苏教版语文三年级1-4单元复习要点

第一单元1、长城和运河2、美丽的南沙群岛3、庐山的云雾1、长城和运河

驾驶曲折

蜿蜒

谱写不朽

篇章创造民族

绸带易错读音曲折（zhé）

民族（zú）

绸（chóu）带

嘉（jiā）峪（yù）关1、奇异的意思奇特、特别。长城又叫“万里长城”，课文把长城比作巨龙，突出长城的雄伟壮丽；运河又叫“京杭大运河”，课文把运河比作绸带，突出运河的柔美。2、我们的祖先创造的人间奇迹还有：乐山大佛、布达拉宫、故宫、兵马俑等。3、形容长城的四字词语：连绵起伏、曲折蜿蜒、雄伟壮丽、连绵不绝2、美丽的南沙群岛辽阔岛屿星罗棋布宝库

资源不仅

曾母暗沙合璧海龟易读错的字

资（zī）源难以计数（shǔ）

用之不竭（jié）浩瀚（hàn）

繁衍（yǎn）蕴（yùn）藏

贮（zhù）存曾（zēnɡ）母暗沙一簇簇（cù）

1、“用之不竭”的“竭”的意思是完、尽，“难以计数”的意思是多得数不清。“星罗棋布”的意思是罗:罗列；布:分布。像天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多，分布很广。

2、第2自然段是围绕“南沙是祖国巨大的蓝色宝库”来写的。在这段话中，作者从海洋生物、矿产资源、海洋动力三个方面写出了南沙物产的富饶。构段方式：总分

3、描写大海的词语：一望无际、海阔天空、风平浪静、奔流不息

3、庐山的云雾

庐山瀑布变幻无常似乎千姿百态云遮雾罩瞬息万变笼罩系鞋带腾云驾雾飘飘欲仙一泻千里四蹄生风流连忘返腾云驾雾瞬息万变漂浮易读错的字

似（sì）乎

姿（zī）势

笼（lǒnɡ）罩

系（jì）玉带

瞬（shùn）息万变

一缕（lǚ）词语辨析

流连留恋同：都有舍不得离开的意思；异：“流连”指自然景点、名胜佳境等，“留恋”通常指故乡、母校、亲人等。1、庐山云雾的特点是千姿百态、瞬息万变。还可以用这些词语来形容庐山的云雾：变幻无常、千变万化、形态各异2、第2自然段中，作者重点写了云雾的四种姿态：笼罩山头的、缠绕半山的、弥漫山谷的、遮挡山峰的。3、关于庐山的诗：①不识庐山真面目，只缘身在此山中。②飞流直下三千尺，疑是银河落九天。4、表示变化的成语：千变万化、变化多端、变化无穷、瞬息万变、白云苍狗。练习1简称歌辽吉黑蒙

冀晋陕宁

鲁皖苏浙

渝沪津京

豫鄂湘赣

台闽滇琼

川黔粤桂

甘新藏青

港澳回归

举国欢庆气象万千风云变幻奇峰异岭若隐若现腾云驾雾飘飘欲仙白云苍狗瞬息万变四时田园杂兴（其七）

宋范成大昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。第二单元4、翻越远方的大山5、雪儿6、花瓣飘香4、翻越远方的大山跨栏比赛

腊月优雅国际

隐藏成绩

纪录呐喊约翰逊奢望风驰电掣遗憾大阪遥不可及冠军易错的读音风驰电掣（chè）奢（shē）望遗憾（hàn）

呐(nà)喊约翰(hàn)逊（xùn）大阪（bǎn）词义辨析：纪录记录记录：用笔记下。纪录：最好的成绩。造句当初……它当初只是一条毛毛虫,后来竟然变成了一只漂亮的蝴蝶！祝贺……他的作文获得一等奖，乡亲们都来祝贺。1、理解“翻越远方的大山”的含义。“远方的大山”既指约翰逊，又指前进路上的困难，奋斗的目标。“翻越远方的大山”就是刘翔战胜约翰逊，战胜前进的困难，实现目标。2、刘翔靠什么取得成功？一是靠顽强拼搏，二是靠刘翔不断积累的自信。3、关于“努力、坚持”的成语：持之以恒、坚持不懈、锲而不舍、水滴石穿。4、关于“努力、坚持”的名言①千里之行，始于足下。②有志者，事竟成。5、雪儿剩下鸽子捡拾哀伤飘飘悠悠任何祝福向往艰难险阻

