论证方法之例证法

论证方法之例证法九五国际大专辩论赛正方：南京大学知难行易反方：辅仁大学知易行难论点：知难行易爱迪生：今天，人们对电灯已熟视无睹，可当年爱迪生历经磨难，痴心不改，试过1600多种材料，做了一万多次实验，写下了两万页笔记。可见知有多难啊！孙中山：伟大的革命先行者孙中山先生周游列国，潜心于革命之学，险些命丧于伦敦，终于积心血而成《建国方略》。面对这样的事实，对方辩友难道还要告诉大家说知很容易吗？例证法三环节一、选例二、叙例三、议例善待生命事例一事例二事例三事例四归纳总结课后巩固事例一：善待生命是智者的选择。司马迁身遭酷刑，蒙受着巨大的耻辱，在他们生活的那个年代，人们视人格高于生命，但他没有选择结束生命，而是隐忍苟活，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的巨著《资治通鉴》。正是对生命的善待，成就了一位文坛巨匠；正是对生命的善待，生命才得以在历史长河中熠熠生辉。存在问题:司马迁的著作是《史记》，不是《资治通鉴》要点：选择准确无误的事例。事例二：2005年春节联欢晚会最感人节目《千手观音》领舞邰丽华两岁时就失去了听力。没过多久，她甜美的歌喉也关闭了。那以后，她陷入了无声世界，自己却茫然不知。直到5岁，幼儿园的小朋友轮流蒙着眼睛，玩辨别声音的游戏，她才意识到自己与别人不一样，她伤心地哭了。7岁时，父母将她送入市聋哑学校学习，在聋哑学校，她爱上了舞蹈，父亲送给她一双白舞鞋，更坚定了她学习舞蹈的决心，她15岁开始正规的舞蹈训练，从此，舞蹈成了她看得见的彩色音乐，也成为她表达内心世界的美丽语言。由于听不到音乐，只能靠教练的手势和自己的感觉去跳。训练中，身上经常是青一块紫一块的，她怕母亲看见心痛，夏天总是捂着一条长裤子，有一天，妈妈趁女儿午睡时，悄悄地卷起她的长裤，震惊地发现女儿腿上伤痕累累，而邰丽华却笑着指着自己的胸口告诉母亲“我喜欢跳舞，一点儿也不觉得疼”。正是凭着这种坚韧的意志，使她在众多的舞者中脱颖而出。她是一个平凡的舞者，生理上的缺陷曾使她自卑过，然而正是凭着对命运的不屈，对生命的善待，她舞出了生命的华丽乐章。存在问题：叙述事例繁冗琐碎。要点：叙述事例应紧扣论点，剔除与论点无关或与论点关系不大的材料，并用简练的语言概括出来，一般不用描写性的语句。事例二：

2005年春节联欢晚会最感人节目《千手观音》领舞邰丽华两岁时就失去了听力。没过多久，她甜美的歌喉也关闭了。从那以后，她陷入了无声世界，自己却茫然不知。直到5岁，幼儿园的小朋友轮流蒙着眼睛，玩辨别声音的游戏，她才意识到自己与别人不一样，她伤心地哭了。7岁时，父母将她送人市聋哑学校学习，在聋哑学校，她爱上了舞蹈，父亲送给她一双白舞鞋，更坚定了她学习舞蹈的决心，她15岁开始正规的舞蹈训练，从此，舞蹈成了她看得见的彩色音乐，也成为她表达内心世界的美丽语言。由于听不到音乐，只能靠教练的手势和自己的感觉去跳。训练中，身上经常是青一块紫一块的，她怕母亲看见心痛，夏天总是捂着一条长裤子，有一天，妈妈趁女儿午睡时，悄悄地卷起她的长裤，震惊地发现女儿腿上伤痕累累，而邰丽华却笑着指着自己的胸口告诉母亲“我喜欢跳舞，一点儿也不觉得疼”。她是一个平凡的舞者，生理上的缺陷曾使她自卑过，但凭着这种坚韧的意志，凭着对命运的不屈，对生命的善待，她在众多的舞者中脱颖而出，舞出了生命的辉煌．《千手观音》领舞者邰丽华年幼时就因病成了聋哑人，她曾经为此而悲痛过,但她并没有就此沮丧、沉沦，而是选择了舞蹈，以顽强的毅力，用舞蹈演绎内心世界的美好追求,用无声的笑容面对着种种磨难，对于自己残缺的生命，不轻言放弃，用心呵护，好好对待，事例三：对待生命，有不同的抉择，项羽的乌江自刎就是个很好的例子。他打了败仗后跑到乌江，本来他是可以乘坐渔船逃回江东的，但他放弃了。因为他觉得“无颜见江东父老”，结果他选择了自刎。他的死成全了他的尊严，成全了一代枭雄的气节。由此可见，看重自己的尊严，甚至比自己的生命还重要。存在问题：叙述事例不能证明论点要点：（1）材料要与论点统一，要能证明论点。

