小班数学教案《认识图形和汉字》_第1页
小班数学教案《认识图形和汉字》_第2页
小班数学教案《认识图形和汉字》_第3页
小班数学教案《认识图形和汉字》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班数学教案《认识图形和汉字》幼儿园小班数学教案设计《重新认识图形和汉字》

【活动目标】

1、通过找寻各种圆形和方形的物体，介绍其主要特征。

2、重新认识汉字：圆、方。

3、在活动中大胆地展开操作方式活动，深入细致涂色。

【活动准备工作】

图片：皮球、太阳、桌子、椅子……，实物照片，照相机、幼儿操作方式材料。

【活动过程】

一、手指游戏：找朋友。

二、讲诉故事《圆圆和方方》。

故事：有一天，圆圆和方方争吵了，……圆圆和方方为什么争吵呢？（教师边讲诉故事边模拟教具。）

三、重新认识圆和方。

1、出具“？”。

问：刚才你们听到的故事中，圆圆都找出了哪些朋友？（皮球、太阳……）

2、出具“圆”字，

问：这就是什么字？（圆圆圆，太阳圆，圆圆圆，皮球圆，……）

3、小结：出具“圆”字，说幼儿所有圆的东西都可以用这个字则表示。

4、出具“？”。

问：方方找出了哪些朋友？

5、出具“方”字。

问：这就是什么字？（方方方，方，方方方，方）

6、小结：出具“方”字，说幼儿所有方的东西都可以用这个字则表示。

四、打听圆圆和方方的朋友。

1、恳请幼儿帮忙老师打听圆圆和方方的朋友。

2、帮忙小伙伴打听圆圆和方方的朋友。

3、出具照相机。

师：我们一起来找找教室里是不是圆圆和方方。（幼儿打听，教师给他们偷拍。）

4、出具照片。

师：老师也找出了许多图形，我们一起来看一看。（教师将摄制的幼儿园中的景物给幼儿看看。）

五、幼儿操作方式。

恳请幼儿废话打听圆圆和方方的朋

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 课程设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论