病句分类讲解

辨析并修改病句考点阐释

所谓“病句”，是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。它是历年来高考考查的一个重点。《考试大纲》对病句的测试要求是“辨析并修改病句”，能力层级为D级。(2007广东卷)下列各句中没有语病的一句是（）

A．考古学家对两干多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。（多重状语排列不当）

B．纵观科学史，科学的发展与全人类的文化是分不开的，在西方是如此，在中国也是如此。

C．读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手文。（主语残缺）

D．王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。（定语导致歧义）

(2008广东卷)下列句子中，没有语病的一项是（）

A、对这部小说的人物塑造，作者没有很好地深入生活、体验生活，凭主观想象加了一些不恰当的情节，反而大大减弱了作品的感染力。（关联词误用）

B、煨桑是一种既古老又普遍的藏俗，有着固定的仪式：先把柏树枝和香草堆在山头或河岸的空地上，中间放上糌粑或五谷，然后洒上几滴水，点燃以祭祀神灵。

C、我们平时所用的调味品醋，含有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，被皮肤吸收后可以改善面部皮肤营养缺乏。（宾语残缺）

D、高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运行时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。（句式杂糅）

（2009年）下列句子中，没有语病的一项是（）

A．青少年是上网人群中的主力军，但最近几年，在发达国家中60岁以上的老年人也纷纷“触网”，老年“网虫”的人数激增。

B．据中科院动物研究所初步鉴定，这头金色牦牛是世界上新发现的一种野生动物，并命名为“金丝牦牛”。（主语易辙）

C．近年来，在秀丽的南粤大地上，拔地而起的九州城、海南琼苑、风城大厦等一批多功能新型建筑物，令人流连忘返，构思奇特，巧夺天工。（语序不当）

D．水果营养丰富，但是它的表面常常黏附着对人体有害的细菌和农药，所以食用水果应该洗净削皮较为安全。（句式杂糅）（2010年广东卷）下列句子中，没有语病的一项是（）

A．以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会，让肤色不同、语言不同的人们在这样一个巨大的平台上共同寻找答案。

B．“低碳生活”这一理念，经过我国改革开放以来经济建设的成功和失败的实践，无可争辩地证实了这一理念的正确。（主谓搭配不当）

C．刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。他这次返乡，主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。（定语导致歧义）

D．成千上万的亚运志愿者都在忙碌着，他们在共同努力，完成举办一次令亚洲乃至全世界都瞩目的文明亚运的理想。（动宾搭配不当）

（2011年广东卷）下列句子中，没有语病的一项是（）

A．北接陆上丝绸之路、南连海上丝绸之路，将于2014年申遗的“中国大运河”，包括京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河所组成。（句式杂糅）

B．《野鸭子》最打动人的是对真善美的热情讴歌，透过剧情的审美体验，让人们信服了一个事实、一条真理：世上还是好人多，人间自有真情在。（主语残缺）

C．成功的基础是奋斗，奋斗的收获是成功，所以，天下唯有不畏艰难而奋斗的人，才能登上成功的高峰。

D．我先来得展厅后面一座小山上，引入眼帘的，是一个巨大的由一块茶色玻璃构成的覆斗形上盖，它保护着古墓的发掘现场。（多重定语排列不当）

（2012年广东卷）下列句子中，没有语病的一项是（）

A．中国科学院最近研究发现，喜马拉雅山冰川退缩，湖泊的面积扩张，冰湖溃决危险性增大，引起了研究者的广泛关注。（主语残缺）

B．长江中的江豚被誉为“水中大熊猫”，是国家二级保护动物，也是《华盛顿公约》确定的全球濒危物种之一，再不加以保护，15年后将会灭绝。

C．专家认为，我国人均饮茶量每天不足10克，加之大部分农药不溶于水，茶叶中即使有少量的农药残留，泡出的茶汤中也会农药含量极低，对人体健康影响不大。（关联词与主语位置不当）

