地球与地图复习之地图

【考纲】1.地图上的方向、比例尺、常用图例和注记。2.海拔(绝对高度)和相对高度。3.等值线图、地形剖面图。【目标】1.学会地图上判断方向的方法，理解比例尺的性质及应用。2.掌握等高线的特征及判读和应用。3.学会绘制地形剖面图。二、地图地图分类1．自然地图：包括_____图、气候图、_____图、植被图等。2．社会经济地图：包括_____图、农业图、_____图、交通图、_________图等。地图三要素北南南北方向东西方向地形水文工业商业人口分布(一）基础知识公式：比例尺=___________________（其分子一定为1）

_______：如图上1厘米代表实地距离3千米数字式：1∶300000

_______：特点：在同样的图幅上，比例尺越大，表示的实地范围就越____，但反映的内容越_____，精确度越高。反之相反地图上的比例尺2.图上距离/实地距离表示形式小详细文字式线段式图例：表示地理事物的符号注记：数字和文字。如：右框中“▲”属于_____，“珠穆朗玛峰”和“8844.43米”为注记地图上的图例和注记3.图例如平面图、军事图、旅游图等。（二）、重点知识点拨1、比例尺:也叫缩尺，图上距离与实际距离的比（1）比例尺的大小与地图的详略：在同样的图幅上：比例尺越大，地图上所表示的实际范围越小内容越详细;精确度越高规律：大范围的地区多选用--较小的比例尺地图如世界政区图、中国政区图等小范围的地区多选用--较大的比例尺地图比较比例尺大小的几种方法(1)图幅相同的情况下，所表示范围越大的地图，其比例尺越___；(2)图幅和经纬网格相同的情况下，相邻两条经线、纬线度数差值越小的地图，其比例尺越___；(3)同一个地理事物(如某个湖泊等)在图中显示得越小，则该图的比例尺越___；(4)直接比较比例尺数值的大小，数值大的比例尺___。【融会贯通】小大小大甲>乙>丙。例1：比例尺大小的判断如图，甲、乙、丙三个阴影区比例尺的关系：先用刻度尺量出AB间的图上距离，然后除以比例尺。例2：比例尺中有关距离的计算A.根据比例尺求距离如下图，求A、B两点的直线距离。先用刻度尺量出AB间图上距离，然后除以30千米即可，注意图上距离和实际距离单位要统一，比例尺分子为“1”。B.根据距离求比例尺如下图，AB间为30千米，求出该图的比例尺。

例如将1/120000的比例尺缩小1/4，即比例尺缩小

缩小后的比例尺应为：

比例尺

。（2）比例尺的缩放：用原比例尺×放大到的倍数①比例尺放大：例如将1/20000的比例尺放大1倍即比例尺放大到2倍，放大后的比例尺是比例尺变大用原比例尺×缩小到的倍数（分数倍）到3/4，3/4×1/120000=1/160000，缩小1/10000，②比例尺缩小：比例尺缩小后的图幅面积=原图面积×缩小到的倍数之平方。(3)垂直比例尺>水平比例尺③缩放后图幅面积的变化：比例尺放大后的图幅面积=原图面积×放大到的倍数之平方如将比例尺放大到原图的2倍，则放大后图幅面积是原来的4倍如将比例尺缩小到原图的1/3，则图幅面积为原图的1/9【锦囊】比例尺的大小与缩放例题3、将1：1000的地图比例尺放大1倍后，下列说法正确的是(

）A、新图比例尺为1：2000

B、新图图幅面积比原图增加了2倍C、新图表示的地理事物比原图简略D、在原图上淮河的长度为10厘米，在新图上长20厘米例题4、按照1：5000000的比例尺，绘制一幅中国政区图，图纸的长度不得小于______厘米，图纸的宽度不得小于_______厘米。D104厘米110厘米例题6、在比例尺为1：140000000的世界地图上，量得北京至莫斯科的图上距离为4.4厘米，两地的实地距离是_______公里。把原图放大到2倍后，新图的比例尺为__________。在放大后的新图上，北京至莫斯科的图上距离是_________。例题5、在1：30000000比例尺的中国地形图上。用尺子量某条河流的长度为21厘米，这条河流是我国的_________。长江61601：700000008.8厘米①定向法中，按经纬线定向最精确。在有经纬网的地图上，无论纬线怎样弯曲，同一条纬线上的各点都是位于正东或正西(东西方向是无限方向，一般以弧度较短的一段劣弧为准)。易错警示②线段式比例尺是随图幅的放大或缩小而变化的，在图上度量图距时，要用图中比例尺线段的长度度量，不能使用米尺上的刻度单位度量。如上图中每厘米单位长表示5km实地距离，但图上的厘米单位明显小于米尺的厘米单位，说明该图幅已缩小，应用图中单位度量两点间的图距。【考点1】比例尺的概念、大小及表示方式【1—1】(贵州毕节市2013届第一次联考)下图中比例尺按由大到小顺序排列正确的是()

