演讲口才第六课-教案

演讲口才第六课一、教课目的1认清、读准声母gkhjqx，学会送气，防备出现尖音问题;2、会正确地完成口部操练习；3、学会儿歌《小白狗》《分果果》《小小鸡》《别生气》；4、训练手势和形体在朗诵中正确适合地配合；5、敢于表达自己，获取快乐，加强自信心。二、教课要点认清、读准声母gkhjqx，复习口部操，训练手势和形体在朗诵中正确适合地配合。三、教课难点1、学会送气，读准gkh;读准jqx,防备出现尖音问题。2、背下所学的儿歌、绕口令，并能自如地用手势和形体表演出来。四、教课方法示范法、情形表演法、游戏法五、教具1、多媒体、ppt.课件2、所涉及物件的卡片、模型3、音乐《幸福拍手歌》《三只小熊》六、教课过程（一）福拍手歌》

热身活动——音音律动《幸《三只小熊》（二）基本功口部操：（要求速度愈来愈快，嘴巴可否有酸胀的感觉）目的：提升咬字器官的力度和灵便度，口齿机灵。每天坚持练习口部操5分钟，共七节，要求速度愈来愈快。2、内容：第一节：双唇前后运动;第二节：双唇左右运动;第三节：伸舌与收舌；第四节：饶舌运动；第五节：左右顶舌；第六节：弹舌运动；第七节：口的开合运动。（张嘴如打哈气，闭口如咬苹果）3、学习方式：观看视频教课，尔后老师示范讲解，学生模拟练习（三）复习上节课内容：1、儿歌练习（图卡）萝卜白菜（b）红萝卜，大白菜，红的红来白的白。吃萝卜，吃白菜，圆圆的脸儿真可爱。好朋友（p、b）两只小象河边走，翘起鼻子勾一勾，就像好朋友，见面握握手。2、绕口令练习白猫和白帽（b、m）白猫手里有一顶白帽，白兔手中有一把白毛。白猫想拿手里的白帽，去换白兔手中的白毛。白兔不肯拿手中的白毛，去换白猫手里的白帽。（四）声母认读1、声母认读练习（唱ppt.图文）歌唱歌ggg蛋壳蛋壳kkk荷花荷花hhh2、学会送气，读准gkh1）训练方法：要想使我们的声音响亮、清楚，平经常常活动活动自己的小嘴巴和小脸蛋,能使肌肉更加长久练习就灵便，声音也就更有力度了。发准gkh最好的方法就是在发音时要保持舌头不动，读得既轻又短。2）实践练习声gkh母：汉g—高功敢字：K—哭空快h—海画寒词g—快乐功夫勇语：敢k—呜咽天空快h—海岛画家乐寒冷2、儿歌练习（图卡），先练发音。小白狗（g）有只小白狗，蹲在家门口。两眼滴溜溜，想吃肉骨头。注意："骨头”读成gu（二声）tou（轻声）分果果（g）多多和哥哥，坐下分果果。哥哥让多多，多多让哥哥。都说要小个，外婆乐呵呵。注意：“多多”“哥哥”“果果”的第二个字是轻声，“乐呵呵”三个字不用读轻声（四）课间休息10分钟（老师写家校联系本）（五）赏识诗朗诵《春季》（六）表演儿歌表演以上儿歌《小白狗》《分果果》，将表情、手势和形体在朗诵中正确适合地配合。学习儿歌，可以说唱结合，让小朋友口、脑、手并用，边唱边跳来进行训练。朗诵时加以适合的动作来加强语势，还可以帮助孩子除掉紧张感，但要注意动作不宜过多，否则,适得其反。西瓜西瓜xxx（七）声母认读1、声母认读练习（ppt.图文）公鸡公鸡jjj汽车汽车qqq（1）发音训练方法：有些孩子在说有声母jqx的字词时，舌尖和牙齿发生了碰撞，发音带有“刺刺”的声音，如把“九jiu”读成“ziu”，正确的发音应该是舌眼前部与硬腭接触发出正确的读音，不要把jqx读成zcs.（2）实践练习：声母：jqx汉字：j—家枪学净绢（四声）、八q—秋刖x—笑夏词j—家长干净手绢语：q—手枪秋季刖面x—学习笑容夏季（3）儿歌练习，结合表情、手势、形体来表演儿歌。小小鸡小小鸡，叽叽叽，跑到东，跑到西,见面啄啄小尖嘴，快快乐乐做游戏。注意：第二个啄读轻声别生气小妹小妹别生气，明日带你去看戏,你坐椅子我坐地，你吃香蕉我吃皮。注意：椅子的“子”读轻声