《大学生就业问题研究》开题报告文献综述6500字

新形势下大学生就业现状及提升对策研究开题报告文献综述108541选题背景和研究意义 2213711.1选题背景 269231.2选题意义 2112971.2.1理论意义 2289271.2.2实践意义 3275722文献综述 3190992.1影响大学生就业因素分析 342.2改善大学生就业现状的对策分析 4276143研究思路、研究方法、研究内容 5155483.1研究思路 589093.2研究方法 5258053.2.1文献研究方法 519573.2.2规范研究法 5215733.3研究内容 5163504可能的创新点 6301665论文章节安排 6288006论文写作进度安排 7117517参考文献 71选题背景和研究意义1.1选题背景根据教育部公布的数据显示：2021届高校毕业生总规模高达909万人，同比增加35万，2022年将达到1076万。另一方面，疫情导致留学生回流，竞争也开始日益白热化发展。数据显示，2020年向国内岗位投递简历的海归人才数量教2019年增长了33.9%，今年春节后第二周，考研成绩公布导致更多应届生流向就业市场，求职人数同比增长143.1%。经历了2020年的疫情，在对未来市场环境预测不利的前提下，很多企业为了生存，采用“断尾”的方式求生，即采用裁员的方式来消减成本压力，缩减校招名额。通过目前这一严峻的社会形势，可得知目前大学生就业形势不容乐观。其中学术界对大学生就业影响因素的研究，许文华（2021）指出，价值观是学生就业的第一要素，最为明显的是择业观。受客观因素影响，部分大学生的择业观产生偏差，这也影响学生日后的就业情况。所以，清楚值观的标准及影响因素，对学生进行正确的职业选择具有重要影响。庄惠惠（2020）指出，在市场经济的外部环境的冲击下，大学生的就业观念也受到了一定程度的影响。大学生的就业心态也在结构调整转型中迎接着考验，面对不同类型的职业选择，大学生不能再抱有眼高手低的错误思想，而是需要抓住第三产业高速发展带来的就业机会。总体来说，影响大学生的就业因素繁多，家庭方面，个人能力方面等，在新形势下，影响大学生就业的因素日趋复杂。特别是在疫情之后，就业的岗位急剧减少，失业人数增加，这几年的应届生数量也在逐年增长，就业的供需关系差距拉大。这样的现象归根结底在于大学生对就业的形势与自身的就业目标不够明确，对自己的能力没有正确的认识；同时学校的课程设置与市场社会的需求脱节，存在着较大问题。如何加强大学生的实践经验，明确其就业目标与就业自身实力，在新形势下找出一条合适的就业道路，这已成为社会关注的一个重大问题，值得深入研究。1.2选题意义1.2.1理论意义其理论意义在于高校毕业生的顺利毕业，不仅是高校毕业生自身事业的发展，还是大学生就业理论的实践。首先，本文通过对就业问题进行分析，归纳出大学生就业困境的现状和成因，在一定程度上丰富了大学生就业理论，如：人力资本理论、马斯洛需求层次理论、期望理论、公平理论等，为大学生就业理论的发展提供了借鉴。其次，高等教育的发展有其自身的规律，应该参照社会要求和国家战略需求市场等原因积极地调整自身的人才培养模式以及专业设置，更重要的是调整大学本身的定位，从而促进大学生就业。本文依据大学生就业困境分析之后力图提出的高等院校等方面对策，丰富高等教育发展理论和管理理论。1.2.2实践意义就业作为“六保”、“六稳”首要工作，对一个国家和整个社会来说都具有举足轻重的意义。新常态下大学生就业难成为一个恒久不变的话题，大学生就业一直是社会时刻关注且热议的焦点，大学毕业生就业与否、发展好坏不再是毕业生的个人行为，还关系到毕业生整个家庭的健康和睦，更是关系的到社会和谐稳定重要因素。