对于防溺水安全主题教育教案

对于防溺水安全主题教育教课设计对于防溺水安全主题教育教课设计【导语】天气渐渐酷热，防溺水安全教育又成为学校安全教育的优等大事。WTT准备了以下内容，供大家参照！【篇一】对于防溺水安全主题教育教课设计教课目的：1、初步认识溺水安全的相关内容，要求每一个学生都要提升安全意识。2、让学生认识和掌握防溺水和自救的知识，如何预防溺水时间的发生。3、自己能改变生活中不恪守溺水安全的不良习惯，提升对生活中违犯安全原则的行为的鉴别能力。教课要点：学习溺水安全的基本知识，培育相关防备力。教课过程：一、讲话引入课题课件出示近几年来少儿溺水伤亡统计图。让学生起来发布感想。教师加以引导。引入课题并板书：预防溺水二、新授1、游泳中要注意的问题。组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的整个画面。学生议论：在游泳时要注意哪些问题?总结：游泳要严格恪守“四不”，未经家长、老师赞同不去；没有会游泳的成年人陪伴不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。2、组织学生剖析事故的原由，教师作总结。溺水原由主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲惫过分；在水中突发病特别是心脏病；盲目游入深水旋涡。三、教育学生如何预防溺水。第1页共8页1、不要单独一人出门游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场能否卫生，水下能否平展，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况）要认识清楚。2、一定要有组织并在老师或熟习水性的人的率领下去游泳。以便相互照料。假如集体组织出门游泳，下水前后都要盘点人数、并指定救生员做安全保护。3、要清楚自己的身体健康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活起程体，镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。4、对自己的水性要有自知之明，下水后不可以逞能，不要冒然跳水和潜泳，更不可以相互打闹，免得喝水和溺水。不要在急流和旋涡处游泳。5、在游泳中假如忽然感觉身体不舒畅，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即登岸歇息或呼救。6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要慌张，可使劲蹬腿或做跳跃动作，或使劲按摩、拉扯抽筋部位，同时呼喊伙伴救援。四、教育学生掌握遇险后基本的自救办理知识1、实时呼救：碰到不测或危险时应快速实时发出求救信号，以获得他人的救助。3、靠岸意识：在有能力的状况下，努力向岸边聚拢，靠岸越近获救的时机越高。五、教育学生碰到他人溺水时如何施救1、高声呼救。向邻近的成人高声呼喊，尽量惹起大人注意，请大人展开营救。2、简洁简要地向施救人员讲清落水人数、地址，便于展开救援工作。3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有救护器械，能够入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不可以冒然下水救援，应立刻大声呼救，或利用救生器械呼救。第2页共8页六、讲堂总结1、同学们小结：经过此次活动，你懂得了什么?2、教师小结：生命安全高于天，父亲母亲给你的生命只有一次，因此每一个人都要珍惜生命、注意安全。幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们经过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉恪守防溺水安全原则的好习惯。【篇二】对于防溺水安全主题教育教课设计教课目的提升安全意识，学习溺水安全的相关知识，在学习中加强与同学的合作沟通意识。初步认识溺水安全的相关内容，要求每一个学生都要提升安全意识。自己能改变生活中不恪守溺水安全的不良习惯，提升对生活中违犯安全原则的行为的鉴别能力。教课要点学习溺水安全的基本知识，培育相关防备力。教课过程一、老师讲话引入同学们，你们好！今日我们学习溺水安全知识。我们爱学习、爱劳动，是充满活力的新一代。我们在党的暖和的阳光下成长，在老师的尽心培育下一每日长大。我们是肩负重担、跨世纪的新芽。但是，我们却常常听到一些溺水事故的发生，看到一些胆战心惊、惨不忍睹的灾害在我们身边发生。那我们该怎么预防呢?二、活动设计（1）教育学生周末、节假日、寒暑期禁止到江河、海洋、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不可以单独或结伴到海边、池塘边垂钓、游泳、玩水。（2）教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。第3页共8页（3）我们是小学生，好多同学都不会游泳，假如发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不可以冒然下水救援，应高声呼喊成年人箭来互助或拨打“110”。老师谈谈案例，并由学生饰演小品本学期××学校在周末，几名学生到讲河畔垂钓玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违犯了哪些安全规则?我们应如何恪守安全规则。（1）议一议：这几个小朋友违犯了哪些安全规则?我们应如何恪守安全规则?（2）把小朋友的错误纠正过来。（3）由这个事实谈谈我们的心得领会。谈谈平常生活中应当怎么防备溺水事故的发生。三、小结（1）经过这节课的学习，你懂得了什么?（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们经过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉恪守溺水安全原则的好习惯。