第二次世界大战的爆发说课

教材地位

学情分析

教学流程的

教学目标第二次世界大战爆发Www.Skqkw.Cn苏科全科网教材地位1.从教材的结构上讲，《第二次世界大战的爆发》在世界现代史中具有承接性；本课内容对二战进程的发展具有延续性。

2.从中外历史知识的衔接上看，本课与中国抗日战争有密切的联系。中国的抗日战争，对整个世界反法西斯战争的胜利做出了巨大的贡献。Www.Skqkw.Cn苏科全科网教学目标知识目标：了解二战爆发的原因、二战全面爆发和扩大的过程，认清“绥靖政策”的实质及恶劣影响。能力目标：通过对二战爆发原因的分析，增强知识的迁移能力、归纳和说理分析能力。情感态度价值观：通过对英国、苏联等国反法西斯战争有关历史知识的学习，认识到不屈不挠、英勇战斗的精神是战胜敌人的重要武器。

Www.Skqkw.Cn苏科全科网教学重点、难点

【教学重点】

慕尼黑阴谋

二战全面爆发和逐步扩大的主要事件。

【教学难点】

绥靖政策的实质和危害。英美对法西斯侵略战争的政策转变的原因。Www.Skqkw.Cn苏科全科网

学情分析【学法设计】探究式学习方法。培养学生善于质疑，敢于创新。多角度，全方位地看问题。使学生认识：和平与发展是人类追求的永恒主题。八年级的学生具有一定的理解能力和分析能力。合作学习的能力较强。Www.Skqkw.Cn苏科全科网教学流程温故互查自学检测设问导读巩固训练拓展延伸Www.Skqkw.Cn苏科全科网第二次世界大战的爆发Www.Skqkw.Cn苏科全科网温故互查二人小组互提以下问题1、凡尔赛—华盛顿体系的形成。2、经济危机的影响.3、罗斯福新政。4、德、日法西斯专政的建立Www.Skqkw.Cn苏科全科网设问导读1.慕尼黑阴谋：背景、时间、参与国、内容。2.绥靖政策：目的、内容、表现、影响。3.战争的爆发和扩大：（1）爆发：时间、标志。（2）初期战况。（3）战争扩大的标志：时间、事件；著名战役。（4）进一步扩大的标志：时间、事件。（快速阅读课文，回答下列问题并记忆）Www.Skqkw.Cn苏科全科网

1、英法为何对德国采取绥靖政策？2、如何理解绥靖政策的实质及其危害？

慕尼黑协定是西方国家的奇耻大辱，德国的征服政策，英国的绥靖政策，就像两股并行的溪水在奔流，他们将在一个交叉点，即“慕尼黑”结合起来，并成为导致第二次世界大战的最重要因素之一。

——英国历史学家约翰·惠勒-贝内特合作探究一、慕尼黑阴谋Www.Skqkw.Cn苏科全科网

材料二:

我不知道你们的国家是否会从慕尼黑做出的决定中得到好处，但肯定无疑的是，我们肯定不会是最后一个受害者。在我们之后，其他人也将遭到同样的命运。

——捷克斯洛伐克外交部长请思考：

1、对张伯伦的这句话，你是如何认识的？

2、绥靖政策能带来和平吗？材料二所述情况是否应验？

材料一：我们这一代的和平已经得到保证。

——张伯伦

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二、大战的爆发和扩大

1.大战的爆发---1939年9月

德国突袭波兰英法对德宣战

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2.德国进攻西欧

我们将战斗进行到底，我们决不投降。

——1940年丘吉尔

想一想？

丘吉尔与前任首相张伯伦的外交政策相比发生了什么变化？

大战初期欧洲许多国家为什么会迅速败亡？

Www.Skqkw.Cn苏科全科网德国进攻苏联的原因是什么？苏联能有效的遏制德国进攻的原因是什么？3.大战的扩大—德国进攻苏联

（苏德战争爆发）Www.Skqkw.Cn苏科全科网

红军、海军和苏联全体公民必须保卫每一寸苏维埃土地，战斗到最后的一滴血，来保卫城镇和村庄。

——斯大林

斯大林在红场演说Www.Skqkw.Cn苏科全科网二4.大战的进一步扩大—日本偷袭珍珠港（太平洋战争爆发）回顾：华盛顿体系体现了哪两国之间的矛盾？日本空袭珍珠港示意图Www.Skqkw.Cn苏科全科网自学检测1、英、法等西方大国采取纵容侵略的绥靖政策。这种政策达到顶峰的表现是

A.纵容德意干涉西班牙内战B.慕尼黑阴谋

C.纵容日本侵略中国东北D.纵容意大利侵略埃塞俄比亚2、第二次世界大战全面爆发的标志是

A.慕尼黑阴谋B.德军突袭波兰

C.日军偷袭珍珠港D.德军突袭苏联3、二战中领导苏联军民英勇抗击法西斯侵略的是

A.列宁B.丘吉尔C.罗斯福D.斯大林4、苏联卫国战争开始的标志性事件是

A.德军突袭苏联B.不列颠之战

C.日本偷袭珍珠港D.卢沟桥事变5、珍珠港事件发生于：

A.1939年9月B.1940年5月C.1941年6月D.1941年12月Www.Skqkw.Cn苏科全科网我们对于一个在强大邻邦压境下的小国不论抱有多大同情，但总不能仅仅为了它而不顾一切的使整个大不列颠帝国卷入一场战争。如果我们不得不进行战斗的话，那也必须为了比这更大的问题——张伯伦（1）讲这段话的张伯伦是什么人？这段话发表于哪一年？（2）材料中的“强大邻邦”和“小国”分别指哪两个国家？当时它们之间发生了什么事？结果如何？

（3）张伯伦讲这段话是为他的什么政策进行辩护？

（4）请你用一句话概括此政策的教训。巩固训练Www.Skqkw.Cn苏科全科网

有人说，假如没有墨索里尼、希特勒这些战争狂人，那么善良的欧洲人也许永远不会卷入那场令人可怕的战争。请你结合二战爆发的原因来评述上述言论。拓展延伸Www.Skqkw.C