D．今年广东天气形势复杂，西江、北江可能出现五年一遇的洪水；省政府要求各地要立足防大汛、抢大险、抗大旱，做到排查在前、排险在前、预警在前，确保群众的生命财产安全。（并列短语语序不当）高考试卷中通常以两种形式进行考查：一是辨析病句，以选择题形式出现在第I卷中，这种形式占多数；

二是修改病句，以主观题形式出现在第II卷中。

命题特点⒉下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）A.随着全球气温升高，飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加，气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。B.对“80后”作家来说，存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向，张扬自己的艺术个性才是他们的发展之路。C.尽管国际金融危机的影响还在蔓延，但随着一系列经济刺激计划的逐步落实，中国经济出现回暖迹象，人们对经济复苏的信心开始回升。D.由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。

真题回放江苏卷C【解析】A项“极端气象事件”后缺少成分“发生”致搭配不当;B项不合逻辑，“存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向”表意费解;D项为滥用介词“由于”致使主语缺少。病句辨析常见类型六种病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。句子中各种成分的顺序同全句的意义具有直接的关系，如果这种顺序变化了，那么句子的意思往往也会发生变化。“语序不当”常常会造成表达上的误解和歧义。一.语序不当：多层定语排列顺序不当复句关联词语位置不当：

对应关系位置错乱

并列成分位置错乱对象之间主宾位置颠倒（1）“她是······教练”中的“教练”前面有如下六个修饰成分。下列四项中排列妥贴的一项是：（）①优秀的，②有二十年教学经验的，③国家队里的，④篮球，⑤女，⑥一位，A.①②⑥③④⑤B.①②③⑥⑤④C.③⑥②①④⑤D.②①③⑥④⑤多层定语排列顺序不当

C多层定语排列顺序：（1）表示所属的名词、代词或短语（谁的）（2）指示性的代词或短语（那一个？）（3）表示数量的词或短语（多少？）（4）动词、动词性短语（怎么样的？）（5）形容词、形容词性短语（什么样？）（6）表示性质的名词（什么？）注意两点：1.表示数量的词或短语位置比较灵活，例：一次愉快的旅行|愉快的一次旅行。在表达上不产生误会，但习惯上仍是表数量在前为好。2.表示同一性状的句子成分，一般先短语后词；如果两个都是词，往往先双音词，后单音词。例如：篮球女教练对应关系位置错乱

文件对经济领或中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。分析：理论上深刻的说明政策上详细的规定当一个句子出现互相呼应的几个对应关系的时候，要注意对应关系是否搭配得当，否则，就会表达不清。对象之间主宾位置颠倒（16）焦裕录这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。分析：运用介词“对”“对于”时，要注意弄清“谁对谁”，不要颠倒主客体位置。句子陈述主体应是“青年人”对“焦裕录”，第二句也应改为“可四十岁以上的人对他”。用“对······来说”、“对于······来说”就不必对换主客体位置。二.搭配不当句子成分之间关系，实质上就是词语的搭配关系，句子成分的搭配是否合理，主要是逻辑事理和语言习惯的问题。句子的主要成分搭配不当修饰成分与中心词搭配不当同位成分搭配不当一面与两面搭配不当

下列各句中，没有语病的一句是（）A.这位建筑师的出色工作和独特设计，已被有关单位采用并受到国外的关注。B.《中国国际移民报告（2015）》蓝皮书认为：我国如果适当给予他国公民10年多次往返签证将大大缩短签订的繁琐程序。C.夏天的橘子洲，林木葱茏，凉风习习，真是我们纳凉避暑的好季节。D.我们要继续发扬“丝路精神”，传承友谊，深化合作，共同开创更加美好的明天。【解析】选D。A.此句中并列短语“出色工作和独特设计”做主语，而“出色工作”不能与“采用”搭配。这句话可改为“这位建筑师工作出色，他的独特设计已被有关单位采用并受到国外的关注”。B项，“缩短”“程序”不搭配，将“缩短”改为“简化”。C.主宾搭配不当，“橘子洲”是“好季节”不妥，可将“好季节”改为“好地方”。搭配不当的主要类型（一）1.主语和谓语搭配不当主语和谓语是比较复杂的短语（并列短语居多）时，易造成主谓搭配不当。

