绪论第一章12节

张丰雷Zhangfei_1102@163.com口腔解剖生理学口腔基础教研室（305）成绩组成要求，才能得到敲门，门才会为你而开！探索，才会发现绪论掌握：口腔解剖生理学的定义、学科任务、内容熟悉：口腔解剖生理学在医学教育中的地位及发展简史了解：学习和研究口腔解剖生理学的基本观点口腔解剖生理学的学习方法

一、口腔解剖生理学的定义与任务

口腔解剖生理学以上各部分生理功能研究人体口腔、颌面、颈部等各部分形态结构口腔医学的基础课程之一一、口腔解剖生理学的定义与任务一、口腔解剖生理学的定义与任务定义阐明人体口腔颌面部的层次关系和各器官形态结构特点并掌握其功能活动原理，从而为口腔专业课奠定必要的基础。任务二、口腔解剖生理学的发展和地位发展古代：公元前３世纪《黄帝内经》唐代孙思邈《千金翼方》

现代：

地位：

1973年作为一门独立学科而设。三、口腔解剖生理学与口腔临床医学课程的关系

人体解剖学口腔组织病理学口腔颌面外科学

←口腔解剖生理学→口腔修复学口腔正畸学生理学牙体牙髓病学

四、学习口腔解剖生理学的基本观点和方法局部和整体统一的观点形态与功能相互联系的观点动态发展的观点理论联系实际的学习方法[复习思考题]如何学习口腔解剖生理学第一章牙体解剖学学习目标掌握：1、牙的演化规律2、牙的组成熟悉：1、牙的分类2、牙的功能了解：1、各类动物牙的演化特点，牙体形态演化学说第一节牙的演化达尔文进化论的基本观点天下万物，适者生存，

用者进化，不用退化

动物的演化规律海洋的单细胞生物无脊椎动物鱼两栖类爬行类鸟类哺乳类牙齿演化过程中的名词多牙列异形牙侧生牙槽生牙端生牙同形牙双牙列牙齿的演化过程牙体数目牙体形态分布牙列附着方法鱼类很多(200个)同形牙颌骨,腭,舌,犁骨多牙列端生牙两栖类随等级增加而减少同形牙集中于上下颌骨多牙列端生牙侧生牙(不完善)鸟类已退化哺乳类显著减少异形牙牙槽骨双牙列槽生牙牙齿演化有以下特点：牙数由多变少同形牙向异形牙演化广泛至集中多牙列到双牙列端生至侧生、槽生演化牙齿演化特点：牙根从无到有目标检测

一、名词解释

1．端生牙2．侧生牙3．槽生牙二、简答简述牙的演化特点。第二节牙的组成与分类一、牙的组成外形上观察剖面观察一、牙的组成-外形上观察牙冠牙颈牙根一、牙的组成-外形上观察牙冠（dentalcrown)：被牙釉质覆盖；发挥咀嚼功能的主要部分。

解剖牙冠：临床牙冠：

一、牙的组成-外形上观察牙根（rootoftooth)

被牙骨质所覆盖

牙的支持部分根尖孔（组织学根尖孔，解剖学根尖孔）

一、牙的组成-外形上观察牙颈（dentalcervix)

牙冠与牙根交界的弧形曲线，又称颈缘或颈线（cervicalline)

一、牙的组成-剖面观察

一、牙的组成-剖面观察

牙釉质(enamel):

牙冠表层,半透明的白色硬组织。牙组织中高度钙化最坚硬的组织。

成分无机盐95%-97%

有机物1%

水2%-4%一、牙的组成-剖面观察

牙骨质(cenmentum):

牙根表层的淡黄色硬组织。颈部牙骨质较薄，根尖部及根分叉处较厚。成分无机盐45%-50%

有机物和水50%-55%一、牙的组成-剖面观察

牙本质（dentin）:

牙釉质及牙骨质内层的淡黄色硬组织。牙的主体部分

成分无机盐70%

有机物和水30%一、牙的组成-剖面观察

髓腔（pulpcavity）牙髓（dentalpulp）:

髓腔中的疏松结缔组织，内含血管神经淋巴管。对牙起新陈代谢作用。颜色粉红色二、牙的分类根据牙的形态和功能分类根据牙在口腔内存在的时间分类

二、牙的分类-形态跟功能前牙后牙二、牙的分类-存在时间根据牙在口腔内存在的时间，可将牙分为乳牙和恒牙两类二、牙的分类-存在时间乳牙(deciduousteeth)

乳牙可分为乳切牙、乳尖牙及乳磨牙三类。共20个二、牙的分类-存在时间乳牙在口腔中时间短但作用很重要：

㈠、儿童的主要咀嚼器官㈡、促进消化和吸收营养物质㈢、刺激颌骨的正常发育㈣、引导恒牙的正常盟出二、牙的分类-存在时间2．恒牙（permanentteeth）恒牙自6岁左右开始萌出。

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