研究我国新形势下大学生就业因素有利于加强大学生自身的就业竞争力，有利于推进大学课程的改革，实现“学校即社会”的理想，将大学课程与社会实际结合起来，培养出市场所需要的人才大学生就业的实际情况体现了我国社会发展的情况，也促进着我国的经济的繁荣发展，对社会稳定，对民生发展，对疫情后的经济振兴有着重要的作用，这是与我国的发展道路，与中华民族的复兴以及人民的幸福生活紧密联系的。2文献综述新形势下的大学生就业因素从最初的最实际的经济考虑，家庭因素等外部方面逐渐向个人因素转去；国家脱贫攻坚的政策，使得一部分大学生为了实现自己内心的信仰，向着山区奔赴，不再是为着经济效益；高等教育的普及，也有许多大学生为着提升自我的需要选择进一步升学，实现“慢就业”；再者，新兴产业的蓬勃升起，使得影响就业的因素变得更加错综复杂，就业作为民生之本，在社会中占有重要的地位，而大学生作为社会未来的栋梁人才，其就业问题深受国家以及人民的关注，在本人进行了诸多文献方面的调查之后，发现大部分学者主要从以下几个方面展开研究：大学生的家庭以及自身情况；社会的就业环境；不断更新的就业观念；学校给予的就业指导与支持。2.1影响大学生就业因素分析在关于影响大学生就业因素的文献分析中，许文华（2021）指出，价值观是学生就业的第一要素，最为明显的是择业观。目前，大学生就业一般体现在单位和个人的双向选择中，需要双方确定，签订合同，产生合作共识。受客观因素影响，部分大学生的择业观产生偏差，这也影响学生日后的就业情况。所以，清楚值观的标准及影响因素，对学生进行正确的职业选择具有重要影响。库德来提·瓦哈甫秦雪（2021）指出，兴趣是一个人最好的老师，也是我们进行职业技术选择的依据。如果一个人对所从事的职业不感兴趣，就会失去学习和工作的积极性，只有把能力和兴趣结合起来，才有可能成就一番事业。所以要引导学生把兴趣和职业结合起来，让大学生进入职场时有更好的体验。孙军（2021）指出，当经济发展到一定阶段，部分家庭条件优越性便凸显出来，家庭不急需毕业生为家庭分担经济压力，同时还能为毕业生提供相应的的经济援助。促使毕业生在选择工作岗位时不再盲从而是要必须符合自己需求才去工作。家庭的经济支持也是导致大部分毕业生“慢就业”的主要原因。庄惠惠（2020）指出，大学生的就业选择与地区发展有着必然联系，例如比较热门的北上广深等发达城市，亦或者回到户籍所在地都是比较常见的选择。在改革开放后，区域经济发展的差距逐渐显现出来，最终导致了区域经济发展不平衡的局面，而区域经济发展不平衡的状况又会反过来制约整体经济的发展。根据资料显示，工作收入是影响大学生的就业选择的直接因素之一，在市场经济价值下实现自己的价值成为大多数大学生的就业目标实现途径。2.295后的毕业生强调个性独立，自我价值体现，他们更愿意去从事自己喜欢的工作而不是非要和专业匹配或是家长认为好的工作。他们的就业观念从原来的“先就业再择业”，转变成为“要就业就好业”。针对这一现状，研究者们也展开了许多的研讨。庄惠惠（2020）指出，在市场经济的外部环境的冲击下，大学生的就业观念也受到了一定程度的影响。大数据信息时代的不断发展带来第三产业的兴起，导致我国的产业结构开始转型升级。从第一产业的劳动密集型结构到第二产业的技术型产业结构，直至如今向第三产业的知识信息密集型产业结构逐步转型，就业形势不断发生变化。大学生的就业心态也在结构调整转型中迎接着考验，面对不同类型的职业选择，大学生不能再抱有眼高手低的错误思想，而是需要抓住第三产业高速发展带来的就业机会。就业市场对大学生的要求也不再是单纯的能力要求，更加重视大学生的人品和心理健康状态。严峻的就业形势实际上是对大学生的个人素养和工作能力两方面都提出了要求，大学生的就业心态也就更加紧张。