例：这部电影的成功并不偶然，除了演员认真、故事精彩外，场景的精致、讲究，主人公以德报怨的东方传统道德价值观也让人感到亲切。精致、讲究”与“感到亲切”不搭配。

2.动词和宾语搭配不当造成动宾搭配不当的原因主要有：

①动词是不及物的（不能带宾语）而带上了宾语；②动词是及物的，但不能支配宾语对象；

③有两个或两个以上的动词，造成顾此失彼，与宾语搭配不当；④有两个或两个以上的宾语，造成顾此失彼，与动词搭配不当。

例①：大会上，代表们认真地注视和倾听着总理的报告。例②：他穿着一件灰色上衣，一顶蓝布帽子宾语中心语是“报告”，“倾听”可以，但不能“注视”。“穿着”与“帽子”无法搭配。例：秋天的北京是美丽的季节3.主语和宾语搭配不当本句提取主干为“北京是季节”，主宾不搭配。例：早晨五六点钟，在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。

【分析】宾语“人群”是个整体性名词，前面不能再用定语“数万名”来限制。可将“人群”改为“人”。

1.定语和中心语不搭配例：每个人都必须深刻地投身到社会主义现代化建设中去。

2.状语和中心语不搭配例：一到晚上，他就吓得胆小如鼠，不敢出门。

3.补语和中心语不搭配【分析】“深刻”不能修饰人的动作，一般修饰人的精神活动。可把“深刻”改为“积极地”。【分析】“胆小如鼠”不能作“吓”的补语，改为“胆战心惊”。例：他们在遇到困难的时候并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。

4.介宾搭配不当【分析】第二个介词“在”与方位名词“中”搭配不当，应将“中”改为“下”。【解析】选C。A项，“只要”与“才能”搭配不当。B项，“高度自治”与“能否”，一面对两面，搭配不当，可删去“能否”。D项，“避免”本身就包含有否定的含义，后面又用了否定词“不”，致使否定与肯定顾此失彼，造成搭配不当。搭配不当的主要类型（三）1.一面与两面不搭配

其主要特点是：句子前面或后面出现一正一反两方面意思的词语（如“成败”“升降”“高低”“好坏”“优劣”“强弱”“得失”“能否”“是否”“有无”等），后面或前面却只有一方面意思（或“正”或“反”）的词句与之相呼应，从而造成前后内容搭配的不协调。如：

艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温情。“白眼”与“青睐”属于两面，而“温情”则仅一面，不能搭配。2.关联词搭配不当

关联词之间有比较稳定的组合，不同的关联词表达的意思有区别，如果随意组合关联词，会造成语病。如：

只有从根本上解决房价问题，就能更好地为人民服务。

【分析】关联词语“只有……就……”搭配不当，可改为“只有……才……”。【病句微课堂】搭配不当下列各句中，没有语病的一句是（）A.《大堰河——我的保姆》使艾青一举成名，这充分说明了只要说真话，抒真情，才能感人肺腑，引起共鸣。B.中国国家主席习近平在庆祝澳门回归祖国15周年大会上发表了讲话。他指出高度自治是澳门经济能否繁荣的关键因素。C.《中国足球改革总体方案（2015）》于3月16日正式出台，这预示着我国体育产业多样的主题性投资机会将越来越多。D.今年，很多人利用国庆长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此做了相关提示。【病句微课堂】搭配不当下列各句中，没有语病的一句是（）A.徐志摩把自己的母校融进了悄悄别离时那富有特色的形象和想象中，形成了一种轻柔、明丽而又俊逸的格调。B.“人肉搜索”不再是普通的网络行为，它已经给某些当事人带来了物质和精神的损伤。C.他沉思了少许，像是回忆着，然后从钱夹里拿出一张照片，借着小区里的灯光，仔细打量着这张照片。D.《南华早报》发表的主编的文章称，2015年，习近平主席会继续通过控制腐败和推进经济改革在全球舞台上刻下标记。【解析】选D。A项，状语“把自己的母校”与谓语中心语“融进”搭配不当，可改为“把对自己母校的爱融进……”；B项，定语“物质”和中心语“损伤”搭配不当。应为“物质的损失和精神的损伤”；C项，补语“少许”与动词“沉思”不搭配，可改为“沉思了片刻”。例如：我国棉花的生产已出口到多个国家和地区