A．②④①③ B．②①④③C．②③①④ D．③①④②D【解析】本题主要考查面积大小与比例尺大小的关系。图幅相同，实际面积越大则比例尺越小，图中实际面积大小关系为②>④>①>③，故比例尺由大到小为③>①>④>②，即D选项。【1—2】(云南保山市2013届摸底考试)下面四幅图中，比例尺最大的一幅是()A【解析】本题主要考查根据实际距离大小(面积范围大小)来判断比例尺大小。同等图上距离下，A图所表示的实际距离最短，故比例尺最大。【考点2】地图上的方向判断【2—1】读图，完成下题。关于上图的叙述，正确的是()A．沿公路从火车站到农业实验区，其方向是正北转正东B．火车站与学校相距约375千米，与农业实验区相距约580千米C．火车站位于科技园的西南方向D．若比例尺放大1倍，则图幅面积将增大2倍C【解析】依据指向标可判断方向，沿公路从火车站到农业实验区，应先向北后向东南；火车站与学校和农业实验区相距应为几百米；比例尺放大1倍，图幅面积将增大3倍即是原来的4倍。【2—2】(昭通市2013届10月联考)下图是某地的等高线地形图。图中最粗线内的范围在图上的面积约为6平方厘米，而其实际地表面积约为15000平方米。据此回答问题(1)这幅图的比例尺与下列何者最接近()A．1∶1000B．1∶5000C．1∶25000D．1∶50000B(2)下列叙述正确的是()A．甲在乙的西北方B．乙地海拔高于丙地C．丁处坡度大于乙处D．丙处容易发生洪涝A【解析】本组题综合考查了比例尺大小、方向、等高线等知识。第(1)题，图上面积与实际面积之比等于比例尺之比的平方，图上面积之比为6/150000000＝1/25000000，故比例尺为1∶5000。第(2)题，图中没有指向标也没有经纬网，应该采用一般定向法即上北下南、左西右东进行判断，不难得出甲在乙的西北方，另外图中丙地海拔高于乙地，乙处坡度大于丁处(丁处等高线稀疏，乙处等高线密集)，丙在小丘之顶海拔相对较高，不易产生洪涝。【考点3】图例和注记【3—1】(山西大同2013届高三模拟)读某地区城市分布图、甲城市地租等值线示意图(图甲)以及甲城市某区域地铁分时段客运量统计图，回答(1)～(3)题。(1)图甲中所示地区()A．城市共有三个等级B．甲城市服务范围比乙城市大C．城市等级越高，数目越多D．乙、丙城市服务功能相同(2)关于甲图中甲城市地租水平的描述，正确的是()A．a＜bB．b＜cC．b＜dD．c＞dBC(3)图乙反映的最有可能是甲城市()A．a以内的区域B．ab间的区域C．bc间的区域 D．c以外的区域A第(3)题，依据甲城某区域日均地铁分时段客运量统计，可知该区域上午8：00人流进入，下午18：00人流离开，说明该区域昼夜人口数量差异大，应为商业区，位于a以内的区域。【解析】本组题主要考查了城市体系、功能分区与等值线图、统计图的判读，解题信息基本来自图表中，尤其是第(1)题和第(3)题，图例成了本组题的解题关键。第(1)题，从图中表示城市的图例(圆圈大小表示城市规模)可看出有4种不同大小的圆圈即有4种规模，有四级城市等级体系；甲城市是该区域最高级别的中心地(圆圈最大、规模最大)，服务范围最大；城市等级越高，数目越少；乙、丙是两级中心地，乙级别高于丙，服务功能不相同。第(2)题，图中a是地租最高峰，地租大小依次为a＞b＞c，d是地租次高峰，d＞b。【考点4】比例尺的大小与缩放【4—1】(湘南名校2013届第一次联考)下图①②③均表示同一区域，且其图幅依次减少四分之三。若①图比例尺为1∶N，则②图、③图的比例尺依次为()A．2∶N3∶N

B．1∶2N

1∶3NC．2∶N4∶N

D．1∶2N

1∶4ND【解析】本组题主要考查比例尺变化后的图幅大小。①图图幅是②图的4倍，说明①图比例尺是②图比例尺的2倍；②图图幅是③图的4倍，说明②图比例尺是③图的2倍，即①图比例尺是③图比例尺的4倍。1．

(2013·成都模拟)读图回答下列问题。【对点演练】(1)A图比例尺___

(填“大于”或“小于”)B图比例尺。(2)若用图中比例尺画学校的平面图，合适吗？为什么？大于学校范围太小，而图中比例尺太小，若用此比例尺绘学校平面图，内容就太简单，图幅极小，因此不合适。(3)假设学校面积为300m×200m，绘图纸的大小为20cm×30cm，你认为选用的比例尺应为多大？(4)若火车以120km/h的速度行驶，坐火车从北京到天津需多少时间？(注：两城市的图上距离为3cm)地面上的高度--海拔(绝对高度)和相对高度（三）等高线地形图地图上海拔相同的各点的连线1.等高线：等高线图的高度注记为“海拔”(即某个地点高出海平面的垂直距离，我国的海拔是高出黄海海平面的距离。)2.等高线地形图的判读(1)主要地貌的判读山顶陡崖山脊山谷鞍部等高线地形图的判读试一试在图中找出山顶、山脊、山谷、陡崖及鞍部。山顶山脊山谷陡崖点击文字进相应图片鞍部山峰山谷山脊陡崖鞍部由外向内变大高处低处重合（2）判读规律：