这种情况下，企业所需劳动力开始由原来的中端甚至低端素质向中高端素质劳动力转变，这也是对择业中的大学生综合素质提出的更高标准。据资料显示，高校的毕业人数高达数百万并且呈现逐年递增的趋势，由此带来的就业竞争也越来越激烈，迫切需要大学生摆正自己的心态，抛弃陈旧的择业思想，只有不断提高自己的能力水平才能在就业市场中拥有更多优势。2.2改善大学生就业现状的对策分析大学生就业指导是一项长期且系统的工作。目前，高校设置了学生就业指导机构，但成立的时间短，在工作职能、内容和服务对象等方面存在着一定的差异。学校应结合学生的心理需求，主动分析，设计对应的心理咨询机构，主动为学生提供心理、求职等方面的咨询服务。同时，高校还可以针对各个年级学生的认知情况，组织实践活动，如专题讲座、实习活动等，增强学生的就业意识，树立正确的就业观，尽早寻找到符合自身职业需求的岗位。蔺锡柱，龚星铭，赵娇，周志云（2021）指出，学校、学院、班级主要负责人一定要充分认识就业工作不是儿戏，需要付出心血去做，才能做好。而且毕业生就业形势一直很严峻，当代网络发达，就业渠道广，就业途径多，其实是一把双刃剑，学生选择多，反而会影响他的判断，迟迟不就业。各级工作人员一定要统一思想，把就业工作摆在首要位置，提高政治站位，各级部门齐抓共管，加强协作，进一步压实责任，履职尽责，扎实做好毕业生就业工作。就业工作小组是非常有必要成立的，小组成员务必责任到人，行动力、执行力要强，小组成员统一思想认识，把学校就业工作重心放在就业数量和就业质量上。签订切实可行的就业工作目标责任书，促进各个学院积极主动帮助毕业生尽快完成就业，不断提升毕业生就业质量。把就业目标作为学院、班级考核、评定的主要指标。要求从事学生工作的辅导员、班主任认真细致地做好就业指导、就业服务与就业管理等工作，并重视毕业生就业签约情况，不断提升毕业生就业的稳定性和就业质量，最终建立班主任、年级辅导员亲自抓，分管就业工作副书记专门抓的学院就业工作机制，各学院就业机制形成以后，学校的良好就业机制自然而然就得以形成。许文华（2021）指出，针对大学生就业难的问题，首要任务是让学生拥有正确的心态，精准地定位，从更合理的角度认识到当前的就业现状。在新形势背景下，大学生要抓住机遇，主动迎接挑战，发挥自身在就业中的主导作用。首先，要有正确的就业观念。当今社会，拥有职业竞争力的人才，才不会被社会所淘汰。所以，大学生应拥有良好的学习习惯，切实提高各方面的能力，充实自己，转变就业模式，体现主角意识。对有创新意识的学生，应鼓励他们积极走进中西部基层，敢于自主创业，继而带动就业。其次，理性选择。当前，我国经济的发展给大学生就业带来了新的机遇，大部分学生对国企、外企和政府单位的求职欲望更加强烈，在择业上出现了“扎堆”现象，进而导致其他地区的岗位面临空缺局面。政府应采取相应的优惠政策，鼓励学生积极把握机遇，精准定位，科学选择，切忌盲目跟风，而是结合自身的专业情况，选择适合自己的岗位。最后，科学评价。大学生应寻找适合的岗位，不要随波逐流。对刚毕业的学生而言，学习积累非常重要，任何工作的开展应从基层做起，要胜任如此艰巨而复杂的任务，必须要有丰富的实践经验。因此，大学生应理性分析，科学评价，正确审视现阶段的就业形势，为日后迈入激烈的就业市场奠定坚实的基础。孙军（2021）指出，大学生就业不应该局限于哪一个年级，而是应该贯穿整个大学生涯。高校应该建立完整的大学生就业课程体系和就业帮扶体系，确实解决毕业生在就业过程中遇到的实际问题。确保毕业生能够认清现实与社会的关系，能够积极面对求职。3研究思路、研究方法、研究内容3.1研究思路首先，通过对现有文献的研究与了解，抓住新形势的特点，方向，把握好大背景大环境，建构文章框架。本文将结合新形势的情况，对大学生的就业因素展开研究。