例：夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着语序不当的常见类型（一）1.定语的位置不当（1）定语和中心语的位置颠倒“棉花的生产”应改为“生产的棉花”把定语放到了状语的位置上“一连串”应修饰“事情”例如：一位优秀的有30年教龄的国家队的体操女教练也当上了人大代表。

（3）多层定语语序不当此句中的“一位优秀的有30年教龄的国家队的体操女教练”语序不当，正确的语序应该是：“国家队的（表领属的）一位（数量）有30年教龄的（或动词或动词短语）优秀的（形容词或形容词短语）体操（名词或名词性短语）女教练”。另外注意，带“的”的定语放在不带“的”定语前。例如：学校应该发挥广大青年教师的充分作用.

例如：迎面扑来的寒风不禁使我打了个寒战2.状语的位置不当

（1）把状语放在了定语的位置上将“充分”调至“发挥”之前

（2）状语远离中心语“不禁”应移至“打”之前，直接修饰“打”例如：我们顺利地按照老李提供的那张地图找到了山中的那位神枪手例如：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。

（3）两个状语前后位置颠倒“顺利地”与“按照……地图”位置对调此句的状语顺序不当。正确的语序应该是：许多老师昨天（表时间的名词）在休息室里（表处所的介词短语）都（表范围的副词）热情地（表情态的形容词）同他（表对象的介词短语）交谈。（4）多层状语语序不当【病句微课堂】语序不当下列各句中，没有语病的一句是（）A.我将深味这浓黑的非人间的悲凉；以最大的我的哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛。B.国务院总理李克强在国家博物馆2015年1月30日晚与法国总理瓦尔斯共同出席中法建交50周年纪念活动闭幕式。C.获得18个世界冠军的国家乒乓球队的王皓近日宣布退役，已被任命为八一乒乓球队总教练的他希望日后能重返国家队担任教练。D.在中央和国家机关涉及公车改革的近5000辆一般公务用车中，本次共取消3184辆，其中共300辆参加首批拍卖，是中国公车改革迈出的实质性一步。【解析】选D。A.多层定语顺序不当。“悲凉”前面的“非人间的”是表领属的定语，“浓黑的”是形容词定语，按照多层定语的递加顺序，“非人间的”应该移至“浓黑的”的前面。同样的情况，“我的”应该移至“最大的”的前面。B.多层状语顺序不当。“1月30日晚”是表时间的状语，“在国家博物馆”是表处所的状语，按照多层状语的递加顺序，“1月30日晚”应该移至“在国家博物馆”的前面。C.多层定语顺序不当。“国家乒乓球队的”是表领属的定语，“获得18个世界冠军”是动词性的定语，按照多层定语的递加顺序，表领属的定语“国家乒乓球队的”应该放到动词性定语“获得18个世界冠军”的前面。【病句微课堂】语序不当下列各句中，没有语病的一句是（）A.延迟退休年龄政策不仅有利于充分地开发人力资源、发挥人力资源优势，更关系着养老保险制度的可持续发展。B.联合调查组认为，上海外滩拥挤踩踏事件是一起“对群众性活动预防准备不足、现场管理不力、应对处置不当而引发的”公共安全责任事件。C.《不动产登记暂行条例》按照物权法的有关规定，把登记资料查询人限定为权利人和利害关系人，有关国家机关可以依法复制、查询与调查处理事项有关的登记资料。D.中国教育在线发布的一份“2015出国留学趋势报告”显示，整体增长虽然明显减速，但本科以下层面就读人数增长迅猛，低龄化成为出国留学新趋势。【解析】选B。A项，递进关系语序不当，应将“不仅”“更”后的内容对调。C项，“复制、查询”应改为“查询、复制”。D项，关联词语位置不当，“虽然”应放在“整体增长”前面。例：如果趁现在不赶快检查一下消防工作，就容易酿成火灾.