忠实传递

盼望多音字划转圈便

易读错字剩（shèng）下艰难险阻（zǔ）任（rèn）何明媚（mèi）敷(fū)药弧(hú)线转（zhuàn）圈“祝福”与“祝贺”的区别：祝福：祝人平安幸福。（未发生）祝贺：对某人的喜事、好事表示庆贺。（已发生）①阎都督将滕王阁整修一新，大家纷纷前来（）。②雪儿身体康复了，即将重返蓝天，我（）它一生平安。6、花瓣飘香俯身采摘

捧腹大笑捉拿

不知所措惶恐

舍得惹是生非

懂事易读错的字眼眶（kuànɡ）惹（rě）事不知所措（cuò）绒(rónɡ)布辨析“辩”“辨”辩：与语言有关。辩（辩论）（争辩）（辩解）（狡辩）辨：与心有关辨（辨析）（辨认）（辨识）（分辨）1、“我”买了两盆花，一盆送给小姑娘，是因为被小姑娘的懂事、孝心所感动，一盆花送给母亲，是因为我受到小姑娘的影响，也想尽尽孝心。2、课题“花瓣飘香”的含义：既指小姑年摘的花非常香，更赞美小姑娘的懂事、孝顺的品质像花一样，令人感动。练习2一、关于颜色的词语：1、一个字的：（）（）（）（）（）……2、两个字的：（）（）（）（）（）……3、三个字的：（）（）（）（）（）……4、四个字的：（）（）（）（）……带“有”字的八个成语有利可图有机可乘有根有底有始有终有口难言有恃无恐有求必应有志竟成练习2清明

唐杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。5、跨栏比赛

腊月优雅国际

隐藏成绩

纪录呐喊6、剩下鸽子捡拾哀伤悠闲任何阻止忠实传递

盼望7、俯身采摘

捧着捉拿不知所措

惶恐

舍得惹事懂事第三单元7、菩萨兵8、李广射虎9、少年王勃10、大作家的小老师7、菩萨兵藏民段落同胞翻译糊涂抱怨春耕

播种区别尽心尽力菩萨糟蹋热火朝天多音字：挨种易读错的字

菩萨（púsa）糟蹋（zāota）

藏（zànɡ）族挨（ái）饿(挨：遭受)

尽（jǐn）量结（jiē）果(植物长出果实)造句：尽心尽力……爸爸不在家，妈妈在家里尽心尽力地照顾我。1、这篇文章是按照

顺序写的。2、“菩萨兵”是藏民对

的称呼，表达了对红军战士的

和

。7、菩萨兵1、“要让红军的种子在这里发芽、生根、开花、结果……”一句中，“种子”指的是红军一心为民的形象。“要让红军的种子在这里发芽、生根、开花、结果……”的意思是把红军的形象种在藏胞的心里，使他们知道红军是一心为民的部队。2、“一定是乌云遮住了他们的眼睛”的意思是藏胞不知道红军是怎样的部队。3、“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵！”一句中，“菩萨一样的司令、菩萨一样的兵”是说朱德和他所领导的红军队伍善良、一心为民、乐于助人，表达了藏民对红军的感激、赞美之情。8、李广射虎唐代卢纶组织时期

巡逻警惕

搭建猎物惊呆

扎根边境镇定运足气力出没神勇无比石棱

月色朦胧影影绰绰镇守搜寻多音字：将没塞扎本课采用“文包诗”的形式，通过讲述李广将军在一个月色朦胧的夜晚年拈弓搭箭，把白羽箭深深射入石头中的故事，表现了李广将军的力大无穷和神勇无比。引号的作用1、这位“夜引弓”的“将军”……(引用诗中的词)2、便是被称为“飞将军”的李广（特殊称谓）3、树木野草发出“沙沙”的声音（模拟事物发出的声音）1、《塞下曲》的作者是唐代的卢纶。诗中的飞将军”是西汉时期的李广。平明：早上。白羽：白羽箭。石棱：指石块面与面的相交处。没：深深扎进。2、“一阵疾风吹来”中“疾”的意思是：急速，猛烈。3、描写李广的词语：神勇无比、力大无穷、臂力惊人、箭术高超。4、本文采用的是文包诗的写作形式。9、少年王勃探望南昌滕王阁都督