①数值大小：海拔200米以下，等高线稀疏，广阔平坦——为平原地形；海拔500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏，弯折部分较和缓—为丘陵地形；等高线稀疏，且数值小类似山地，但数值小海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏—为高原地形。海拔500米以上，相对高度大于100米，等高线密集，河谷转折呈V字形—为山地地形；不同比例尺地图要换算成同一比例尺或求同一距离内等高线的条数。②疏密程度：密集——坡度陡；稀疏——坡度缓。有时候图上看不出密集与稀疏时，可根据坡度=垂直相对高度/水平距离来决定在等高线地形图上，比例尺所表示的实际距离是两地间的水平距离，它不考虑两地间的地势高低A.在同一等高线图上坡度的大小---等高线分布越密集，则坡度越陡；等高线越稀疏，则坡度越缓。B.不同等高线图上坡度的大小①比例尺相同和等高距不同-----等高距越大，坡度越大；比例尺相同等高距相同相同的水平距离等高距越小，坡度越小。②比例尺不同和等高距相同-----疏密程度不同比例尺越大，坡度越大；比例尺越小，坡度越小；等高线图上坡度的大小的比较难点突破--例2：下图中(数值单位：米)的坡度由大到小的顺序为：C>A>D>BB>D>A>C。例1：下图中(数值单位：米)的坡度由大到小为：例3：下图中的坡度由大到小的顺序为A>C>D>B比值越大则坡度越大；③等高距不同，比例尺不同水平距离不同，疏密程度不同坡度大小取决于等高距与水平距离的比值比值越小则坡度越小。例4：下图中的坡度由大到小的顺序为B>A>C>D解析：此题中等高距与比例尺都不相同，要比较四图坡度的大小，关键是要看比值，即各图等高距与水平距离的比值。图上距离相同，主要比较等高距与比例尺分母比值的大小。D.等高线弯曲时，如果凸出部分指向低处——表示山脊）；如果凸出部分指向高处——表示山谷(示意图如下)

③形状特征：A.等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐降低——山顶B.等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐升高——盆地或洼地C.两个山顶中间的低地，形似马鞍——为鞍部地形如果没有数值注记，可根据示坡线来判断(示坡线——为垂直于等高线的短线)E.判断河流流向①根据等高线的数值变化判断出地势的大致走向，再根据“水往低处流”即可判断；②根据等高线的弯曲方向进行判断，河流的流向与等高线的弯曲方向相反；③根据河流的支流流向进行判断，河流干流和支流的流向总是趋于一致的，知道某支流的流向，干流的流向也可判断。F.判断河流水系及水文特征山地---放射状水系；盆地--向心状水系等高线由密到疏,形成冲积扇等高线密集--河流流量大，陡崖处常形成瀑布;流速快；含沙量较大。河流出山口--G.如果几条不同高度的等高线相交在一起---表示陡崖。陡崖高度计算方法：(A）陡崖的绝对高度：a．陡崖崖顶的绝对高度：H大≤H顶<H大＋d。b．陡崖崖底的绝对高度：H小－d<H底≤H小。(H大为重合等高线中海拔最高的，H小为重合等高线中海拔最低的。)（B)陡崖的相对高度：（x-1）d≤ΔH<(x+1)d

（d为相邻两条等高线的差即等高距，X为重叠的等高线条数）（3）等高线图中的相关计算①陡崖高度的计算②水库大坝高度的计算A.坝顶的高度：和坝体相交的等高线中，数值最大的一条的高程与坝顶的海拔相同。在大坝上游低于此高程的地区将被淹没，即搬迁范围。D.坝长：C.坝身高度：坝底到坝顶的相对高度---有最大与最小在图上量出大坝的距离，据比例尺计算。B.坝底的高度：和坝体相交的等高线中，数值最小的一条的高程减去此高程与一个等高距之差就是坝底的高度范围。地区判断与修建水库地区判断与修建水库③等高线图中的其它相关计算A.计算两地间的相对高度：从等高线图上读出任意两点的海拔高度，就可以计算这两点的相对高度：B.计算两地间的气温差：已知某地的气温和两地间的相对高度，根据气温垂直递减率(0.6℃/100m)可计算两地间的气温差异：T差＝0.6℃·(H相/100m)。H相＝H高－H低。位于两条等高线之间的闭合区域，如果其值与两侧等高线中的较低值相等，则闭合区域内的海拔高度低于其等高线的值；C.闭合等高线区域内海拔高度的判断：如果闭合等高线的值与两侧等高线的较高值相等，则闭合区域内的海拔高度比其等高线值高。如图所示：已知：a>b①如果c＝a，则d>a，②如果c＝b，则d<b，“大于大的”“小于小的”方法技巧①延伸方向——等高线地形图判读中的“五读”要领②疏密程度——③极值——④弯曲处——⑤局部小范围闭合等高线—等高线延伸方向为地形走向与等高线垂直方向为坡度最陡方向，是水流方向。密陡疏缓。等高线间隔均匀，表示上下坡度均匀，是均匀坡；等高线上密下疏，为凹形坡；等高线下密上疏，为凸形坡。某区域海拔最大或最小情况，显示该区域地势起伏大小及地形类型。等高线向地势低的方向凸，为山脊；相反则为山谷。高度不在正常范围内，其特点是“大于大的”或“小于小的”。例1、读华北某地地形图，据图判断1-3题：1．①②③④四条坡面线的坡度比较(

