的九年级班主任工作计划范文与秋初三历史教学计划

的九年级班主任工作计划范文与秋初三历史教学计划的九年级班主任工作计划范文一、班级现状解析1、我班共有___名同学，在这个学期，学生都能够认识到这个阶段的要点性和重要性，在思想上比以前更重视，在开学初表现出比较优秀的势头，但是因为长久养成的不良习惯和懒散的学习态度，因此，担忧大部分同学不能够持之以恒。2、全班同学在任课老师的帮助下，各门功课平衡发展，在期末考试中，物理成绩有很大的进步，其余学科成绩比较平稳。3、班级在学生的共同管理下，班级同学能在学校各项活动中都获得较好的成绩，自习课也能认真完成作业，保持序次。各项老例工作也能正常有序的展开。二、本学期班级目标1、老例工作能改进不足，争取在卫生，纪律和尊师守纪方面做的更好。2、整体成绩更上一层楼，争取全班同学的成绩在整体上有提高，保证一部分优秀生，能在老师的帮助和自己的努力下，升入安图一中和安图二中。使一部分后进生能顺利毕业。三、主要举措九年级面对中考的要点阶段，在踊跃落实学校德育工作和做勤学校老例工作的基础上，依据我班的详尽状况及毕业年级的特别性，重点着手抓以下几个方面的工作。进一步推动班级管理制度，创建优秀班风班貌，形成思想进步，团结友善的理想的班___。班级值日制度沿用上学期的方法，每组值日一周，每日轮换值日任务。每日早、午、晚各打扫一次。每周一大打扫，由当周值日生负责。认真查对班级备品。本学期，学校新增了饮水机。每周有值日的男生负责换水，由女生负责饮水机的清理、断电工作。节约用水、确保安全。增强住宿生管理。本学期祝远彬搬回学校宿舍。目前王家威、顾佰雨住在校外。对于住在校外的住宿生，严格管理，亲密___他们的作息时间，杜绝出现逃课现象。进一步发挥班干部和团员的踊跃作用培育干部团结协作的精神，形成优秀的班风。对于班级的平时活动，如升旗仪式、课间操活动，自习等成立制度，拘束学生的行为。在各个活动中要求班干部和团员发挥踊跃地作用。抓好教课质量，亲密配合科任教师的工作，和其余任课老师进行实时沟通使班级各科成绩稳步上升，保持优势学科的长足进步，扭转弱势的落后场面，保证及格率的基础上提高优秀率。激励学生多和科任教师沟通，有疑问实时解决。增强对学生心理素质的教育。而心理素质教育是素质教育的基础。因为九年级学生的学习负担加重了，面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求，产生了不同样程度的心理问题，而作为班主任就要帮助学生调适情绪，作他们的心理医生。如期找学生发言，实时认识学生的思想动向（范本）。对于___，必然实时解决，防备形势严重。实时进班级，认识班级状况。重视体育锻炼，提高身体素质。九年级的学习压力很大，因此更要重视学生的体育锻炼，配合体育老师抓好体育课的质量，同时增强和家长的联系，共同重视对学生的健康教育。踊跃展开转变后进生工作，解析后进生成因，激励帮助后进生，使其不甘落后，急起直追，如期抽查后进生的作业，敦促其完成学习，改掉拖拉的习惯。在全班形成优秀的竞争体系，使全班学生共同进步。7、增强与家长的亲密联系，对学生在学校的一些状况实时和家长获得联系，结合学生的心理问题和学习状况与家长一起拟定有效的教育方法，使学生能以优秀的精神状态投入学习。如期和家长联系，使其认识学生的在校状况，对学生未来的发展有个初步的规划，也使学生学习有目标。四、班级活动1、创建优秀班级文化、培育团结协作的精神：在班级文化建设方面，不只需增强班级外面的文化氛围，并且要塑造班级内部的精神内核、形成___凝聚力。板报：本学期板报以促进学习为主题，开拓倒计时专栏，有学生设计。班会：如期展开班会活动，针对班级出现的问题，学生共同参加管理。