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文档简介

《中华人民共和国主席》教学设计教学目标知识与技能了解中华人民共和国主席代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权，中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关.过程与方法能够辨别区分国家主席的职权,把学习到的知识运用到日常生活中来，能概括出国家主席在维护人民当家做主中的作用。情感、态度与价值观提高对国家主席的认识，增强对国家主席的崇敬和热爱之情，培养法治思维，增强法治观念。教学重点国家主席的职权教学难点中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关教学课时1课时教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课视频《青年榜样习近平》讲授新课活动一：国家主席的地位和性质从我国宪法的构成可以看出，国家主席的性质是什么？序言第一章总纲第二章公民的基本权利和义务第三章国家机构第一节全国人民代表大会第二节中华人民共和国主席第三节国务院第四节中央军事委员会第五节地方各级人民代表大会和地方各级人民政府第六节民族自治地方的自治机关第七节监察委员会第八节人民法院和人民检察院第四章国旗、国歌、国徽、首都活动二：国家主席的产生观看视频，结合课本说说，国家主席怎样产生？地位如何？活动三：宪法修正案2018年3月11日，第十三届全国人民代表大会第一次会议通过中华人民共和国宪法修正案，将宪法第七十九条第三款”中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同，连续任职不得超过两届。“修改为：”中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。”国家主席的任期是多久？活动四：国家主席的职权探究与分享P81发布国家主席令，国家主席行使了什么职权？是如何行使职权的？看视频，任命李克强总理国家主席行使了什么职权？看视频《国事访问》国家主席行使了什么职权？看视频，《》八一勋章》国家主席行使了什么职权？课堂小结本节课我们主要学习了国家主席的地位、产生过程以及国家主席的职权范围。希望通过本课的学习，同学们能对国

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