)A.①<③

B.①<②

C.①>②

D.③=④2.实际调查发现乙坡植物生长好于甲坡，其原因为乙坡的()A.照较强，辐射收入多B.蒸发较少，土壤水分条件较好C.气温较高，且日变化大D.降水较多，水源充足C

B3．若乙坡植物受破坏成为荒地，则对其合理的开发整治措施是()A、放牧山羊B、种植喜阳的经济林木C、修梯田，种植水稻D、营造混交林D例题2、在等高距为50米的地形图中，5条等高线重叠于某断崖处，该断崖处的相对高度可能为(

)A、180米

B、220米C、320米

D、0米B例题3、读我国西南某地区地形图，判断1－3题：1．此地区拟一座水电站，最合理坝址应在A、B、C、D四点中的。2．通过调查发现，甲地可以种植甘蔗，而乙地却不可以，原因是()A、甲地靠近海洋，降水丰富B、甲地土壤肥沃C、甲地纬度低，热量充足D、甲地位于盆地底，热量充足D3．若丙处植被受破坏，对其合理开发的整治措施是（

）A、修筑梯田，种植水稻

B、种植苹果、梨树等经济林木C、营造亚热带常绿阔叶林

D、放牧牦牛C

例题4、下面是四幅等高线地形示意图，能体现“深山藏古寺”意境的是（

）

D【融会贯通】（3）峡谷山谷平坦避风海湾河流等高线地形图在生产实践中的应用①等高线地形图与“点”的区位工程量小落差大洼地集水面积河谷、稀疏密集缓坡沙岸坡度较缓空气清新河谷河边陡崖陡坡地势较高稀疏平坦开阔地质地形适中向阳(1)铁路、公路线铁路、公路线要利用有利的地形地势，建在_________的地区；翻山时应选择缓坡，并通过鞍部；陡坡处线路要成“之”字形弯曲，以降低坡度，保证运输安全。另外还要充分考虑路线的长度，少过_______，避免通过高寒区、_____区、_____区、永久冻土区、地下溶洞区等。(2)引水、输油线路引水线路尽可能短，避免通过_____等障碍，并尽量从地势___处引水到地势____处，使水自流。输油管道，路线也应尽可能____，尽量避免通过______、大河等。②等高线地形图与“线”的区位坡度和缓河建隧沙漠沼泽山脊低短山脉高A.农业生产布局根据等高线地形图反映出来的地形类型、地势起伏、坡度陡缓，结合气候和水源条件，因地制宜地提出__________合理布局的方案。平原地区发展_______，山地、丘陵地区发展_____________，湖、海、水库等水域发展______________。B.工业区选址一般选在等高线_____较大的地势平坦开阔处，节省建设投资；靠近河流，水源充足；有交通线经过，交通便利。③等高线地形图与“面”的区位农林牧渔业耕作业林业、畜牧业水产养殖业间距C.聚落分布一般山区聚落多分布在地势较低的______地带(地势低平、水源充足、流水沉积形成深厚肥沃的土壤)；山区聚落规模___、数量___；平原地区聚落数量___、规模大(聚落主要分布在平原地区)。河谷小少多a、海拔高的地区应考虑气温的垂直递减。0.60°C/100mb、山区应考虑迎风坡和背风坡。(降水量的差异)c、盆地不易散热，又容易引起冷空气的滞留等。例题6、分析我国三大火炉(南京、武汉、重庆)、火洲(吐鲁番)的成因。（处于长江河谷的背风坡；

处于吐鲁番盆地中）(2013·济南调研)读比例尺为十万分之一的地形图，完成下列问题。【对点演练】(1)字母C表示的地形是________________。(2)山脊线E的走向大致为________________。(3)图中有一陡崖，其相对高度H的范围是 (

)A．100m≤H＜300m B．100m≤H＜200mC．200m≤H＜300m D．100m＜H≤300m(4)分别站在山顶A和山顶B上，能看到河流上D处小船的是____________山顶。(5)图中所绘乙、丙两支流中，事实上不存在的是____________支流。鞍部南北走向AB乙(6)若想在河流的干流上修建一座水库，坝高为100米，请你用“||”在图上标出该水库理想的坝址。(7)若将小河甲的水引向疗养院，图中两条规划路线①②中，比较合理的是______，原因是_________

