第一课 第二框 关于世界观的学说 讲课课件

第一课美好生活的向导第二框关于世界观的学说第一单元生活智慧与时代精神一、生活处处有哲学1、哲学是怎样产生的？

2、哲学有什么功能？1、哲学来源于生活。哲学产生于人类的生活和实践活动。哲学起源于人们对实践的追问和对世界的思考。2、真正的哲学能指导人们正确认识世界和改造世界。忆一忆二、关于世界观的学说世界观？——就是人们对整个世界的总的看法和根本观点。人（一）哲学是系统化理论化的世界观1、整个世界世界观？——就是人们对整个世界的总的看法和根本观点。世界观所涉及的问题，是关于整个世界的最普遍、最一般的问题，它不是对世界某个事物或特定领域的思考与回答，而是对整个世界万事万物的共同的本质和特征的把握。人（一）哲学是系统化理论化的世界观1、整个世界

自然界人类社会人的思维物质世界精神世界1.近年来，全球变暖的趋势日益明显。2张三学习很努力。3.哈尔滨发生雾霾是多种因素引起的。4.一切事物都是变化发展的5.上帝创造了一切6.世界的发展有其内在的客观规律，人可以利用规律，但不能无视或抗拒规律。对整个世界更为普遍和本质的认识世界观对某个具体问题的分析以下观点哪个是世界观2、世界观与哲学的关系区别：（1）含义（2）特征：世界观：零散的，不自觉的，不系统的哲学：系统化，理论化的联系：对象：都是整个世界

本质：哲学是系统化理论化的世界观（哲学也是世界观）。方法论世界观人们对整个世界的总的看法和根本观点人们在世界观的指导下，认识和改造世界根本原则和根本方法决定体现人定胜天颓废、消沉勤勉、刻苦命由天定哲学既是世界观，也是方法论，哲学是世界观和方法论的统一。3.哲学是世界观和方法论的统一哲学（二）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结男人的美德女人的美德青年的美德老人的美德具体的美德1、具体的美德和苏格拉底要找的哲学上的美德是什么关系？2、体现了哲学思维的什么特点？老人男人女人共性与个性，一般与具体的关系哲学意义上的美德与具体美德的关系青年所有人的美德哲学思维具有概括，反思，抽象的特点。世界自然界人类社会人的思维自然科学知识社会科学知识思维科学知识（如物理学、化学、生物学等）（如文艺学、伦理学、经济学等）（如心理学、逻辑学等）那么，哲学与这些具体科学有没有关系呢？1、具体科学苹果落地地球引力万有引力事物是普遍联系的物理学低层次现象中层次道理高层次道理最高层次道理研究某一领域的具体规律研究整个世界普遍适用的规律具体科学哲学种瓜得瓜遗传与变异生物进化一切事物都是运动变化的，变化是有规律的生物学低层次现象中层次道理高层次道理最高层次道理研究某一领域的具体规律研究整个世界普遍适用的规律具体科学哲学社会主义代替资本主义生产力与生产关系矛盾运动社会发展的动力一切事物都充满矛盾，矛盾是事物发展的根本动力政治学低层次现象中层次道理高层次道理最高层次道理研究某一领域的具体规律研究整个世界普遍适用的规律具体科学哲学苹果落地种瓜得瓜

社会主义代替资本主义万有引力遗传与变异生产力与生产关系矛盾一切事物都充满矛盾一切事物都是运动变化事物是普遍联系具体科学的个别规律整个世界适用的普遍规律2、哲学与具体科学的关系比较：（1）具体科学与哲学的区别具体科学揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘哲学对个别的规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。哲学是对具体科学研究的规律的总结、概括和反思哲学具体科学抽象具体一般个别共性个性推动哲学家前进的，绝不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”

——恩格斯2、哲学与具体科学的关系比较：（2）具体科学与哲学的联系①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。案例一：牛顿是古典力学的奠基人，在自发唯物主义思想的指导下，创立了万有引力理论。晚年的牛顿在研究行星为什么会围绕太阳运转时，由于信奉上帝，认为除万有引力的作用外，还有一个“切线力”，这个“切线力”只能是来自上帝的“第一推动力”。（1）牛顿为什么可以创立万有引力理论，晚年为什么又陷入思想的困境呢？“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界，改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”

———钱学森钱学森钱学森的在科学技术上为什么可以取得巨大的成功？2、哲学与具体科学的关系比较：（2）具体科学与哲学的联系①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。课堂小结哲学与世界观哲学与具体科学世界观与方法论哲学世界观方法论三个关系三个概念全面理解哲学的概念1.从本义上看：2.从与世界观的关系看：3.从与世界观与方法论的关系看：4.从与具体科学的关系看：哲学的本义是爱智慧或追求智慧,是一门给人智慧、使人聪明的学问。哲学是系统化理论化的世界观。哲学是关于世界观的学问,也是关于方法论学问；哲学是世界观和方法论的统一。哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。1、下列属于方法论的是

（C）

A．谋事在人，成事在天

B．存在即被感知

C．具体问题具体分析

D．世界是一团永恒的“活火”2、在快节奏生活的时代，人们提出了“慢生活”的理念，一些人逐步接受了该理念，并加入到“慢餐饮”，“慢旅游”，“慢运动”等行列。这反映了

（A）

A．世界观决定方法论

B．哲学来源于人们形成的世界观

C．方法论影响世界观

D．哲学是对具体生活的概括和总结3、苏格拉底把哲学从高高在上的学科变得与人休戚相关。乔布斯说：“我愿意用我所有的科技去换和苏格拉底相处的一下午。这说明（C）A.源于对世界的思考和追问B.是系统化理论化的世界观C.为人们提供世界观和方法论的指导D.是一门比科技更重要的学问4、“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学和科学关系的论断的合理性在于（C）①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展④指出了哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用。A．①②B．②③C．②④D．③④

二、关于世界观的学说（一）哲学是系统化理论化的世界观

1、世界观

2、世界观与哲学（联系、区别）

3、哲学是世界观和方法论的统一

（1）方法论含义

（2）世界观方法论

（二）哲学是对自然、社会和思