小班社会教案《我叫轻轻》

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小班社会教案《我叫轻轻》幼儿园小班杰出社会教案《我叫做轻轻》

活动目标：

1、通过游戏，培育幼儿轻轻走路，轻轻骂人，轻轻摆物品的良好习惯。

2、积极参与活动，体验集体活动的快感。

活动准备工作：手偶小猫一个、小鸭两个、小羊一个。

活动过程：

一、幼儿观赏手偶演出：

小猫出场：喵喵喵，小朋友你们好！（小朋友向小猫道别。）我叫做轻轻，啊我走路多重，老鼠一下子就被我把握住了。

小鸭出场：嘎嘎嘎，小朋友你们好！我们也叫做轻轻，大家在一起，不吵不闹游戏多欢乐。

小羊出场：咩咩咩，小朋友你们好!我也叫做轻轻，每次回家我都轻轻呼救，妈妈说我存有礼貌。

二、探讨：

1、刚才你们看见了谁？他们叫做什么名字？

2、他们为什么都叫做轻轻？

3、轻轻走路、轻轻骂人、轻轻呼救好不好？为什么？

教师小结：大声骂人，重重的呼救，这些声音使我们听到了很不难受，对我们的身心健康有毒。我们也必须像是这些小动物一样必须轻轻走路、轻轻骂人、轻轻呼救。

三、游戏"逃过大灰狼"

1、谈话激趣：小朋友，我们一起来玩玩一个逃过大灰狼的游戏，你们搞小兔，老师搞兔妈妈。喔，对了，妈妈还忘了说你们一件大事，大门那边存有一只大灰狼在睡，我们千万不敢大声，否则可以被大灰狼把握住的。小兔怎么冲才不能把大灰狼叫醒呢？（师幼共同探讨怎样冲才不能被大灰狼辨认出的方法）

2、教师小结幼儿说道的内容：不发推、不挤到，嘴巴不发出声音，双脚按住用脚尖轻轻着地向前冲。

3、幼儿练几次。

4、游戏

老师扮成大灰狼，幼儿扮成小兔。大灰狼背对着小兔在睡，小兔们一个个从大灰狼背后UX21LI2677E，回去把小板凳轻轻的滑下来，如果收到很大响声，大灰狼就起身去抓小兔。

5、内化搬迁

师：孩子们，大灰狼已经走远了，你们不必惧怕了。慢至妈妈身边去吧。使我数一数我的宝贝是不是太少。针对活动情况展开小结。你们可以千万必须

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