（2）一材多用：材料往往是多义的，从不同角度入手，就能够论证不同的论点，这就要求叙述事例时要紧扣论点。改文：

乌江血染，项王归处。乌骓嘶，江东自此谁人复，英魂如此逝，安能使人服。汝可化作飞尘去，空落得百千哲人哭!项王归去了，是英雄的慷慨,是英雄的壮烈。你倒下了，但你倒下时可曾想过你的霸业，你的江山，你的子民？你轻视了生命,轻视了自己的灵魂。盛着你热血的乌江水，只能凄惨的歌唱着一个一败涂地的英雄。

事例四：海伦·凯勒在一岁时，因病导致失明，并且又聋又哑。她的脾气变得非常暴躁，后来在家庭教师苏丽文小姐耐心教育下，她了解每个人都很爱她，她不能辜负他们对她的期望。她发奋学习写作。当她的第一本著作《我的一生》出版时，立即轰动了全美国。海伦·凯勒虽然身体残缺，但是她以顽强的毅力，完成大学学习。以后还致力于从事教育残缺儿童的社会工作。她是善待生命的楷模。存在问题：罗列事例，有叙无议。要点：要对事例展开分析，引出材料与论点之间的联系。归纳总结1、选例（１）紧扣论点选择事例

２、叙例（１）要简明扼要，概括叙述。（２）有侧重点的叙述３、议例：就例说理运用例证法三个环节应注意以下几个问题：（２）事例要准确、真实、新颖。课后巩固：请阅读下面材料，按照要求作文。有谁不喜欢那葱郁的绿树？人类赖以生存的大地，绝不能缺乏绿树。绿树使大地充满了勃勃生机，为自然调节气候，给人类带来幸福。绿树为了这一切，必须深深扎根于土壤之中不断吸收水分和养料。有人曾经作过试验，一棵不大的白杨，一昼夜吸收的水分竟达到5000克之多。

请根据上述材料，确立一个观点，选取一个事例，写一个议论文段，字数不超过300字。敬请指导勤奋学习的是爱因斯坦，淡泊名利的是居里夫人，助人为乐的是雷锋，不畏死亡的是刘胡兰，身残志坚的是张海迪，鞠躬尽瘁的是周恩来，就这么几个死定的例子，光荣地造就了上海乃至全国这么多考试和比赛里的作文高手。（这句话意在讽刺什么）：我们的作文论据陈旧。用多用俗的事例，让人如同嚼蜡，缺乏新鲜感和说服力．——《三重门》（韩寒）问题：论据陈旧，不新颖。

要点：1、一是所引用的材料是新的，新事物、新思想、新理论、新观念等；二是旧材料的新作法，变换角度，推陈出新。2、对于人们耳熟能详的事例可用最简省的语言概括，或运用排比句式，简要地列举。例文：张海迪、霍金、贝多芬、托尔斯泰……他们都是遭遇过挫折的人，但他们在挫折面前丝毫没有轻生的念头或放弃人生理想事业，而是坚持奋斗，这使他们在种种挫折中炼出超乎常人的毅力，成就了他们各自独特的事业，表达了他们热爱生活的坚定信念。正因为对生命的一种善待，使他们成为家喻户晓的人物，受到人们的钦佩和尊重。巩固练习：1、以“勤能补拙”为论点，下列论据与论点有本质联系的（）A、姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星，已成为全世界年轻人的偶像。与其他NBA球员相比，姚明身体条件偏差，在弹跳、肌肉方面跟没法和黑人比。但姚明相信勤能补拙。每次训练前，他都要自己先练上两个小时的体能。负责给他们洗衣服的师傅说：姚明训练可真刻苦。大冬天，也出那么多汗，鞋子里倒得出水来。B、我第一个电子学女博士韦钰在西德进修