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第=页,共=!异常的公式结尾页人教版历史七年级下册第15课《明朝的对外关系》同步训练题一、单选题下列事件能反映中日友好往来的是()A.玄奘西行 B.鉴真东渡 C.戚继光抗倭 D.郑和下西洋“郑和每到一处,先把明成祖的信递交给国王,并且把带去的礼物送给他们。许多国家见郑和带着庞大的船队,而且态度友好,都热情地接待他”。这可以说明(

)A.郑和下西洋加强了中国同亚非国家的友好往来

B.明政府的造船技术名列世界前茅

C.郑和的船队最远到达非洲东海岸和红海沿岸

D.郑和与随行人员了解了当地的风俗习惯“水落尚存秦代石,潮平不见汉时槎。遥知百国微茫外,未敢忘危负岁华。”这是1555年一代抗倭名将视察山东文登营时留下的著名诗篇。该名将和生活的时代分别为(

)A.文天祥

南宋后期 B.郑成功

明末清初 C.戚继光

明朝前期 D.戚继光

明朝中期“郑和时代的中国,则是真正承担了一个文明大国的责任;强大却不称霸,播仁爱于友邦,宣诏颁赏,厚往薄来。”通过对材料的解读,我们无法得到的信息是()A.郑和船队传播了和平友谊 B.明朝是当时世界上的强国

C.郑和一行加强了中外交往 D.明朝得到可观的经济利益“完成了中国对外交往从陆路向海路的重大转折,将‘和番与取宝’结合在一起……由此东西方商路大开。”该材料评述的是()A.丝绸之路的开辟 B.玄奘西行 C.大运河的开通 D.郑和下西洋有史书记载:“血战歼倭,勋垂闽浙,壮猷御虏,望著幽燕。”这评价的是(

)A.文天祥 B.李自成 C.郑成功 D.戚继光2020年7月11日是第16届中国航海日,由中国航海学会、招商局集团共同主办的“纪念2020年中国航海日暨航海科技表彰活动”在中国航海学会官网正式上线。若给郑和颁发贡献奖,颁奖词最准确的是(

)A.坚韧磊落,西域凿空 B.和平使者,西行求法

C.盲目东渡,一片精诚 D.七渡重洋,友好交往“郑和这次远航共有船只六十二艘每船可容千余人船上有航海图、罗盘针只要不抢掠宝船的货物,或先向郑和的舰队袭击,郑和是不使用武力的。”材料表明“郑和这次远航”的特点不包括(

)A.利润丰厚 B.规模较大 C.技术先进 D.和平交往郑和本姓马,云南人,初名三保。他率船队到过亚非30多个国家和地区,促进了中国和亚非各国间的友好关系,至今在东南亚的一些国家还保留着为纪念郑和而命名的“三宝庙”“三宝塔”等遗址。他之所以受到人们的尊崇,主要是因为(

)A.开通丝绸之路 B.七下西洋 C.六次东渡日本 D.西游天竺取经“水落尚存秦代石,潮平不见汉时槎。遥知百国微茫外,未敢忘危负岁华。”这是1555年一代抗倭名将视察山东文登营时留下的著名诗篇。该名将和生活的时代分别为(

)A.文天祥

南宋后期 B.郑成功

明末清初 C.戚继光

明朝前期 D.戚继光

明朝中期“封侯非我意,但愿海波平”表达了一位抗倭将领维护祖国海防安全的决心。他是(

)A.鉴真 B.郑和 C.戚继光 D.郑成功中国古书这样记载:沧浪之中有倭人,大小数百国。“倭”指的是(

)A.日本 B.拜占庭 C.阿拉伯 D.朝鲜他的足迹,“先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区,最远到达非洲东海岸和红海沿岸。其远航时间之长,规模之大,堪称世界航海史上的空前壮举。为人类的航海事业作出了伟大贡献。”他是()A.张骞 B.郑和 C.戚继光 D.郑成功“天皇皇,地皇皇,莫惊我家小儿郎。倭倭来,不要慌,我有戚爷来抵挡。”歌谣中的“戚爷”()A.起兵反对南宋 B.英勇抗倭 C.建立元朝 D.抗击辽军郑和,原名马三宝,云南人,中国历史上最杰出的航海家。他的船队最远到达的地方是(

)A.印度尼西亚 B.印度及孟加拉

C.沙特阿拉伯 D.非洲东海岸和红海沿岸二、材料解析题阅读下列材料,回答问题。

材料一

倭寇之患由来已久。明朝中期,倭寇之患更加严重,倭寇的侵扰范围遍及东南沿海,严重损害了当地百姓的生命财产安全。因此,明政府派戚继光到东南沿海抗倭。经过不懈努力,东南沿海的倭患基本平息。

材料二​​​​​​​(1)依据材料一和所学知识,说出明朝中期倭寇之患的表现及原因。(2)材料二诗中的“海波平”指什么?结合材料二,你认为戚继光有什么高尚的品质值得我们学习?(3)结合所学知识,归纳戚继光抗倭胜利的原因。

阅读下列材料,回答问题:

材料一:开辟荆榛千秋功业,驱除荷虏一代英雄。

——郭沫若材料二:封侯非我意,但感海波平。

——戚继光材料三:今来渥巴锡,明背俄罗斯。

——乾隆(1)写出材料一中“一代英雄”的名字及历史贡献?(2)材料二中的诗句抒发了戚继光怎样的情怀?为此他创造了怎样的历史功绩?(3)材料三中“渥巴锡”是我国哪个少数民族的首领?他为多民族国家的巩固和发展做出了怎样的贡献?(4)以上材料中的英雄有哪些品质值得我们学习?

“爱卿,此去波海茫茫,路途遥远,一定要平安归来啊!”这是明成祖对郑和临别时的叮咛。结合所学知识,回答问题。(1

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