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文档简介

《7跳的活动》教学设计项目：跳的活动（3课次）第1课次教学内容：跳远接力教学目标：体验各种跳的活动，要求蹬地有力，体会两腿自然屈伸，手臂前后摆动，发展协调性。教学过程：教学手段（1）：原地纵跳练习1.教师示范纵跳动作，提示学生要半蹲起跳，用力向上。2.学生听教师口令进行练习。3.分散练习，可以2人一组1人跳起用头碰另外1人高举的手或是2人一起跳，比比谁后落地或谁能看到对方的头顶。教学要求：蹬地有力环节用时：5分钟练习用时：2分钟教学手段（2）：跳远接力1.教师讲解游戏方法，接龙形式，第一人跳出，第二人以第一人的落点为起点跳跃，第三人以第二人落点为起点跳出，以次类推,最后以哪组学生先到终点为胜。2.学生分4组练习。3.熟悉游戏方法。4.教学比赛2---4次。5.讲评。教学要求：两腿自然屈伸、手脚协调配合环节用时：7分钟练习用时：2分钟项目：跳的活动第2课次教学内容：造房子教学目标：进一步学会各种跳的活动，做到手脚协调配合，发展学生的跳跃能力。教学过程：教学手段（1）：创想练习1.老师给学生一些器材例如：泡沫板、小海绵球、报纸等等，请学生选择其中的一件或几件器材进行各种跳的活动。2.学生结伴练习，教师巡视并参与学生的练习。3.请部分学生谈谈并示范一下自己的练习方法。教学要求：积极创想动作协调散点环节用时：5分钟练习用时：2分钟教学手段（2）：造房子1.教师引导学生进行“造房子”的游戏。2.学生积极投入，相互讨论游戏方案。3．教师引导学生间相互学习与帮助。4.请学生分组展示，其余学生提出问题。5.师生小结。教学要求：动作协调，跳得远散点环节用时：7分钟练习用时：2分钟项目：跳的活动第3课次教学内容：夹小球跳远（游戏）教学目标：进一步体验各种跳的活动，做到手脚协调配合，保持好身体平衡，提高跳跃能力。教学过程：教学手段（1）：夹小球跳远1.教师示范夹球跳远的动作，体会双脚自然开立动作。2.学生结伴练习，教师巡视指导，要求摆臂与起跳结合3.请做得好的同学演示。4.夹球跳远并将球用双脚顺势送出，比比谁的球飞得远。教学要求：球夹得稳，跳得远散点练习环节用时：6分钟练习用时：2分钟教学手段（2）：夹球跳比远1.教师讲解夹球跳跃比远方法和要求并示范2.学生两人一组进行练习3.学生分成4大组在教师统一指挥下进行夹球跳跃比远比赛，看哪一组哪个同学跳得最远4.请跳得最远同学示范教学要求：手脚协调配

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