小班社会教案《我们是有礼貌的小客人》

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小班社会教案《我们是有礼貌的小客人》小班社会课堂教学教案《我们就是存有礼貌的小客人》

活动目标：

1、鼓励幼儿在游戏中积极参与，赢得开心的体会，体验与同伴共同游戏的快感。

2、能够认知方位，能够在集体面前大声地讲话。

3、懂必须搞一个存有礼貌的客人。

活动准备工作：

1、活动场景一：回去小鸭家的路上。(存有森林、小河、草地等)

2、活动场景二：小鸭家。(存有小床、小桌子、小椅子以及各种玩具)

3、小鸡头饰每人一个，母鸡头饰一个，小鱼或小虾的图片若干。

4、两大班幼儿扮成小鸭，一师扮成大灰狼，音乐磁带。

5、幼儿存有捉迷藏游戏的经验。

活动过程：

一、以鸡妈妈拎小鸡回去鸭哥哥家做客引发幼儿兴趣。

1、师：宝宝们，今天妈妈必须拎你们回去鸭哥哥直奔做客，那么咱们搞才就是存有礼貌的小客人呢?

2、幼儿探讨：看见鸭哥哥时必须道别，说道：“鸭哥哥你好!”;鸭哥哥过节东西时必须表示感谢，说道：“谢谢你，鸭哥哥”。

3、师：我们回去鸭哥哥直奔做客还要带写小礼物赠送给它，大家说道说道拎什么不好呢?(提示信息幼儿：鸭哥哥讨厌喝什么?)根据幼儿提问出具小鱼和小虾的图片。

二、师生一起启程回去小鸭家。

1、师：宝宝们，小鸭哥哥的家较远，大家一定必须跟著妈妈跑。（教案出自于：屈老师教案网）去，轻轻跑多草地，这儿存有条大水沟，冲一冲，飞回来……

2、播出大灰狼的音乐，一师扮成大灰狼出场，师：哎呀，不好了，大灰狼去了，宝宝们快快打听个地方躲藏不好，妈妈没叫做你们，可以千万无法出!

3、“大灰狼”：咦?真怪异!刚才明明看到存有一群小鸡在这儿，怎么一眨眼就不见踪影了呢?

唉，我又必须饿肚子了!慢慢走下场。

4、师：宝宝们快出，大灰狼跑了，刚才可以把妈妈吓到了，不过我的宝宝本领真小，都躲藏得好好的，大灰狼一个也没找出，慢说妈妈刚才你躲藏在哪儿了?（教案出自于：屈老师教案网）(鼓励幼儿讲出自己躲藏在哪里，告诫幼儿恰当运用方位词。)

三、走进小鸭家里。

1、鼓励幼儿向鸭哥哥道别，送礼物给鸭哥哥。

2、鸭哥哥说道：“谢谢你们!我也给你们准备工作了许多东西，恳请你们去找一打听吧!”

(鼓励幼儿打听东西，找出后说道：“谢谢你，鸭哥哥，我在××找出了××，再次鼓励幼儿运用一定的方位词。)

四、小鸭小鸡随其音乐《小鸭小鸡》演出两遍，完结。

活动延展：

将头饰放进演出角

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