。①

画在干流最窄处两侧的100米等高线之间①路线的水可以自流解析

(1)在两座山岭之间的地势较低的区域，为鞍部。(2)在地图上判断方向，首先要看指向标，图中的山脊线和指北的方向标一致，因此为南北方向。(3)陡崖在图中的左下角，两条等高线重叠，等高距是100米，根据陡崖高度计算方法：(x－1)d≤ΔH<(x＋1)d(d是等高距，x是重叠的等高线条数)，得出相对高度取值范围为100m≤H＜300m(4)通视问题要两点之间没有遮挡物，A和D点的小船之间有山脊的遮挡，只有B能看到。(5)乙处是山脊，不会发育河流。(6)建大坝要在工程量小、库容量大的“口袋形”出口处，坝高100米，因此画在干流最窄处两侧的100米等高线之间。(7)河水引入疗养院，一要节省能源，自流最好；再一个要在上游，水质好，因此两条规划路线①②中，①较合理。【锦囊】（4）破解特殊等高线试题情境求新求变是高考试题的一大特色。近年在各地高考试题中均出现了形态各异的“等高线”。可分为两大类：一是替代型的“等高线”：如不同时期的湖岸线、梯田等，均可看作等高线；或者是一定程度上“替代”等高线的河流、等压线、等温线、等潜水位线、同一植被类型的分布范围、山区小路等。要求考生能够根据等高线原理及各地理事物的影响因素进行推断、分析图示区域的地形类型、地势特征等。如2012年新课标卷中6～7题组中的图：(1)据图示信息可以推断 (

)。A．1月平均气温甲城市高于乙城市B．1月平均气温甲城市低于乙城市C．7月平均气温甲城市高于乙城市D．7月平均气温甲城市低于乙城市【例】(2012·新课标文综)读下图，完成(1)～(2)题。链接高考：A(2)图中甲、乙两城市分别位于 (

)。A．关中平原、浙闽丘陵 B．江汉平原、山东丘陵C．汉水谷地、黄淮平原 D．汾河谷地、松嫩平原C【审答流程】(一)获取和解读地理信息(二)调动和运用知识解题

该题的实质是考查替代型的等高线，具体思路如下：二是特殊地形的等高线:如火山口湖、地上河、蘑菇石、梯田等特殊地形地貌的等高线地形图。①．火山口湖等高线地形图及景观图②．地上河等高线地形图及景观图(AB河段位于平原上，水流平缓，是地上河，河水补给地下水，无支流汇入。)③．蘑菇石等高线地形图及景观图【技巧点拨】地理图像中“虚线”的含义在高中阶段考试所用地理图像中，“虚线”一般有五种含义：1．季节性的地理事物，如季节性河流；2．从某角度看不到，但存在的地理事物，如风蚀蘑菇“腰部”等高线、等潜水位线等；3．目前不存在，但已经规划预建的地理事物，如规划中的交通道路；4．特定的地理事物，如经纬网中的南、北回归线和南、北极圈5．表示推测存在的某地理事物，常用来设置成选项。例：下图为我国西北地区局部地貌等高线地形图，据图完成(1)～(2)题。(1)P、Q、R等值线的数值分别为（）A．713714715B．711712713C．715713714D．714711713(2)图示地貌可能是（）A．风力侵蚀地貌B．风力堆积地貌C．流水侵蚀地貌D．流水堆积地貌CA【解析】第(1)题，Q处等高线以虚线表示，说明其被遮挡，属于海拔较低的等高线。再根据等值线的规律可判读出Q处数值为713米。第(2)题，该地貌“头大腰小脚大”，为风蚀蘑菇。答案:(1)C(2)A④．岱崮地貌等高线地形图及景观图顶部平坦，周围峭壁如削，峭壁下坡度由陡到缓⑤.梯田等高线地形图及景观图【考点1】等高线地形图上的地形判读【1—1】(河北唐山一中2013届高三月考)等高线地形图可以帮助人们正确认识地形地貌。读图回答问题。(1)图示地区地形地势的基本特点是()①以丘陵、平原为主②中部高，西南、东北低③以平原、盆地为主④中部低，西南、东北高A．③④B．②③ C．①②D．①④(2)图中甲、乙两条虚线所在的地形部位分别是()A．山脊、山谷B．山脊、山脊 C．山谷、山脊D．山谷、山谷CD【解析】本题主要考查等高线地形图的判读。第(1)题，根据图中等高线的分布和数值大小，可知图中所示地区多以丘陵、平原为主，地势中部高，西南、东北低。第(2)题，图中甲、乙处等高线都是向高处弯曲，可知两条虚线所在的地形部位都是山谷。【考点2】等高线地形图的判读方法

【2—1】(2012·新课标卷)下图示意某小区域地形。图中等高距为100米，瀑布的落差为72米。据此完成(1)～(2)题。(1)Q地的海拔可能为()A．90米B．230米C．340米D．420米(2)桥梁附近河岸与山峰的高差最接近()A．260米B．310米C．360米D．410米DCDC【解析】本组题主要考查等高线的判读和应用以及文本解读能力，难度中等，区分度不大。本组题用图解法最为简便。第(1)题，据文字材料中“图中等高距为100米”，可得出各等高线数值，如图所示，故Q地海拔应该在400～500米之间，只有D项符合题意。【解析】第(2)题，据上图可知河流海拔低于300米，联系文字材料中“瀑布的落差为72米”，再根据等高线分布得出桥梁位于瀑布下游，故桥梁附近河岸海拔为200～228米，与山顶(580米)之间高差为352～380米，与之最接近的为C项。【审答流程】(一)获取和解读地理信息

