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文档简介

小班数学教案《分类_你会吗》小班数学优质课教案《分类,你可以吗》

【活动目标】

1、鼓励幼儿归纳物品的共同特性,把不是一类的物品打听出。

2、指导幼儿依据相同标准对物体展开分类。

【活动准备工作】

1、一套动物图卡,其中存有一张就是汽车图卡。

2、苹果、梨、橘子、香蕉四种水果若干。

3、相同颜色、大小、形状的积木若干。

【活动过程】

1、参照回答:恳请幼儿观测图卡并讲出图卡上都有些什么?

恳请幼儿将自指出不对(它和这些图卡不一样或不是一类)的图卡拎出,并讲出为什么。

2、恳请幼儿观测桌上都存有什么水果,这四种水果可以怎样分类?(提示信息:幼儿可以按颜色、形状、味道、存有扎斯莱、喝的方法、产地等分类)

3、指导幼儿对积木展开分类。参照回答:

(1)恳请大朋友们想一想,分后一分,把这些积木按大小归类?按颜色又可以怎样分后?

(2)恳请小朋友想一想,试试看,还可以怎样分后?(提示信息:还可以按形状分为四类)。

【活动延展】

在日常生活中,教师必须有意识地在活动区导入可以分类的材料,鼓励幼儿多角度地分类,发展幼儿的收敛思维能力。

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