本学期班会主题：理想教育、社会责任感教育、安全教育、法制教育等专题教育。2、渐渐完成学生的综合素质评论，填写综合素质报告册，对学生做一个公正、客观的评论。五、详尽安排___月1、检查学生的仪容仪表，实时敦促学生改进。2、对学生进行安全教育。3、出一期板报，开拓“中考倒计时”专栏。4、参加班主任例会及培训。___月1、检查学生的仪容仪表，实时敦促学生改进。2、___入团踊跃分子学习团的知识3、对学生的报考做初步摸底，认识基本状况，因材施教。4、召开家长会。5、参加班主任例会及培训___月1、检查学生的仪容仪表，实时敦促学生改进。2、认真填写学生综合素质报告册。3、展开五四运动纪念活动。吸纳新团员入团。4、填写报考志愿，认真查对学生身份信息。5、参加班主任例会及培训。___月1、检查学生的仪容仪表，实时敦促学生改进。2、召开中考动员会。3、增强中考安全教育。4、准备中考。5、参加班主任例会及培训。秋初三历史教课计划九年级的教课是学校工作的重中之重，为了保证明年中考顺利完成，深入贯彻教改精神，认真学习贯彻各学科的课程标准，规范教课老例，全面提高课堂效率。针对九年级学生的特色及九年级的特别性现计划一、课程理念我们要成立起“合适学生的教育才是最好的教育”的理念，学生有收获的课才是好课！面向全体学生、着重学生的全面发展和终生发展；提高学生的道德涵养；提议研究性学习，在全面贯彻国家教育目标的基础上，依据学生身心发展特色和教育规律，重视对学生进行全面的科学涵养教育，表现国家对学生在知识和技术、能力以及感情态度与价值观等方面的基本要求，着眼于培育学生终生学习的梦想和能力。最好的教育是自我教育.本学期对学生增强自成教育，把学生的内化的知识转变为外在的行为.培育学生优秀的思想品德的心理质量.二、指导思想1、本学期将持续深入贯彻《基础教育课程改革纲领》精神，深化教育改革，成立“双思三环六步”课堂教课模式，努力提高课堂教学的有效性和实效性。“双思”是见教师反思教课、学生反思学习；“三环”就是定向、内化、发展；“六步”分别是指：供给资源（入境生趣）、认识学情（自学生疑）、弄清疑难（学习释疑）、点难拨疑（练习解难）、反思教课（反思学习）、指引实践（迁徙创新）。教师要在反思中成长，学生要在反思中进步；教师要反思的主要内容是怎样优化“三环六步”教课方案，不停提高课堂教课效率；学生要反思的主要内容学习踊跃性、学习策略和学习方法运用可否得当、不停提高学习效率。2、九年级上学期是一个特其他学习阶段，为了有充分应战中考的准备，上学期应基本结束整年的课程。面对这类特别状况，作为教师，第一应在教课进度上做到成竹在胸；其次就是熟习全册教材内容，认真研究教材，抓住要点，打破难点，每一节课既要做到精讲精练，又要在此基础上让学生获得能力的提高。3、弘扬备课组团队协作精神，兼顾安排各班的教课工作。认真向其余老师学习，亲密___中考信息，掌握中考动向，研究教材教法、学生学法，把教课工作落到实处。三、详尽举措依据学校安排踊跃参加___备课，认真备课，不能够无教课方案上课，做到有计划，有目标。注意分层次教课，对不同样层次的学生在作业的部署上表现出不同样的要求，让他们在本来的基础上都有各自的提高。特别要关怀后进生、学困生要多恩赐关爱和帮助，让他们在小进步，小转变中领会学习的快乐，成立学习的信心。着重课堂学生知识的反响并实时调整教课进度。在稳中求发展。3、在课堂上着重激励体系，激励学生学习，并让他们体验学习的成功感。不行忽略差生的学习和感情，不行盲目追求效率和进度，而忽略了中等生的学习。认真做好试卷解析工作，实时总结，写好课堂反思，不停提高自己的教课水平。七、教课进度第一周：第1、课第二周：第2、3课第三周：第4、5课第周围：第6、8课第五周：第9、10课第六周：第11、12课