班会、晨会等时间，增强学生文明礼貌、安全卫生等惯例教育宣传。3、把行为规范教育贯串在道德课教课一直，浸透在文化课教课之中，做到全员参加管理。(二)展开主题班会，落实“行”的要求。1、经过知、比、纠、行教育系列展开行为养成教育。2、利用晨会、班会课发问学生进行查核。(三)开拓社会教育门路，突出“情”的培育。经过正面的家庭、社会教育，使学生自觉接受来自社会各方面的正确指引和教育，使优异的行为习惯不停获取培育和增强。1、经过家长学校，家长会，家访等多种形式，使家长充分认识儿童在校的学习和表现，并配合学校进行教育。2、组织学生参加社会上有利的义务劳动，提升学生的社会服务意识与实践能力。2021年中学生养成教育工作计划(二)一、指导思想播种行为，能够收获习惯，播种习惯，能够收获性格。养成优异的习惯是学生健康成长的根本保证。在新的学年里，着重学生的养成教育，从小事抓起，从细节抓起，从此刻做起。扎实有效地进行学生文明习惯养成教育。依据本班状况，拟订养成教育计划。?二、工作目标在过去抓养成教育的基础上，进一步从环境卫生、文明礼仪，学习等方面对学生进行行为习惯的养成教育，以培育学生优异习惯，建立优异校风。使班级在卫生习惯、文明礼仪、学习习惯的养成等方面有更大的进展。三、实行计划(一)、卫生习惯养成教育。1、勤沐浴洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。饭前便后洗手。2、洁净区和教室每天要打扫洁净。3、保持桌椅的洁净整齐，按期整理课桌和清理书包。4、不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。5、爱惜环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。(二)、文明礼仪养成教育1、见到老师、客人主动问好。自觉使用“请、感谢、您好、再会、对不起”等礼貌用语。2、在接受他人的帮助时，要浅笑着向他人道谢。3、向他人讨教，态度要恳切。4、不打斗、不骂人。公共场所不得吵闹。不追赶、打斗、玩有危险的游戏。5、不给同学起外号，不鄙视身体残疾的同学。当同学答错问题时不起哄、不嘲讽。6、会合进出按指定路线温次序?不插队、不推搡?不你追我赶，上下楼梯脚步要轻，右行礼让。7、仔细做好课间操、眼保健操，姿势正确。8、踊跃参加课外活动，能自觉锻炼身体(三)、学习习惯养成教育1、课前要预习，预习有记录，学会带着问题听课，倡导记讲堂笔录。2、课前准备勤学惯用品，静待老师上课。3、上课坐姿正直，书写时握笔姿势正确。手离笔尖一寸、眼离书籍一尺、身体离桌一拳?。4、上课专心听讲，不胡说乱动，勇于发问，踊跃回答，抓要点，踊跃思虑。5、作业要字体正直，纸面洁净，格式正确，仔细达成。6、准时达成作业，做到独立、耐心、仔细。7、考试答题要仔细、正确、书写规范四、工作举措1、学生成立文明“稽察小组”，实时纠正学生的不良行为。2、将“学生行为规范养成教育”归入班级月查核。3、踊跃展开有关活动，促使“学生行为规范养成教育”活动的有效实行。4、家校携手。。指导和敦促家长从自己做起，配合学校共同抓好对孩子的教育，行成家校协力，齐抓共管的场面。学生行为习惯的养成不是在一时半刻就能达成的，需要长久不懈的努力，所以要重视学生平时行为规范的养成教育工作，把养成教育摆在首要地点，长久进行下去。2021年中学生养成教育工作计划(三)指导思想：以《公民道德建设实行大纲》、《中学生守则》、《中学生平时行为规范》为教育内容，联合我校办住宿实验班的特点持续把"以少先队活动为载体,以争创优异班集体活动为导向"科研课题作为科研内容更为深入的展开下去。联合我校实质制定的《精神文明班级评选标准》为检查的准绳，全方向对我校青少年的文明行为、卫生习惯、优异的环保意识进行培育使其形成正确的人生观、世界观、价值观。工作举措：一、明确教育目标，加鼎力度，保证落实到位。二、增强领导，提升认识，形成校长全面负责，其余领导教师齐抓共管。三、增强养成教育队伍建设四、做好三个目标的评选检查，保证公正公然。五、以少先队基础阵地展开丰富多采的活动，稳固养成教育成就。六、确实实行目标管理与岗位责任制挂色，按期评选兑现奖罚。详细工作门路：1、主管领导及教师召开养成教育商讨会，逐渐完美《养成教育要求与评选标准》的各项内容。2、在此基础上，进一步召开养成教育扩大会，各班主任及科任教师联合班级实质及所教课科内容，拟订出工作计划，并邀请学生代表参加，强提参照建议。3、利用班队会形式，对《守则》、《规范》、《养成教育要求及评选标准》学习，逐条落实，使学生能背诵在口，实践内行。4、各班教师都应实时认识学生的学习思想动向，明确教育工作的重要性和紧急性，有针对性的做勤学生思想的输导工作，训练学生养成自觉的习惯。5、各班建立养成教育评选园地及好人好事记录，《规范》、《守则》、《养成教育要求及评选标准》上墙。6、确实做好三个目标评选及检查状况。成立领导、教师、学生三级监察小组。每小组由一位值班领导，一名教师及一名学生代表构成，检查举措：值周领导全面负责随时抽查。值周教师和值周学生准时检查，每天由一名科任教师，一名值周学生准时检查，一起进行扣分，由值周同学执笔录录，记录册由教师负责保存。其余值周学生定点上岗检查，在校门、大厅、二、三楼值勤处配合领导、教师检查。7、领导随时抽查《守则》《规范》《养成教育要求及评选标准》的掌握状况，熟知率起码达到95%。8、对值周人员进行必需的培训，增强他们的思想意识，提升工作质量，使检查工作井井有条，公正公正地展开。9、负责的领导教师一定严格进行检查，做好成绩累计工作排有名次与本周检查的总结、记录一起于每周五下午第一节课前上交到少先队。少先队将检查记录累加，评选出本周的纪律、卫生、好人好事流动红旗获取者。每个月由纪律、卫生流动红旗次数评选出精神文明班级。10、对检查中的问题实时反应。每周五定为例会日，安排养成教育工作阶段性总结，各班主任应明确扣分原由，确立此后努力的要点特别应有针对性地对学生展开教育。11、少先队是小学生的先进组织，充分利用少先队这块阵地，展开“三个一”活动，组织学生进行爱国主义，学雷锋树新风，尊老爱幼等教育，稳固与完美养成教育成就。12、充分利用每周一次的升旗活动将它延长成为学生的起誓活动，在对学生进行爱国主义教育的同时，使他们更明确自己的当今任务。