例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失.语序不当的常见类型（二）1.虚词的位置不当

（1）介词、副词位置不当。“不”应移至“趁”字前（2）关联词语位置不当（关联词语与主语的位置关系）。“如果”应放在“他”之前例：我们认真研究听取了大家的要求。

例：这个村第一次尝到了科技投入的甜头，今年他们不但向国家交售了大批粮食，而且不再伸手向国家要粮了。

2.关系错位

（1）承接关系的词语顺序颠倒。应是先“听取”，再“研究”，“听取”应放在“研究”前（2）递进关系错位。递进关系应是由浅入深，如果顺序颠倒，就会产生逻辑混乱。“……今年他们不但不再伸手向国家要粮，而且向国家交售了大批粮食”例：由于世界性水危机，地表水和地下水遭到不同程度的污染，水质日益恶化。例：当时，许峰正在住院，听到有险情，带病走出医院，不顾医生的阻拦，投入抗洪救灾工作中去。

（3）因果关系错位。水遭到污染，水质恶化，是造成世界性水危机的原因，应改为“由于地表水……恶化，造成世界性水危机”（4）时间关系错位。“不顾医生的阻拦”发生在先，应放到“带病走出医院”之前例：文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上做了详细的规定和深刻的说明。

（5）前后照应错位。应为理论上说明、政策上规定，所以应改为“做了深刻的说明和详细的规定”成分残缺的主要类型（一）1.缺主语

（1）主语套在介词短语中，造成主语残缺。

在联合国秘书长潘基文与南京大学青年对话时，大秀中文，引用梁启超《少年中国说》名句，并用中文念出“少年强则国强，少年进步则国进步”。（2）滥用使动句式，造成主语残缺

例如：看到老师们认真负责地工作，忘我地劳动，使我很受教育。例如：《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。例如：风儿掠过麦田时，恰似黄河的滚滚波涛上下起伏。

（3）暗中更换主语造成残缺（前句主语是周文宾，后句主语是王老虎，在“把”字前加“王老虎”）（4）不恰当的主语省略，造成残缺（在“恰似”前加上“麦浪”）语文是各门学科的基础，不学好语文，就不可能有条有理的思维能力和准确清楚的表达能力。

例如：一天，炊事员朱柯忠在去炮兵阵地的路上，突然有一个打扮成采猪草模样的人迎面向他走来。

2.缺谓语

（1）不恰当的省略丢掉了谓语，造成残缺残缺谓语，句子后面部分的主干是“不可能……思维能力和……表达能力”，可在“不可能”后面加上“具有”作谓语。（2）改变陈述主体，致使谓语残缺（此句本来是说朱柯忠怎么样，可突然变成了说另外一个人怎么样。在“突然”之后补“发现”或“看见”即可）

1、这一套消化系统正常进行，人的营养状况就好。

2、2015年“两会”上，中央指出各级政府都要建立简政放权、转变职能，给企业松绑，为创业提供便利，营造公平竞争的环境。3、校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。