(二)调动和运用知识解题【2—2】(枣庄市2013届期中考试)读等高线地形图，L为河流。回答(1)～(2)题。(1)图中箭头正确表示河流集水方向的是()A．①B．②C．③D．④A(2)若图中等高距为200m，则a和b的数值可能是()A．11001250 C．15001250D．15001350B．11001350C【解析】本组题主要考查山谷、集水方向等等高线判读的基本技巧。第(1)题，集水方向与等高线垂直而且指向海拔低处，图中只有箭头①与等高线垂直。第(2)题，有两种方法得出答案，一是据第(1)题结果，推出a地海拔为1500米，二是根据河流流向与等高线凸出方向相反得出a地海拔为1500米；然后再根据相邻两条不等值的等高线间出现闭合曲线的判读规律(见大则大于大的，见小则小于小的)得出1100米<b<1300米。【考点3】等高线地形图的应用

【3—1】(衡阳市八中2013届高三质量检测)读某区域等高线地形图，回答(1)～(2)题。(1)近水且受水患影响最小的居民点是()A．①B．②

C．③D．④(2)下列叙述正确的是()A．②居民点最容易发展成为城镇B．站在M山顶可以通视图中的所有居民点C．图中干流的流向为西北流向东南D．由⑤居民点取近道攀登M山忽上忽下较耗体力AD【解析】本组题主要考查等高线地形图的综合应用。第(1)题，图中四个居民点均沿河分布，靠近水源，其中②③④三地位于河谷平原地区，地势较低，易受水患影响。而①地位于地势稍高的鞍部地带，受水患影响小。第(2)题，图中最容易发展成为城镇的应是位于河流交汇处的③地；M山顶与⑤地之间有山脊阻挡视线；根据图中指向标的指示，河流①～②段流向为从西南流向东北；由⑤居民点取近道攀登M山时，先穿越山脊再经过河谷，地势起伏很大。【3—2】【2013·四川卷】下图示意我国黄土高原某地林木的分布状况，图中相邻等高线之间高差均为30米。读图回答(1)～(2)题。(1)林木生长与土壤水分条件相关，图中林木密集区位于()A．鞍部B．山谷

C．山脊D．山顶(2)图示区域内东、西两侧最大高差可能是()

A．156米B．178米C．220米D．255米BC【解析】第(1)题，考查等高线地形图的判读。根据图中林木密集区等高线发生弯曲，可以判断林木密集区可能位于山谷和山脊。根据题目叙述林木生长与土壤水分条件相关，林木生长需要充足的水分，而山谷地带是集水区域，水源较为充足，所以林木密集区位于山谷地带。第(2)题，考查相对高度的计算。图中等高线没有标数值，但是已知条件等高距为30米，东、西两侧相隔7条等高线。可以根据相对高度的计算公式(n－1)d＜H＜(n＋1)d(n为相隔等高线的条数，d为等高距)计算180米＜H＜240米。所以本题选择C选项。【考点4】破解特殊等高线【4—1】(2013·江苏卷)梯田是因地制宜发展农业生产的典范。图1是四种不同类型梯田的剖面示意图，图2是某地等高线地形图。读图回答问题。图2中甲区地形适合修筑的梯田类型是()A．水平梯田B．坡式梯田C．隔坡梯田D．反坡梯田C图1是四种不同类型梯田的剖面示意图，图2是某地等高线地形图【解析】根据图1可知，坡式梯田出现在整体坡度较均匀且坡度较缓的地区，水平梯田和隔坡梯田的区别在于水平梯田分布在坡度较陡的地区，反坡梯田出现在坡度较陡，并且相邻坡向不同的地区。图中甲处，在10m长度内，陡坡落差5米，坡度较小，且有明显的陡缓之分，故选择C选项。（四）地形剖面图的绘制与应用(1)定线：确定需要绘制的剖面方向，并画出剖面基线，如下图所示的PQ线。1.地形剖面图的绘制(2)找点：找出剖面基线PQ与等值线(等高线、等深线)的所有交点，这些点均是为了控制剖面图上相应地点的高程，故将这些点称为控制点，如图所示A点到M点。(3)取尺：根据要求选取地形剖面图的水平比例尺和垂直比例尺，一般来说，水平比例尺与原等高线地形图的比例尺相同，垂直比例尺可以是原等高线地形图比例尺的5倍、10倍、15倍、20倍……倍数越大，起伏越明显，图示的垂直比例尺就为水平比例尺的10倍。(4)画矩形并作平行线与垂直虚线：平行线是在所要画的剖面图上按垂直高程(如图所示0米、100米、200米……)引出来的，垂直虚线是从剖面线PQ上的各控制点向矩形底边引出垂线。(5)定位：依据原图中控制点的高程，确定剖面图中各点的位置，如图所示A′点至M′点。(6)点点相连：用平滑曲线从P′点一直连到Q′点，即得PQ线的地形剖面图。①读剖面线的方向、经纬线位置、图例和注记等。②读出剖面线上的_________状况，分析_____分布和_____分布特征。③确定剖面线所在的大洲、大洋、国家或地区、地形区等，综合分析剖面图上某地的气候类型、自然带等地理事象。（1）判读剖面图的方法地势起伏海陆地形2.地形剖面图的应用通视问题可通过作地形剖面图来解决。如果过已知两点作的地形剖面图无障碍物(如山地或山脊)阻挡，则两地可互相通视。特别注意“凹形坡”与“凸形坡”的不同。“凸形坡”容易挡住人们的视线。(如下图)④“两看法”判断两点间能否通视一般而言，准确判断两点间能否通视往往需要绘制剖面图。但借助“两点间没有障碍物才能通视”这一本质特点，可迅速判断两点间能否通视。A．看两点间有无山脊阻挡。两点间无山脊阻挡则可以通视。B．看两点间是凸坡还是凹坡。凹坡上的两点可以通视；凸坡上的两点不能通视。(1)剖面线的_____点。(2)高值和低值中心。(3)上述几个点的__________。(2)地形剖面图的判读和绘制应特别关注三大方面起止变化趋势【考点1】地形剖面图的绘制【1—1】(2013·天津卷)某中学地理小组对下图所示区域进行考察。读图回答(1)～(2)题。(1)在同学们绘制的地形剖面图中，依据上图甲、乙两处连线绘制的是()C(2)为了保护生态环境，当地政府计划将图中a、b、c、d四处居民点集中到一处。地理小组建议居民点集中建在水源最丰富的地方，该地应选在()A．a处B．b处

