七年级语文上册-1.1《表哥驾到》课件-华东师大版

1精品课件表哥驾到秦文君2精品课件明确文体小小说又名微型小说或极短篇小说。小小说往往从一个画面、一组对比、一声赞叹、一瞬间之中，捕捉住了生活，表现出一种新鲜的思想。小小说的显著特点是：小、新、巧、奇。3精品课件

秦文君，1954年出生。上海人。代表作有《男生贾里新传》，《女生贾梅新传》，《小鬼鲁智胜》，

《小妖林晓梅》现为中国作家协会全委会委员，上海少儿出版社、《中国儿童文学》主编。4精品课件字词积累呷捋瘪头瘪脑搛校正悲怆

xiālǚbiějiānjiàochuàng5精品课件根据意思说出词语1.认为不值得一看，形容极端轻视。不屑一顾2.形容对某事或物很有兴趣。饶有兴致3.好像数自己家藏的珍宝那样清楚，比喻对所讲的事情十分清楚。如数家珍6精品课件默读课文，概括文章故事情节默读要求：不要回读，语速要快。并在读的时候，把表示时间的词语或者句子圈划出来。7精品课件我和表哥是怎样认识的？思考提示：按故事情节发展简单复述课文。表哥驾到表哥未到餐桌吃饭同感悲怆8精品课件（1—6）表哥未到：“我”和妈妈态度不同。（7—22）表哥驾到：“我”和表哥在学习、爱好上的不同。（23—31）用餐时：“我”和表哥在生活上的不同表现。（32—44）用餐后：“我”和表哥同感悲怆。9精品课件“驾到”这个词一般用在什么语言环境中？为什么这篇小小说的题目里要用这个词？思考“驾到”这个词一般用在达官贵人身上，特别是皇帝身上。这里用“驾到”表现了“我”对妈妈隆重接待表哥的一种复杂的心理反应，有调侃、有反感，有对表哥的羡慕和好奇，是夸张、幽默的语气。10精品课件体味“驾到”夸张调侃羡慕好奇

自家外甥，一个小孩，还这么大动干戈，至于吗?

表哥那么优秀。妈对表哥那么重视，极尽称赞

这到底是怎样的一尊神啊？11精品课件在文中“我”是怎样形容表哥的？思考“高档次”、“学生精英”、“伟大的表哥”“相貌堂堂”“他很抬举我”、“姿态那么高，放下架子称赞我”、“平易近人”、“不负众望”“和蔼可亲”心中不平，一个强者突然走进我的生活，“我”的地位开始动摇，缺乏自信。12精品课件大词小用13精品课件通过朗读、圈划、讨论，体会“我”在表哥来访中经历的复杂的心理变化。注意：除心理描写外，语言，动作，肖像描写等也体现心理。14精品课件心情变化的起点：15精品课件和表哥见面前2、梳理“我”的心理变化过程：希望下雨改期——提心吊胆和表哥初次见面先：觉得矮了一截——扫兴(7~12)后：受鼓励——希望下雨留客、自觉不凡(13~22)和表哥共进晚餐受委屈后：觉得瘪头瘪脑、是小傻子听到表哥被批评觉得相见恨晚，感到悲怆（1~6）（7~22）（23~38)(39~44)16精品课件表哥来家里做客应该是件开心的事，为什么在文章的一开始“我”希望“来一场特大风暴”？而当“我”和表哥认识之后，为什么“我”却又再一次希望下暴风雨？思考第一次是为了能够阻止表哥来“我”家，以免自己承受更大的家庭压力；

第二次是为了能够阻止表哥离开“我”家，以便与这位新结识的朋友有更多更深的交往。真实地反映了“我”的情感变化——从内心不欢迎表哥来访变为衷心欢迎表哥的来访。17精品课件年龄昵称目前最大的烦恼我表哥年龄口头禅目前最大的烦恼妈妈大姨18精品课件年龄昵称目前最大的烦恼我与我们同龄孙猴子“我”比不上优秀的表哥，表哥比“我”大一个月毛毛熊优秀的表弟让自己不自信19精品课件圈划人物描写，分析人物形象20精品课件“我”开朗活泼，兴趣广泛，有主见，有孝心，有运动天赋，动手能力强。表哥热衷学习，比较文雅，懂礼貌，脾气温和，有多种技能，但运动和动手能力较弱。21精品课件年龄口头禅目前最大的烦恼妈妈与我们妈妈同龄这孩子……儿子还不够“优秀”大姨与我们妈妈同龄你看人家……儿子还不够“优秀”22精品课件▲圈划妈妈和大姨的表现，她们在自己孩子的身上看到的是什么？看看有什么共同点？23精品课件

都望子成龙。都是通过赞美别的孩子，贬低自己的孩子来刺激孩子进步。妈妈和大姨的共同点24精品课件思考：两位妈妈的做法好不好？（初衷是什么，有没有“副作用”）

不好。一味地批评为使孩子自卑、压力沉重。望子成龙，追求完美，总是用别人的优点与孩子的不足作比较，去苛求孩子达到完美，孩子在承受学业的重负以外，还要施加心理负担，缺少自主发展的空间。25精品课件4、为什么结尾说“我”和表哥是“难兄难弟”,并使“我”涌起一股男儿掉泪的悲怆？因为“表哥”和“我”在各自母亲眼中，都不是理想的孩子，受表扬少遭批评多，处境的相似自然引起“我”对表哥同病相怜的悲怆感。课文的这样结尾表现了作家对家长望子成龙心理的揶揄、否定，对孩子缺少自主空间发展的同情，以及对家庭教育问题的深沉思索26精品课件

其实，两个孩子都是好孩子，只不过他们的优点表现在不同的方面罢了。家长不该苛求他们。正如我们不能苛求刘翔去当歌唱家，周杰伦去拿跨栏冠军。要相信每个孩子都能取得不同方面的成功。社会需要不同方面的人才，正如刘备既需横刀立马的关公，又要运筹帷幄的诸葛亮。社会不需要格式化的人才。人才的百花园欢迎万紫千红的色彩。

27精品课件小说主题：

课文描述的故事是社会生活中某些家庭教育的缩影，反映了当前家庭教育中普遍存在的一个误区：家长苛求孩子完美，忽视孩子的心理感受，压抑孩子的个性，以贬低自己的孩子来激励他们学习，使孩子承受无形的压力。其实这种做法是不妥当的。28精品课件下面我们就拟一条短信：把作者想说的或者你们自己想对父母说的说出来。

29精品课件体会语言风格夸张、幽默30精品课件写作特色：

运用对比手法描写“我”在表哥到来前后的心理变化；

■■用幽默的语言描写“我”的心理活动（把类似于“驾到”这样表示尊敬的词语运用到写和孩子同龄的人身上，这叫“大词小用”，常常能产生轻松、幽默的效果）。31精品课件

分角色朗读，体会人物情感态度32精品课件分角色朗读课文23—31节，揣摩人物形象，反映出我什么样的性格，使用合乎人物性格的语气。表哥的语气：文雅、彬彬有礼；我的语气：爽快、有点生气的；妈妈的语气：殷勤、不高兴；大姨的语气：羡慕。33精品课件作业：

以“我”的表哥的口气，写一篇题为《拜访表弟》的随笔，字数200字左右。（表哥的心理活动可以参考文中“我”的心理变化过程模仿