3.缺宾语（1）把及物动词当成了不及物动词用（“进行”在此处是及物动词应该为“正常进行工作”）（2）误把宾语前的定语当作了宾语

（3）句子稍长，到后面忽略了与前面成分的呼应（句末加“的问题”与前面的动词“讨论”呼应）“建立”缺少宾语。成分残缺下列各句中，没有语病的一句是（）A.在联合国秘书长潘基文与南京大学青年对话时，大秀中文，引用梁启超《少年中国说》名句，并用中文念出“少年强则国强，少年进步则国进步”。B.为弘扬民族文化，振奋民族精神，天津梁启超纪念馆于9月30日举办了以“承文脉中国风”为主题的书画作品展。C.语文是各门学科的基础，不学好语文，就不可能有条有理的思维能力和准确清楚的表达能力。D.2015年“两会”上，中央指出各级政府都要建立简政放权、转变职能，给企业松绑，为创业提供便利，营造公平竞争的环境。【解析】选B。A项，残缺主语，将“在”移至“潘基文”后，让“潘基文”作主语。C项，残缺谓语，句子后面部分的主干是“不可能……思维能力和……表达能力”，可在“不可能”后面加上“具有”作谓语。D项，残缺宾语，“建立”缺少宾语。成分赘余下列各句中，没有语病的一句是（）A.血肉造成的“机器”终究和钢铁造成的不一样，包身契上写明的三年期限，能够做满的大约不到三分之二。B.频繁发生的“网络伤人”事件，让网络的使用者反思，各国也都制定了各种各样的网络法规，确立必要的网络规范，打击网络不法行为，避免人们免受其害。C.人与人之间总会有不同的邂逅和相逢，正是不同的生活轨迹不停地相交，才编织成这大千世界纷繁的生活。D.我国的传统文化资源丰富，但要将这些资源转化为可以组织实施的教育教学课程，必须得有一定规模的师资来开发实施。【解析】选D。A项成分赘余，“大约”与“不到”重复，删去其中之一即可。B项，成分赘余，应将“避免”改为“保护”或删去“免受”中的“免”字。C项，成分赘余，“邂逅”含有“相逢”之意可删去“邂逅”或“相逢”。句子的主要成分搭配不当今年春节期间，这个市的210辆消防车，4000多名消防官兵放弃休假．始终坚守在各自的岗位上．“消防车放弃休假、坚守岗位”搭配不当我国向太平洋预定海域发射的首枚运载火箭圆满成功。在“中国质量万里行”曝光的第一个劣质产品，就是“威士忌事件”。

“劣质产品”应改为“质量事件”滥用“的”造成主谓不搭配，删去“的”。当谓语动词是由“是”“就是”“成为”等一类词充当时，宾语对主语起判断的作用，要求两者之间构成同一关系。否则就会造成主宾搭配不当。修饰成分与中心词搭配不当这些严厉而又爱挑剔的主考官，还对驻地的军民关系、基层的安全保卫等问题轮番发问，考生们都对答如流。