主要通过对新形势的分析和对大量文献的查阅研究，找出影响就业的几大因素，为我国新形势下大学生就业因素的完善增添理论基础。最后，在分析理论和实际情况的基础上，结合就业因素，找出各因素下的就业解决方法，为解决大学生就业问题提供有效的对策和理论支持，为提出的因素采取针对性措施。3.2研究方法合理运用方法分析是研究新形势下大学生就业影响因素的关键。就业是民生之本，研究就业的问题其实就是探究社会发展的问题，保障社会和谐的问题，这不仅是理论问题也是实践问题，所以研究方法的选取上也要注重实践性。本文运用文献研究与规范研究相结合的方法，在大量的文献研究的基础上，以规范研究为主。3.2.1文献研究方法通过广泛的查阅和分析国内和国际上关于中国新时代新形势的情况，再查找影响大学生就业的相关因素，取长补短，总结提炼，当今时代关于此研究的研究现状以及研究成果，将其作为本文的理论基础，从而引发新的研究视角。3.2.2规范研究法在规范研究中，结合我国新形势的情况特点，对影响就业的现状进行分析，找出当下就业中存在的问题，再结合大学生的实际情况，进一步对大学生就业的因素进行分析，同时找出过去的相关成功经验，针对大学生的就业因素的现状提出对策和建议。3.3研究内容本文按照提出问题、分析问题、解决问题的逻辑思路安排论文的整体结构，主要包括五章内容：第一部分“绪论”（本文第一章）。本章包括，研究问题的提出，选题的背景和意义，前人相关的研究综述、研究思路与方法、以及可能的创新点。第二部分为“现状分析”（本文第二章）。为了对新形势下的大学生就业因素进行研究，首先就需要对当今的新形势的大学生就业现状展开分析。第三部分为“因素分析”（本文第三章）。首先对新形势下大学生就业现状因素展开分析，延伸出新的对大学生的就业因素的考虑，其中包括大学生的自身情况与家庭环境、社会的环境、当代就业观念和学校课程与就业指导。第四部分为“对策建议”（本文第四章）。针对上章中提到的就业现状因素，为此提出具体的对策建议。分别是大学生应合理规划职业生涯、合理制定大学生人力资源需求规划、树立正确的就业观念、丰富关于就业指导的相关课程内容。第五部分为“总结与讨论”（本文第五章）。在前面的大量分析研究的基础上，对问题的分析和解决做一个概括总结，得出最后的结论，指出本文对新形势下大学生的就业的积极意义，同时也指出本文的不足，提出有待补充的地方。4可能的创新点第一，本文最大的创新点是在从前的因素之下提出了在新的形势之下的新因素。即使很多学者都在各种方面提出了新形势下关于影响大学生就业的新因素的相关内容，但是时代变化之快的情况下，本文将从党的第二个一百年这个道路，结合经济全球化的趋势，从大学生的观念、政策的改变以及社会的观念等方面，丰富和发展现存的就业理论基础，具有一定的理论与实践意义。这在一定程度可以促进大学生就业观念的转变。第二，在研究内容上，针对当前就业难就业少的就业现状，我国在就业上面临的困境日益加剧，为了针对性的解决就业这一问题，帮助大学生进行就业创业的道路，本文将不仅限于理论基础，而将立足于实践，对我国就业现状提供帮助。5论文章节安排第1章绪论1.1研究背景与意义1.2文献综述1.3研究创新1.4研究思路与研究方法第2章新形势下大学生就业现状分析2.1新形势下我国大学生就业现状分析2.2我国就业情况的利与弊第3章新形势下影响大学生就业的具体因素分析3.1大学生的自身情况与家庭环境3.2社会的环境3.3当代的就业的观念3.4学校课程与就业指导第4章新形势下提升大学生就业水平的对策建议4.1大学生应合理规划职业生涯4.2合理制定大学生人力资源需求规划4.3树立正确的就业观念4.4丰富关于就业指导的相关课程内容第5章总结与讨论5.1研究结论5.2研究贡献5.3研究局限和展望6论文写作进度安排2021.12——2