C．c处D．d处A【解析】本题主要考查等高线地形图的判读和地形剖面图的绘制。第(1)题，绘制地形剖面图能够直观地反映地面的起伏状况。根据等高线的分布特征判断：甲地海拔高于400米，从甲到乙的过程中海拔先降低，然后经过闭合的等高线部分，海拔大于300米小于400米，然后海拔降低，经过200米等高线后海拔升高，但一直小于400米。由此可见沿线除甲地附近海拔都低于400米，都高于200米。详细见下图。【解析】所以本题选择C选项。第(2)题，地理小组建议居民点集中建在水源最丰富的地方。根据等高线的弯曲可以判断a处为山谷，是集水区域，水源最为充足。所以本题选择A选项。【1—2】(河北唐山一中2013届高三月考)图示某湖7000年来的湖面面积逐渐缩小，该湖多年平均降水量约95mm，蒸发量1315mm。完成问题。(1)下图中最能反映上图中PQ一线地形剖面的是(）

C(2)该湖泊变迁最快的时期是()A．距今7000～5700年

B．距今5700～2700年C．距今7000年～20世纪50年代 D．20世纪50～80年代D【解析】本组题主要考查等高线和地形剖面图的判读。第(1)题，湖面是水平的。根据7000年来的湖面变迁特点可以看出，PQ之间的湖底海拔最低，河流经过地区应为山谷，地势较低，但高于湖底。再根据湖面变迁线的疏密特点，判断坡度的陡缓，其中P侧密集(坡陡)，Q侧稀疏(坡缓)，Q侧要穿过河流，河谷应该低于两侧。第(2)题，根据湖面变迁线的疏密特点可以判断，该湖泊变迁最快的是20世纪50年代到80年代。【考点2】地形剖面图的常规应用【2—1】(连云港市2013届摸底考试)某中学地理兴趣学习小组在老师指导下沿甲图EF、MN作地形剖面图，成果分别为乙图和丙图。读图，回答(1)～(2)题。(1)①地比②地()A．海拔高，坡度大B．海拔高，坡度小C．海拔低，坡度大D．海拔低，坡度小B(2)在一次较大的降水过程中，降落在④地的水体在坡面上的流向是()A．东北向西南B．东南向西北C．西南向东北D．西北向东南D【解析】本组题主要考查剖面图上地形部位、坡度、坡向的判断，图解法是最好的解题方法。第(1)题，对比甲图和乙图，不难得出下面所示图形。第(2)题，根据乙和丙剖面图可推知该地有一东西向逐渐降低的山脊，EF就是山脊线，MN分别是南北坡上的一个点，画出等高线地形图，水流方向与示坡线一致，垂直于等高线并流向海拔低处，如下图：【3—1】(成都外国语学校2013届高三月考)读我国东部某地的等高线示意图和该地区的气候资料表，图中等高线所示高度分别为100米、200米、300米、400米。据此完成问题。【考点3】通视问题A．从图中的H地看不到G地B．图中海拔高度G处为100米，H处为400米C．该地典型植被为热带雨林D．该河段最主要的补给类型为雨水补给D(1)下列判断正确的是()(2)图中城镇与H地相对高度的最大值为h，则h为()A．199＜h＜200B．289＜h＜290C．299＜h＜300D．300＜h＜301C【解析】本组题综合考查了等高线、剖面图、区域地理知识。第(1)题，在等高线地图中H地为山脊，G地位于河谷附近，而且等高线高密低疏属于凹坡，可通视；根据等高线分布原则，G处海拔为100米，H处海拔为300米；根据气候资料表判断，该地气候类型为亚热带季风气候，典型植被为亚热带常绿阔叶林，河流主要由雨水补给。第(2)题，图中H地海拔为300米，而最低处海拔在0～100米，故最大相对高度无限接近300米，四个选项中C最接近。【3—2】(2013·成都期中)某山区的一所学校，拟组织学生对附近公路的交通流量进行调查。读图，完成下列各题。(1)在E、F、G三个地点中，能目测到公路上H点经过车辆的是__