每次查房、会诊之后，李大夫总是耐心地指导她把病历写得完整、条理、清晰，告诉她怎样诊断疑难疾病，怎样处置特殊病例。“对······问题”与“发问”不搭配，应改为“就······问题”“向考生”发问。误用“条理”为形容词，造成补语“完整、条理、清晰”与中心词搭配不当，改为“有条理”。并把它放在“清晰”之后。一面与两面搭配不当句子主语提出两方面情况，但宾语部分却只谈一个方面。有时句子没出现“能不能”一类词，而是用反义词语出现，尤其值得重视。（1）我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。（2）艺人们过去一贯遭人白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体会着人间的温暖．三.成分残缺或赘余如果句子缺少了应该具备的成分，影响了句子意思的表达，就造成了结构不完整的语病，或者多余了不必要的成分，习惯上把这种情况称为“成分残缺和赘余”。主语残缺：谓语残缺或赘余宾语残缺或赘余其它修饰成分残缺或赘余这个友好国家的歌舞团在北京作首次演出后，受到了各界观众热烈的欢迎，对这次演出给予了很高的评价。分析：缺主语，应在“对这次演出”之前加上“观众”。主语残缺：几千年来，由于长期受封建统治阶级的残酷压迫，傣族人民的社会地位十分低贱，生活极端贫苦，被剥夺了学习文化的机会。分析：滥用助词“的”造成缺主语，删去“的”变“傣族人民”为主语。谓语残缺或赘余人患流感后往往突然发冷、发高烧、剧烈头痛、全身肌肉关节疼痛和患流感、鼻塞、吃不下东西等症状，病程往往一周左右缺谓语，应在“突然”后加上“出现”。“和患流感”赘余应删去。他们就是以这种高度的责任感，凡是给人民生活带来方便的，都积极主动去做，并且努力做好。缺谓语，应在“责任感”后加“对待工作”。要保护和建设好牧场，需要采取建立责任制和加强法制建设双管齐下，走加强草场建设，增加养蓄的道路。宾语残缺或赘余“要”多余，删去，“采取······”缺宾语，应加“的措施”。其它修饰成分残缺或赘余我国将于五月十二日至六月十日，由本土向太平洋南纬七度零分、东经一百七十一度三十三分为中心，半径七十海里圆形海域内的公海上，发射运载火箭。

分析：这个句子的介宾短语“向······公海上”内部套叠另一个介宾短语“以······为中心”，必须在“向”之后加介词“以”。句式杂糅就是将两个或两个以上句式不同、结构各异的短语或句子混杂、纠缠在一起，造成关系套叠，表意不清，这就犯了结构混乱的毛病。四、结构混乱（也叫句式杂糅）短语杂糅句式杂糅句子套叠：他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。短语杂糅分析：“变得分外活跃而健谈”“变得活跃而健谈多了”两个短语杂糅在一起，应把“分外”或“多了”删去。采用这种方法，人数不宜过多，以五六人即可。

分析：“以五六人为宜”“五六人即可”两个短语杂糅在一起。应删去“以”或改“即可”为“为宜”。止咳祛痰片，它里边的主要成分是远志、桔梗、贝母、氧化铵等配置而成。句式杂糅分析：两个句式杂糅，应删去“配置而成”或“里边的主要成分”，在“是”后加“由”字。对于滥用方言的现象是应该受到批评的。分析：主动句和被动句杂糅在一起，应删去“对于”或“受到”指把前一句的后半句用作另一句的开头，拼凑在一起。当老师把这次宣传任务交给我们时，我们大家都有一种非常光荣的感觉是难以形容的。

分析：“我们都有······感觉”与“这种感觉难以形容”拼凑在一起。应在“感觉”后加逗号，并加上主语“这种感觉”。句子套叠：五、表意不明断句不一2.词语多义3.关系多重4.指代不明1、断句不一山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。“晚上来”如果断成“晚上/来”，意思就是“夜里来”；如果断成“晚/上来”，意思就是“上山晚”，可将“晚”改成“迟”或“后”。2、词语多义

这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。“和”如果理解为连词，“说服”的对象就是“老师和你”两个人；如果是介词，“说服”的对象就仅是“老师”一个人。3、关系多重他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废弃影液一点一滴地收集起来。句中的“180多家”既可仅限制“医院”，也可限制“医院、照相馆、出版社”，可将“180多家”调到“单位”前。4、指代不明今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。句中的“自己”既可指说话人，也可指“老师”六.不合逻辑

有的句子，从语法结构的角度来检查，并没有毛病；但是句子不能正确反映和表现客观事物，因而也就不能正确地反映客观事物间的逻辑关系，这种情况统称为不合逻辑。滥用否定自相矛盾推理失当分类不当.

近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌、积累了大量的资料。分析：“无时无刻”指没有一个时刻与“不忘”结合，就是“时时刻刻都忘“，意思说相反了。改为“每时每刻不忘”滥用否定他缺乏工作经验，难免会出现一些差错。他缺乏