【篇三】对于防溺水安全主题教育教课设计教课目的：1、使学生认识相关生命的来之不易与难得，感悟生命的难得。2、使学生学会爱惜生命，学会自救的方法。教课过程：一、激情导入出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲相关故事。听了这个故事，我想在坐的每一位同学内心都不会感觉轻松。你能否感叹，能否痛惜，一个生命就这样在世界上片刻消逝?现在，你在想什么?请同学谈谈你的见解。第4页共8页小结：人，应当爱惜生命。今日这节课我们就来学习爱惜我们的生命——防溺水安全教育。二、重申守则过渡：在酷热的夏天，很多人喜爱游泳，由于缺乏游泳知识而溺水死亡者时有发生。占有些地域统计，溺水死亡率为不测死亡总数的10。我们出门游泳沐浴严格恪守“四不”：（1）未经家长老师赞同不去；（2）没有会游泳的成年人陪伴不去；（3）深水的地方不去；（4）不熟习的江溪池塘不去。三、商讨原由溺水原由主要有哪几种?学生疏小组商讨。小组代表回答后概括：（1）不会游泳；（2）游泳时间过长，疲惫过分；（3）在水中突发病特别是心脏病；（4）盲目游入深水旋涡。四、救护举措1.如何保证游泳的健康和安全，防止溺水事件的发生?指名学生回答后概括：（1）对于手脚抽筋者，假如手指抽筋，则可将手握拳，而后使劲张开，快速频频多做几次，直到抽筋除去为止。（2）假如小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并使劲向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿挺直。（3）假如大腿抽筋的话，可相同采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。对于溺水者，除了踊跃自救外，还要踊跃进行陆上急救：（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，第一应除去，保持上呼吸道的通畅；（2）溺者若已喝了大批的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；（3）假如溺者已昏倒，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述办理外，要进行人工第5页共8页呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身边用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，而后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，走开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。这样有规律地频频进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，此后可适合加速。五、浸透思想同学们，爱惜我们的生命吧。爱惜生命就是珍惜每天。请同学谈谈如何珍惜每天?作者的粉丝仍是许多的。年春天学期防溺水安全教育主题班会教课设计时间：20年5月25日地址：七（5）班教室主讲人：参会人：七（5）班全体学生教课目的：感情目标——提升安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的相关知识，在学习中加强与同学的合作沟通意识。知识目标——初步认识防溺水安全的相关内容，知道每一个学生（包含公民）都要提升安全意识。能力目标——自己能改变生活中不恪守防溺水安全的不良习惯，提升对生活中违犯安全原则的行为的鉴别能力。教课过程：五月，气温增高，为提防溺水事件的发生，防备学生擅自到堰塘、水池、河沟内玩水，造成安全事故。特举行本次主题班会。一、讲话引入课题生命安全高于天，父亲母亲给你的生命只有一次，因此每一个人都要珍惜生命、注意安全。今日我们要学习的主题是防溺水教育。二、新授1、游泳中要注意的问题：学生议论：在游泳时要注意哪些问题？学生疏组议论此后，教师进行总结：游泳要严格恪守“四不”：未经家长、老师赞同不去；没有会游泳的成年人陪伴不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。第6页共8页2、组织学生共同剖析发生溺水事故的原由，教师作总结：溺水原由主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲惫过分；在水中突发病特别是心脏病；盲目游入深水旋涡。3、溺水的急救（1）发现溺水者如何将其救登岸。方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：若没有救护器械，能够入水直接救护。靠近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为何？）而后拖运。拖运时往常采纳侧泳或仰泳拖运法。未成年人发现有人溺水，不可以冒然下水救援，应立刻高声呼救，或利用救生器械呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不可以参加抢险等危险性活动。”学生依据教师的解说方法，全班学生每2人分红一个小组，进行模拟演示，1人饰演溺水者，1人饰演救护者。每个小组轮番进行，其余同学仔细察看，最后做出总结，指出长处和弊端。（2）如何展开岸上急救第一步：当溺水者被救登岸后，应立刻将其口腔翻开，除去口腔中的分泌物及其余异物。假如溺水者牙关关闭，要从后来面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并使劲向前推动。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步：假如溺水者昏倒，呼吸轻微或停止，要立刻进行人工呼吸，往常采用口对口吹气的方法成效较好。若心跳停止还应立刻配合胸部按压，进行心脏复苏。第四步：注意要在急救的同时，要快速打急救