宴会野鸭

读书顺序

文章庆贺才气秋景灿烂胸有成竹文思如泉凝望飘荡笔走如飞拍案叫绝多音字：少都易读错的字凝（nínɡ）望少（shào）年都（dū）督姓阎（yán）孤鹜（wù）造句：胸有成竹……我认真复习了几天，考试时，我胸有成竹地写起来。辨析“探望”“看望”“探望”①有看望的意思，多指远道。②看（试图发现新情况）①小红从北京回来，（）自己的好朋友。②星期天，他去（）乡下的奶奶。1、“拍案叫绝”中“案”的意思是“桌子”。“拍案叫绝”的意思是“拍着桌子叫好”。文思如泉：指写文章的思路像泉水一样流出。笔走如飞：写文章速度很快，一气呵成。2、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”中“长”读chánɡ,意思是“辽远，辽阔”。整句的意思：远处，天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡……3、赞美王勃的成语：风华正茂、才思敏捷、出类拔萃、文思如泉、才高八斗、学富五车。10、大作家的小老师纳闷科学告诉文豪

预料苏联意识感触

谦虚作家自夸惊喜访问孩子著名出乎预料为之一震多音字：扎教反义词谦虚（骄傲）谦虚使人进步，骄傲使人落后。1、“大作家”指的是英国作家萧伯纳，“小老师”指的是苏联小姑娘娜塔莎。文中的萧伯纳是一个胸怀宽广、谦虚自律的人。小姑娘是一个天真、可爱的人。课文告诉我们：一个不论取得多大成就，都不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。珍惜时间的名言：少壮不努力，老大徒伤悲。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。“桃园里荡漾着孩子们的笑声”中的“荡漾”该如何理解？本义：形容水波一起一伏的样子。在这里指：形容桃园里一阵阵传来的孩子们的笑声。练习3表示时间的名言：①一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。②少壮不努力，老大徒伤悲。练习3我们可以用这些成语赞美王勃：风华正茂出类拔萃才思敏捷后生可畏文思如泉手不停挥笔下生花力透纸背填上四字词语（一心为民）的朱德（才华出众）的王勃（神勇无比）的李广（谦虚自律）的萧伯纳多音字藏cáng（躲藏）挨āi（挨着）

zàng（藏胞）ái（挨饿）少shǎo（多少）尽jǐn(尽管)shào（少年)jìn(尽力)露lòu（露面）都dōu(都督）

lù（露水）dū（都是）11、赶海支持暑假

舅舅抓螃蟹逃跑夹住长须

捏住俘虏恢复束手就擒喧闹嘿痒痒的哩哟

易读错的字结束（shù）暑假（jià）夹（jiā）住

似（shì）的兴（xīnɡ）奋束手就擒（qín）螃蟹（xiè）解释不甘（自愿，乐意）束手就擒（捆，系）体会句子中所表达的情趣。①嘿，一只小海星被我抓住了！“我”抓到海星的惊喜、兴奋。②哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。“我”看到小伙伴的好奇。③咦，怎么我的脚也痒痒的？“我”的疑惑不解。④哦，原来是一只大虾在逗我呢！“我”发现大虾的恍然大悟。1、“赶海”指的是海水退潮时，到海边去捡贝壳、海鱼之类的事。文章开头、结尾都写“我”小时候唱的那支歌，这样写很好，因为这样写首尾呼应，文章更像一个整体。我爱唱这支歌是因为每当唱起这首歌便想起童年赶海的趣事。2、课文的第3自然段主要写了“我”赶海的过程。主要写了三件事：抓海星、捉螃蟹、捉大虾。“它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将”一句使用了比喻的手法，把大虾比作武将，让人觉得生动有趣。“俘虏”原指抓来的敌人，这里指大虾。“哦，原来一只大虾在逗我呢！”这句话中，“逗”字用得好，把大虾当成人来写，让句子更生动有趣了。请你试着写一句：①星星眨着眼睛，要睡觉了。②风儿发出一声叹息，鱼儿从水中探出脑袋。12、荷花挨挨挤挤莲蓬花骨朵饱胀裂开一幅

翩翩起舞舞蹈昨天好梦

易读错的字花骨（ɡū）朵挨（āi）挨挤挤嫩（nèn）黄色1、“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中“冒”字