。G(2)试用地形剖面图解释你所作的判断，并作简要说明，图画在下面的框内说明___________________________________。答案

(1)G(2)从剖面图中可以看出H点和G点之间没有障碍，从G点可以清晰地看见H点。

解析解答此题需要熟练判读等高线地形图，并能根据等高线地形图绘制地形剖面图。E、F点位于山谷中，从E点到H点或从F点到H点视线都被山脊阻挡，G点到H点视线没有障碍，所以E、F、G三个地点中能清晰地观察公路上H点经过车辆的应是G点。【3—3】(湖南师大附中2013届月考)下图为某地区等高线地形图(单位：米)，读图完成(1)～(2)题。(1)图中“M－N”一线沿途()A．高差最大达300米

B．海拔最低处为0米C．丙处为谷地

D．经过两个鞍部C(2)在甲、乙、丙、丁四处观察，正确的判断是A．甲处能看到乙处B．乙处能看到丙处C．丁处能看到丙处D．甲处能看到丁处B【解析】本组题主要考查等高线判读、剖面图的应用(通视)。第(1)题，MN沿线海拔最高为270～300米，海拔最低为0～30米，则最大高差为299米＜H＜300米；丙处海拔沿剖面线向两侧逐渐升高，说明丙处海拔低，为谷地；该剖面线只经过一个鞍部。第(2)题，据图可知甲位于山谷附近，乙位于山脊附近，等高线数值高处和低处都相对稀疏，而中部相对密集，故互相都看不见；丙、丁之间有高于丙和丁的鞍部阻挡视线，相互看不见；乙位于山脊、丙位于山谷，乙、丙之间等高线高处密、中部稀疏、低处也较高处稀疏，是一个凹坡，故乙能看见丙。等值线图一直是高考中最为常见的地理图像之一。等值线的类型多种多样，例如：（五）等值线图的判读技巧1、等值线的共同特征图3光合有效辐射(PAR)强度等值线空间分布图图4某城市等地价线分布图等值线图的共性特征有以下几方面：(1)同线等值：同一条等值线上各点的数值相等。(2)等值距全图一致：同一幅图中相邻两条等值线间的差相等或为0。(3)等值线的闭合：从理论上讲，所有等值线都是闭合的，实际上等值线不闭合是由于图幅所限局部小范围内的等值线闭合，表示其可能是高值点或低值点。(4)等值线的疏密：等值线越密集，变化越大；等值线越稀疏，变化越小。(5)等值线的弯曲：等值线凸出或凹进处，表示比周边值高或低，且弯曲度越大，表示差别越大根据“高低低高”法则判断，等值线向高值凸出处为低值区，向低值凸出处为高值区。在等值线图上弯曲最大处两侧作等值线的垂线，方向是从高值指向低值，若箭头向中心辐合，则为低值区(等高线图上为山谷)；若箭头向外围辐散，则为高值区(等高线图上为山脊)。（1）等值线图上弯曲部分高、低值区域的判读方法2、等值线图的判读方法①垂线法(以等高线为例)切线法是指在等值线弯曲最大处作某条等值线的切线，比较切点与切线上其他点(该切线与其他等值线的交点)的数值大小。若切点数值小于其他点的数值，则为低值区；若切点数值大于其他点的数值，则为高值区。②切线法(以等温线为例)等值线向高值方向凸出为低值区；等值线向低值方向凸出为高值区。可编口诀“凸高则低，凸低则高”。③口诀法1．(2012·广东文综，)下图是某城市高铁站影响范围(半径2.5km)内，以车站为中心的不同圈层(以0.5km等间距划分)中三类企业数量的统计。由此可判断(）考向一地图三要素（3年4考）链接高考A.直接相关企业数量占该类企业总数比重，在距离车站0.5～1.0km圈层中最小B.关联企业在各圈层中的数量，以1.0～1.5km圈层中最少C.派生企业在各圈层中的数量，由内圈到外圈先增后减D.各圈层中三类企业的数量之和，由内圈向外圈依次减少C2．(2010·天津文综)某校地理小组学生在滨海公路沿线的山坡上，看到了几千年前形成的海浪侵蚀地貌。结合图文材料，完成下题。在学生绘制的该地区由陆到海的地形剖面图中，地形起伏不明显。为了突出图中的地形起伏，绘图时应采用的做法是 (

)。A．比例尺不变，适当扩大图幅B．水平比例尺不变，适当扩大垂直比例尺C．比例尺不变，适当缩小图幅D．垂直比例尺不变，适当扩大水平比例尺B解析水平比例尺决定图示范围的大小，垂直比例尺决定起伏大小。要突出地形剖面图中的地形起伏，宜适当扩大垂直比例尺。答案

B(2012·上海地理)等高线地形图可以帮助人们正确认识地形地貌。读图，完成1～2题。考向二等高线地形图判读及应用（3年8考）①以丘陵、平原为主②中部高，西南、东北低③以平原、盆地为主④